活动活动设计
　　活动名称：
　　活动目的：
　　1、让幼儿通过观察和探索，了解金鱼的外形特征和生活习性。
　　2、培养幼儿的观察力和探索能力。
　　3、培养幼儿热爱小动物的情感。
　　活动准备：
　　1、鱼缸若干个，各种鱼若干条，金鱼若干条，
　　2、鱼食、面包、馒头渣等，
　　3、录音机、磁带、小鱼操，
　　4、环境准备：海底世界。
　　5、多媒体课件
　　活动过程
　　一、观察发现
　　1、教师与幼儿一起来跳小鱼操
　　2、 参观海底世界，幼儿观察发现海底世界里的小生物。
　　3、 猜谜语：
　　4、 教师以问题引导幼儿自由观察的外形特征
　　二、自由探讨（为幼儿提供充足材料）
　　1、 爱吃什么？
　　2、喜欢生活在哪里？
　　三、交流讨论
　　教师提出问题，并与幼儿一起交流讨论，及时鼓励和表扬勇于探索的幼儿。通过交流讨论，不仅使幼儿知道了问题的正确答案，还培养了幼儿的互相交流能力。
　　四、深入探索
　　1、都有哪些种类？
　　2、用哪里呼吸？
　　3、是从哪里来的？
　　教师与幼儿一起观看多媒体演示，通过讨论，让幼儿了解正确答案。
　　五、思品教育
　　1、爱护，不捕捉
　　2、 离开了家园，离开了亲人，心里会很难过。请小朋友来帮帮它。
　　六、结束部分：教师和幼儿一起将送回家结束。
　　活动延伸：将放置于饲养角，请幼儿喂养，并随时对其进行观察，增强幼儿对的了解和认识，培养幼儿探索问题的能力和兴趣。（如：死后是睁着眼睛的，因为它没有眼睑等。）
　　设计者：柳飞

点到直线的距离教案一。教学目标1。教材分析教学内容点到直线的距离是全日制普通高级中学教科书（必修人民教育出版社）第二册（上），7。3两条直线的位置关系的第四节课，主要内容是点到直线的距离公式的推导过直线的方程一素质教育目标1知识教学点直线方程的点斜式斜截式两点式截距式和一般式，它们之间的内在联系直线与二元一次方程之间的关系由已知条件写出直线的方程根据直线方程求出直线的斜率倾斜角截距，能简单的线性规划1教学目标（1）使学生了解并会用二元一次不等式表示平面区域以及用二元一次不等式组表示平面区域（2）了解线性规化的意义以及线性约束条件线性目标函数线性规化问题可行解可行域以及最优解等基未尝的造句未尝拼音注音weichang未尝解释意思（）未曾终夜合眼。（）加在否定词前面，构成双重否定，意思跟不是（不没）相同，但口气更委婉这不是一个好建议你的办法固然有优点，但是也没有缺点。好吃的巧克力豆小班活动教案设计活动目标1。体验馋的感受，幼儿学习克制美食的诱惑。2。初步建立幼儿自我控制意识。3。体验延迟满足带来的收获。活动准备1。知识经验准备幼儿有品尝过巧克力豆的生活经验。2。物质材料准备大班早期阅读巧克力饼屋活动目标1。观察画面理解故事内容，能够根据画面对故事情节进行猜测和想象。2。通过故事，让幼儿知道故事中的关心友爱讲信用，学会信任别人的道理。活动准备ppt活动过程一导入。（出示图片安如磐石的近义词安如磐石nrpnsh成语解释安安稳磐石厚而重的。大石头。像磐石一样安稳不动。形容稳固不可动摇。成语出处先秦荀况荀子富国为名者否，为利者否，为忿者否，则国安于磐石，寿于旗翼。成语简拼磐石的意思及造句磐石拼音注音panshi磐石解释意思盘石厚而大的石头安如。磐石造句磐石造句1他们也追念神是他们的磐石，至高的神，是他们的救赎主。2我的拯救，我的荣耀，都在乎神。我力量的磐石，我的避督的组词造句1基督造句然而我们只有一位神，就是父，万物都本于他，我们也归于他。并有一位主，就是耶稣基督，万物都是藉着他有的，我们也是藉着他有的。解释基督教称救世主。参看救世主。希腊christ后汉书铫期传阅读答案铫期字次况，颍川郏人也。长八尺二寸，容貌绝异，矜严有威。父猛，为桂阳太守，卒，期服丧三年，乡里称之。光武略地颍川，闻期志义，召署贼曹掾，从徇蓟。时，王郎檄书到蓟，蓟中起兵应郎。光武弯扁担能负重的阅读训练和参考答案弯扁担能负重一个平时体壮如牛的年轻人，也从未打过针吃过药，健康得令人嫉妒。而一天到医院体检，一查吓一跳，竟得了不治之症。这事说怪不怪，俗话说小病养身。意思是说，疾病不可怕。平日里，