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碍的组词造句

  1、妨碍造句:这种人认为,以正确的方式做某些事很重要,但是这种习惯并没有妨碍他们的生活,反而能够帮助他们取得巨大的成功。
  解释:使事情不能顺利进行;阻碍:大声说话 别人学习|这个大柜子放在过道里, 走路。
  2、窒碍难行造句:惟其建设所需之工程经费极为庞大且工期相当冗长等问题,导致相关执行单位窒碍难行。
  典故:窒:阻塞不通。阻碍太多,难以实行。
  3、障碍造句:如果上帝使我们的生活没有任何障碍,反而将会使我们会变得软弱,我们也不会变得像原本应该的那样坚强。
  解释:(1)挡住道路,使不能顺利通过;阻碍: 物。(2)阻挡前进的东西:排除 |扫清 。
  4、障碍物造句:"终于自由"使它自由到无力地躺在尘土中,无助地任风沿着地面将其吹走,碰到第一个障碍物便毫无生命地滞留在那里了。
  解释:军事上指迟滞和阻止敌人行动的工程设施。利用地形构筑或用障碍器材设置,如地雷、水雷、外壕、防坦克壕、陷阱、铁丝网、电网、鹿寨、拒马、桩寨等。
  5、阻碍造句:我希望能静静地、安稳地、从容不迫地思考,没有谁来打扰,一点也用不着从椅子里站起来,可以轻松地从这件事想到那件事,不感觉敌意,也不觉得有阻碍。
  解释:(1)使不能顺利通过或发展: 交通|旧的生产关系 生产力的发展。(2)起阻碍作用的事物:毫无 。
  6、碍眼造句:每天出门看着这碍眼的楼,心里总觉得堵得慌,与周围的"环境一比较,它就像是一粒沙子掉进眼睛里,特别不舒服。
  解释:(1)不顺眼:东西乱堆在那里怪 的。(2)嫌有人在跟前不便:人家有事,咱们在这里 ,快走吧!
  7、窒碍造句:所以敏捷的管治能成为管理和资讯科技的桥梁,重点在于避免过度管制,窒碍创作力以及在敏捷开发环境下的热诚。
  解释:<书>有阻碍: 难行。
  8、障碍赛跑造句:我还会给他做玩具堡垒,如果我在家里建个"障碍赛跑训练场",他就会开心得不得了。
  解释:在设有栅栏、水坑等障碍物的跑道上举行的赛跑。正式比赛的距离是三千米。
  9、挂碍造句:我们在生长过程中会有许多的事件发生,凡是会造成印象深刻或有所挂碍的事件,都可称为「种子」。
  解释:牵挂;牵掣:心中没有 。
  10、碍难造句:海军陆战队之所以对虚拟球发生兴趣,是因为真实的战斗训练设施相当昂贵,而且经常不可行,尤其在海外的暂时基地里更是滞碍难行。
  解释:(1)难于(旧时公文套语): 照办。(2)<方>为难。
  11、碍手碍脚造句:但碍手碍脚的巴西政府似乎只让它的企业在某些领域参与国际竞争,而企业在这些领域拥有的自然优势令其近乎不可战胜。
  典故:妨碍别人做事。

高中地理教师教学反思这一学期来,我认真备课上课听课评课,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,并严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟高一英语教师教学反思接手12班后不久,就有好几个学生私下问我老师,怎么才能够学好英语啊?听到这个问题,我是既忧又喜。喜的是这些学生开窍了,想学英语了,我一定要将学生们的这份激情保温。忧的是班上多数学生鸟的天堂说课稿课件鸟的天堂这篇课文,在表达上就很有特色。作者写了两次经过鸟的天堂的情形。下面是小编为大家收集整理的鸟的天堂说课稿课件相关内容,欢迎阅读。鸟的天堂说课稿课件一教材分析鸟的天堂是九年义务一年级下册统计说课稿一说教材今天,说课的内容是九年制义务教育课本,数学一年级第二学期第四单元的统计。这节课是在学生对用数杠进行统计,100以内数的数数和写数的一定基础上进行学习的。为此,我设定了1认知自己的花是让别人看的五年级语文下册说课稿自己的花是让别人看的是人教课标版五下的一篇课文,是我国著名语言学家北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者早年留学德国,对德国有很深的感情。本文描写了德国奇丽的风景和与众图形的平移教学设计张家港市暨阳湖实验学校惠波电话051251293085信箱一,教材分析本节是数学(八年级)(下)(华师大版)第11章平移与旋转的第1节。