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宰相的造句

  宰相拼音
  【注音】: zai xiang
  宰相解释
  【意思】:我国封建王朝辅助君主掌管国事的最高官员的通称。
  宰相造句:
  1、年老的国王授予这位年轻宰相的权力太小了。
  2、任何人都不应低估这位"铁血女宰相",多年以来她骑在对手头上作威作福。
  3、有一个以法莲中的勇士,名叫细基利,杀了王的儿子玛西雅和管理王宫的押斯利甘,并宰相以利加拿。
  4、犹大人末底改作亚哈随鲁王的宰相,在犹大人中为大,得他众弟兄的喜悦,为本族的人求好处,向他们说和平的话。
  5、你必作以色列的王,我也作你的宰相。
  6、这样看来,差我到这里来的不是你们,乃是神。他又使我如法老的父,作他全家的主,并埃及全地的宰相。
  7、救他脱离一切苦难,又使他在埃及王法老面前,得恩典有智慧。法老就派他作埃及国的宰相兼管全家。
  8、告诉他说,约瑟还在,并且作埃及全地的宰相。
  9、可是为什么这宰相府的大门冲北面开呀?
  10、在统一已成为历史发展的必然趋势时,1862年,普鲁士国王威廉一世任命俾斯麦为宰相,开始了统一德意志的进程。
  11、谁被称为"铁血宰相"?
  12、告诉他说:"约瑟还在,并且作埃及全地的宰相。"
  13、当小雏菊知道干她的男人变成辅佐宰相后,她意识到她的后半生将要和这个男人一起度过了。
  14、这傅说在当宰相之前,就是一名做苦役的奴隶。
  15、你看这宰相哪有戴脚镣的呀?
  16、这位可怜的老宰相在纺车上什么也没看到,因为那里什么也没有。
  17、触犯了皇帝的老宰相被流放到遥远的边疆。
  18、同时,这些小说涉及唐代历史文化的`许多方面,如胡俗盛行、昆明池的变迁、宰相制度等。
  19、喜欢你的眼睛,就像宰相肚子一样大,还像喜之郎果冻一样闪闪发光,宛若星辰。
  20、商王和宰相都住过这里,这里一定是一块风水宝地。
  21、然后,赵高耍阴谋杀死了宰相,夺走了他的官位。
  22、宰相从女儿口中得知了苹果的来历,找到了黑奴。
  23、这么说,我们要看一座宰相府了。
  24、皇帝只是一个年轻的领导人,他要受宰相的影响。
  25、那时,约瑟已经是埃及的宰相了,他把粮食卖给所有的人。
  26、德国"铁血宰相"俾斯麦一针见血地指出:城市如脉,大学如血,城市与大学乃血脉关系。
  27、想到这里,文王下定决心,打算任用这位老先生为宰相,将国家交给他去管理;
  28、当时我是被封为宰相,每日都得他十荚的落花生吃。

黄河颂教学设计5黄河颂教学设计无锡市安镇中学林逍教学目标1联系时代背景理解诗歌的内容,培养学生的爱国主义情操。2训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。(初一学生对这首歌词产生的时代背景的认知比较浅黄河颂教学设计授课日期2004年月日总课时6黄河颂光未然教学目标1掌握字词,有感情的朗读诗歌,背诵诗歌,培养学生鉴赏诗歌的能力。2在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。3理解诗歌赞颂黄小学语文一年级下识字1教学设计设计理念学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础,大力提倡自主合作,探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造地理教学方法的总结反思几年来,为了给学生以更多的独立思考问题与自我发展的机会,我在教学方法上进行了如下尝试。1现代媒体教学法现代教学媒体主要包括幻灯投影录音录像电视计算机等。这些媒体具有形声性再现性和先老王课堂教学步骤设计教学目标知识和能力目标1学习把握人物形象概括人物思想性格特征的方法。2学习从朴素的语言中体会深沉的感情,领悟深刻的思想。过程和方法目标1调动学生的生活体验,通过品读法探究法拓展法等七年级语文下册生字词复习资料七年级下册语文生字词复习资料姓名班级学号第一单元一攒cun拗o确凿zo菜畦q桑葚shn轻捷蟋蟀xshui臃肿yngzhng脑髓su收敛lin相宜书塾sh方正博学秕谷b蝉蜕tu人迹罕垂直与平行教学方法反思垂直与平行是小学新课程四年级上册第四单元的内容,从教材上来看,它是由点到面。