一、幼儿操作
　　老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想:＂你是用什么来做这些事的?＂
　　二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。
　　提问: 1.刚才你做了什么? 是用什么做的?
　　2.除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么?(个别回答，与旁边的幼儿交流)
　　老师小结: 小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢?
　　请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。
　　三、观察认识手
　　1.幼儿观察手
　　提问: 你的手上有什么? (手指)
　　2.认识手指名称。
　　(1)介绍手指名称。
　　出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬自己，
　　最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；中指和大姆指中间的叫食指，请幼儿伸出食指；
　　中指和小指中间的叫无名指，幼儿伸出无名指。
　　(2)巩固认识手指。
　　a.老师分别将动物指偶戴在五个手指上，幼儿说: 老师将* *戴在* *指上。
　　b.游戏:＂戴指偶＂老师说一个手指的名字，幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。
　　3.认识手的其它部分。
　　(1)手指长在哪里? (手掌)
　　(2)手还可以怎样分? (手心、手背)
　　老师伸出手心，手背提醒幼儿。
　　四、幼儿讨论: 如果没有手会怎样? 怎样保护手?
　　讨论后请个别幼儿回答，老师小结: 勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，
　　冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。
　　五、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿多动手，勤动手。
　　提问: 怎样使自己的小手更能干? 启发幼儿想想: 如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，小手会不会很能干?
　　教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大小做一些力所能及的事。
　　活动延伸:
　　1.让幼儿继续操作
　　2.在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。

语文河塘月色公开课的教案教学目标1。熟读课文，整体感知，体会作者的思想感情2。引导学生理解课文的主旨。3。结合语境，揣摩词语句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻通感。拟人和叠字表情达意的技巧教学重点1幼儿园大班主题活动叶子教案设计一主题活动的由来十一放假回来后，小孩子们议论着自己的见闻，说到了美丽的北京，自己去哪哪儿看到了什么。有的小孩子介绍自己去了香山植物园，看到温室里的许多植物，它们长着千奇百怪的叶子，执教小乌鸦爱妈妈有感二年级音乐课小乌鸦爱妈妈唤起了学生心灵深处最真挚最纯洁的爱。上这一课时，我首先从学生生活中的小事入手，如果你的妈妈病了，你会怎样做？有的学生以自己平时的真实行动回答我帮妈妈倒水我帮富饶的西沙群岛教案设计及教案简评教学目标了解祖国的西沙群岛富饶美丽。学会生字新词，理解重点词语句子。正确流利有感情朗读课文。背诵课文第三自然段。运用课文中重点词语说话。教学重点指导诵读课文，理解课文。教学难点理解地理自然界的水循环说课稿从容说课一教学内容分析水循环是自然界物质运动的重要规律，因此该节在本章乃至全书中具有重要地位。本节教材主要围绕水的运动规律及其与人类活动的关系来编排，第一部分相互联系的水体教材首先五年级下册Lesson4WhoIsThirsty教案。教学目标1。知识与技能掌握词汇quicknow理解并灵活运用下列句型Whois？Whatwouldyouliketodrink？Wouldyoulike？Yes，please。N玩具店分析教案情况描述一现在，孩子们在玩玩具也不像开始那么乱了。但是在玩的时候活动室里还是比较吵闹。拼搭时，总爱把自己喜欢的积木颜色挑出来，放在自己面前堆成一座小山。有抢积木的情况出现。玩一会，交通安全日主题班会教案交通安全教育主题班会教案班会内容交通安全教育。班会目标1通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。2通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，以清明节为主题的班会教案活动目的通过清明节祭扫烈士墓的形式，结合高中学生的年龄特点，开展成人宣誓仪式活动。目的使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对成人含义的理解培养学生的公民意识以及对国家和民族所在自主合作学习的环境中发展，没有狮子的同学把篮球当作狮子。在喜庆的锣鼓声中，学生们兴趣盎然，用球作舞狮活动，开开心心地完成了准备活动，熟悉了球性。刚才同学们都舞得不错！下面我们学习变向运球，变向运球是为了摆前滚翻起立接球的教学反思的也就设计为跟我做这样的教学，使学生一进入课堂就感觉与平时同学间的嬉戏一般，使原本枯燥呆板的准备活动变得生动活泼富有生气也充分发挥学生学习的自主性，使学生真正成为教学活动的主体，自