它是本章的第一个关于图形变换的内容,它具有承望洞庭说课稿望洞庭是唐代诗人刘禹锡所作的一首山水小诗。此诗通过对洞庭湖高旷清超的描写,充分表现出诗人的奇思异采。今天小编为大家收集了望洞庭说课稿,这篇望洞庭说课稿可以迅速让教师在吃透教材简析教六年级百分数说课稿百分数是以分母是100的特殊分数,其分子可不是整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几,表示一个比值不带单位名称。下面我们来看看六年级百分数说课稿,欢迎阅读借鉴。一说教材单元的内一块奶酪说课稿作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的一块奶酪说课稿,希望对大家有所帮助。小学分数除法一说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,小编整理的小学分数除法一说课稿,供参考!各位评委各位专家大家下午好!今天,我说课的题目是初一创建新集体说课稿教学重点思想品德课的最终目的在于导行,本课的学习目的在于充分发挥学生的主体性,引导他们积极投入学习实践,成为建设班集体的积极参与者。因此将加强合作,共同建设美丽的班集体确定为教学重
词语法力造句法力拼音注音fali法力解释意思原指佛法的力量,后泛指神奇的力量。法力造句法力造句1饱受地震蹂躏的海地居民的经历证明全能和仁慈的上帝不存在,但这不妨碍他们继续坚持认为上帝对他们友好横七竖八的造句1花园里的一簇大丽花旁,烧过的衣服横七竖八地躺着。2几条倾覆的渔船横七竖八地躺卧在这里,满地都是蚌壳。这片如今干枯的盆地,就是她曾经的家。31943年4月14日,在斯大林格勒西南一阿谀逢迎成语近义和造句阿谀逢迎的意思谄媚拍马投合对方的心意,竭力向人讨好。阿,迎合讨好谀,奉承谄媚。逢迎,主动迎合。近义词阿谀奉承阿其所好投其所好曲意逢迎阿谀逢迎和趋炎附势都有巴结奉承的意思。但趋炎附势倔强的小红军教学设计倔强的小红军教学设计1教材分析本文记叙了陈赓同志回忆的一件往事一位掉队的小红军在极度饥饿疲惫的情况下,巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助,最后牺牲在长征途中。作者满怀深情地赞扬了小北京版马背上的小红军优秀教案教学目标1学会生字,理解重点词语的意思。2初读课文,了解课文的主要内容,针对不懂的问题质疑。3引导学生从对小红军的外貌描写,体会他的疲惫饥饿寒冷孤独。教学过程一课件引入,创设情境,课文永远的白衣战士教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字新词,联系上下文理解身先士卒斩钉截铁声色俱厉等词语的意思。3体会感受白衣战士护士长叶欣临危不惧身先士卒舍己为人的崇高精神。教学重难永远的白衣战士教学设计作为一名优秀的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家整理的永远的白衣战士教学设计,希望能够永远的白衣战士教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字新词,联系上下文理解身先士卒斩钉截铁声色俱厉等词语的意思。3体会感受白衣战士护士长叶欣临危不惧身先士卒舍己为人的崇高精神。教学重难沿着红军走过的路第三课时教案教学目标1理解课文第三段内容,正确概括段意,体会儿童团员的志气和毅力,不愧为革命好后代。2能在老师的指导下,找到文中富有感情色彩的词句,体会其中渗透的思想感情,并能有感情地朗读。教永远的白衣战士教案周一我满怀激情地走进教室,看到星期天布置的作文不仅写好了,和多同学还打印了,我立刻表扬他们,夸他们做事主动,积极,有热情,其实在各个行业中都有这样的人他们热爱自己的工作,甚至甘愿为永远的白衣战士公开课教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字新词,联系上下文理解身先士卒斩钉截铁声色俱厉等词语的意思。3体会感受白衣战士护士长叶欣临危不惧身先士卒舍己为人的崇高精神。教学重难