把这部分知识分成垂直和平行两个内容进行教学,最后再把这部分知识汇总起来,总结出垂直与平行是同一平面内两条四年级语文上册生字表一生字表(一)罩几鼎沸贯崩恢穆玛涓滔脉卉罕茫桨律榕隙耀暇抛檀盈凶庙惚腊浑豚均匀茎柄蛟宅蔽弃慎择穴搜谧振枉浩资召源溢允喧添训酷颊拆彼锹杈诧麦务伐拽茸副怜魔杖颈厉吭吠苟倘脾供腔掂涟漪虑生字词教学反思范文从语文主题教学后,我一直在想着如何去教好生字词。在第四单元里,我交代学生如何整个单元预习读课文,分段,圈生字词,补充音节。随后花时间让组长去检查,再利用课堂去教生字。刚开始,我采取二年级生字教学反思生字教学是低年级语文课的主要教学内容,下面就是小编为您收集整理的二年级生字教学反思的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!二年级生字教学反思一语文教学人教版语文四年级下册生字组词1课亭tng(凉亭)(亭子)(书亭)(亭亭玉立)潭tn(潭水)(潭面)(日月潭)(潭边)庭tng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭)络lu(网络)(络腮胡子)(络绎不绝)谙n(谙练)
美好人生我选择第一框教学设计内容标准三1。2正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好升学和择业的心理准备。教学目标(一)情感态度价值观树立正确的学习观念成才观念,做好升学和择业的心理准备。(二功的原理教学设计内容功的原理教学设计示例教材人教社九年义务教育初中物理第一册教学要求(l)常识性了解功的原理。知道使用任何机械都不省功。(2)会应用功的原理进行简单的计算。教具杠杆和支架钩码滑轮细线刻如梦令教学设计范文教学目标1了解掌握如梦令的有关知识。2理解领悟如梦令的内容和意境,并当堂背诵。3通过如梦令的学习,培养学生积极乐观的生活态度。教具准备李清照的图片及人物介绍的幻灯片。教学过程一导入清末民初的文化与教育教学设计范文清末民初的文化与教育导学案一学习目标1了解京师大学堂的创办科举制度的废除,简洁地说出中国近代教育发端的基本情况。2知道lt申报)和商务印书馆,了解它们的特色和意义。3通过对清末民初二年级语文充气雨衣教学设计范文学情分析这是一篇略读课文,要让学生自己默读,再交流一下,看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样,多动脑筋,动手做做关于幼儿园小班的数学活动教案活动目标1能用目测的方法比较大小,并练习用重叠和并放的方法进行一一对应。2能积极动脑筋寻找正确的答案。活动准备瓶盖两套一套为从小到大有盖的瓶子4个,另一套为一样大的有盖的瓶子4个。幼儿园小班数学活动教学设计比长短活动目标1在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短,体验自己发现结果的成功感。2学习按照游戏规则进行活动。二活动准备1篮子(人手一只)吸管彩带(每人两件,一件长的,一件短的)2录音幼儿园音乐活动的教学设计教学目标(1)学唱歌曲,能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。(2)学看图谱,感受三拍子音乐的节奏特点,在乐句的最后不漏拍。(3)感受音乐情景游戏带来的愉快情绪。能用动作大胆表现歌幼儿园小班语言活动小鸭子教学设计活动目标1体验手指谣形式的儿歌。2随着音乐节奏协调地念唱儿歌并做手指动作。3通过有趣的手指游戏,感受儿歌的韵律体验游戏的快乐。4能参与捉迷藏的游戏。活动准备鸭子手偶教师事先学会用手古诗访隐者不遇语文教学设计一教学目的1以寻隐者不遇为例,学习并运用读懂古诗的一种方法把话变成画。2训练学生把对语言文字的抽象思维变成生动画面的形象思维,培养学生的创新精神。二教学重点通过教学,使学生掌握学习幼儿园数学教学设计小手比一比教学名称数学教学内容小手比一比教学目的1教幼儿认识13的数字形。2让幼儿能用手指头表示数字13。教学准备1卡通数字13。213的大数字卡以及相应图片。3魔术口袋以及小水果。4小数字