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迷宫的解释及造句

  迷宫拼音
  【注音】: mi gong
  迷宫解释
  【意思】:希腊神话中称结构复杂的建筑物。现用来比喻错综复杂的结构或布局。
  迷宫造句:
  1、那个向导领我们穿过迷宫般的曲折洞穴。
  2、她解释说,这是她和朋友们一起参加的一个艺术项目,他们想要在一幢空出来的公寓楼里画出一个迷宫来。
  3、它们通过了迷宫和其他测试。
  4、这是由于他们需要学习懂得如何在迷宫般的城市街道上导航。
  5、欲望,记忆,恐惧,激情形成迷宫,在里面我们迷失,寻找,然后又迷失我们自己。
  6、你知道,这个地方就像迷宫里的通道,尽管你不断地往前走,但景色看上去总是一成不变。
  7、每天两只小老鼠和两个小矮人在迷宫里打发时间,寻找适合自己的特别奶酪。
  8、我们要找一条路穿过一个复杂的迷宫。
  9、今天外出吃饭,你就像一只实验室里的老鼠,为了得到一块奶酪,你不得不在迷宫中四处乱窜。
  10、在这么有限的资源下,游戏设计者面临一个严峻的问题:如何计算迷宫中两个移动物体之间的距离?
  11、他们训练了99个志愿者尽快地完成一个虚拟的迷宫。
  12、他们的工作是解迷宫。
  13、在构成马里加北部地区的交错沟渠的迷宫中,隐瞒真实的意图就像隐藏武器那样简单。
  14、不过,不管如何实施,我们的确需要一种方向感,带领我们走出人生的迷宫。
  15、我们不像老鼠一样掉进心理学家的迷宫或者像大象闯进了马戏团。
  16、他们有时滑雪代步,有时步行,有时则乘坐皮艇,越过无数交错着雪泥覆盖小路的浮冰迷宫。
  17、但是每天早上,一位年轻的印度导游都会带领着一小队游客,从这里走进新德里火车站周围那些迷宫般的小巷里。
  18、所有老鼠都出现头蛋白神经细胞缠结早期症状,在迷宫中难于找到走出方向。但是,服用尼古丁老鼠比未服用尼古丁的老鼠情况更糟。
  19、尽管大多数酒吧和餐馆都有地址,但贝鲁特曲折的小路像一个迷宫,很多都没有路标。
  20、像解决一个迷宫,当你从结果开始时,设计有时会更简单。
  21、我感觉自己好像被困在这公寓的迷宫里,甚至不能从这个客厅出去,走到外面楼梯平台那边的电话机那儿。
  22、几乎有一半的.日本守军是被活埋或战死在迷宫般的地下阵地和坑道里。
  23、如果它们做了正确的转弯,到达迷宫的重点,它们会得到奖励:巧克力牛奶。
  24、人的心灵是一座迷宫。
  25、五个小时后,志愿者再走迷宫,这一次,午睡了的志愿者显示出提高的迹象。
  26、他被领到了一个密集地布满管道的迷宫似的地方,他估计是蒸汽房。

论语中的成语字斟句酌斟酌反复考虑。指写文章或说话时慎重细致,一字一句地推敲琢磨。众星环极解释比喻众物围绕一物或众人拥戴一人。中庸之道指不偏不倚,折中调和的处世态度。志士仁人原指仁爱而有节操,能带春字的成语着手成春着手动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。月旦春秋比喻评论人物的好坏。雨后春笋指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物含手的成语足茧手胝谓由于辛劳而使手和脚上生了老茧。足蹈手舞犹言手舞足蹈。形容喜悦到极点时的样子。着手成春着手动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。为中华之崛起而读书第二课时教学反思教学目标知识与能力了解少年周恩来立志的原因,学生能抓重点词句发挥想象,揣摩人物内心世界,深入体会文章内容。过程与方法学生通过展开想象对比句子情感渲染等方式理解课文内容,并通过多种形为中华之崛起而读书第二课时优秀教案教学目标1有感情地朗读课文,深入了解周恩来树立为中华之崛起而读书这一远大志向的心路历程。养成理解感悟朗读和收集资料的能力。2通过课前收集的资料,加深对课文内容的理解。3感受少年周恩校园安全教育教案范例篇一校园安全教育教案范例教学目标1提高学生校园安全意识。2知道在校园里哪些行为是不安全的。3一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。教学要求知识方面了解有关知识明确校园不安全的月球旅行的教案设计教学目标1。通过月球旅行这一科幻情境,巩固和综合运用乘法除法时间方向与位置方面的知识来解决模拟的月球旅行中所遇到的问题。2。在探索解决问题的过程中,培养问题意识和运用知识解决实际问七年级下册黄河颂教学教案光未然,原名张光年,1913年出生,湖北光化县人。1929年加入中国共产党,稍后因鄂北组织被破坏,失掉党的组织关系。30年代起从事进步的戏剧活动和文学活动。接下来小编为你带来七年级幼儿园中班健康蛀牙虫快走开教案设计设计意图一天中午,小朋友们正在安静地吃午餐,忽然传来呜呜的哭声,循声望去,只见涵涵的眼泪正在眼眶里打转。涵涵,你怎么了?我牙疼。快!张开嘴巴,让老师看看!只见涵涵满口的黑牙。通过进慈母情怀教案设计及建议教材简析慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫地给小学五年级珍珠鸟教案教学目标能正确流利有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段。学会本课10个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。感受人与动物的那种和谐信赖的境界,培养学生爱鸟护鸟的意
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