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测量物体的质量教学反思范文

  在学校的支持和协助下,在我们课题小组集体努力下,我较成功的完成了EEPo有效教育展示课,下面我将本节课简要做以总结反思。
  一、优点
  1、本节课较好地完成了教学目标,培养了学生的实验技能、科学研究方法、合作交流的能力和创新精神。
  2、本节课紧密联系学生的生活实际,具有开放性、探究性;内容安排条理清晰、层次分明、逻辑性强。
  3、本节课在EEPo学习方式训练指导下,学生已适应EEPo学习方式,约定用了语言约定及手势约定,均达到了理想的.效果,并及时的鼓励了学生,在表达呈现方面用了语言表达及板卡呈现方式,学生的创新思维令人感叹,团队的配合也较好,每个团队成员相处和谐,并关注其他人,能够做到专心倾听,无论大动还是小动,学生占位合理,能够顾及到别人,课堂用时恰当合理,我认为我们的学习方式的训练取得了一定的成效。
  二、不足
  1、在教学设计上应更严密、更科学,尤其是要给学生预留充分的活动时间。
  2、教学语言不够精炼,要继续努力提高自己的教学素质和教学语言表达能力。
  3、不能非常熟练地应用EEPo这种教学模式,有待继续学习和实践。
  4、针对于学习方式的训练还应再从不同课型,不同学生,从每个元素再继续进行更加深入的研究。

初中思想政治我知我家说课稿撰写说课稿不必拘泥于固定呆板的模式。另外,在语言表述上,既要把问题论述清楚,又切忌过长,避免陈词滥调,泛泛而谈,力求言简意赅,文词准确,语言针对性强。要做到这些,并非易事,还需要认教师说课技巧及说课稿篇一教师怎样说课俗话说提领而顿,百毛皆顺。意思说,只要我们抓住皮袄的领子轻轻地顿一顿,所有的毛都会顺顺溜溜。这领就是教材中的重点。教师说教材一定要说明确定教学的重点难点,以及确定的人地关系思想演变说课稿本节内容从人地关系思想的演变人手,分析各历史时期的成功经验和失败教训,认识人类走可持续发展道路的必然性。帮助学生树立正确的自然观发展观与环境观,认识到可持续发展的意义与必然。教学人思想品德说课稿作为一名思想品德的老师,我们应该怎么样开展新课教学呢?以下是小编精心准备的思想品德说课稿,大家可以参考以下内容哦!各位评委老师大家好!今天我要说课的框题是我知我家。我打算从六个方面时间的周期问题的教学设计篇一智慧广场时间的周期问题教学设计与意图教学内容义务教育教科书数学(青岛版)六年制三年级下册智慧广场。教学目标1结合具体情境,探索并发现一些简单周期现象中的规律,能根据周期的规律解友谊天长地久的班会教学设计一班会目的反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。二班会重点明白朋友的含义与分类择友的原则,增强交友的能力。三班会难点分清真朋友与假朋友益友与损友,把握异性交往的界认识时间二年级数学教学设计篇一人教版新教材二年级认识时间教学设计一复习引入在一年级我们已经学习了认读整时,你能读出这个钟面上的时间吗?你是怎么看出它是8时的?那现在是什么时间?(学生说想法)师怎么样才能正确春雨的色彩教学设计范文教材简析春雨的色彩是人教版实验教材语文一年级下册,春天这一主题单元中的第二篇课文。这是一篇想象课文,通过三只小鸟对春雨到底是什么颜色的这一问题的争论,让学生感受春雨给大地带来的变化百分数应用题的归纳复习的教学设计教学目的1使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法。2能解决一些简单的生活实际问题,提高学生解决问题的能力。教学重点百分数应用题。教学难点稍复杂的百分数应用题的解题思路。教幼儿园中班春雨的色彩说课稿一教材内容分析春天里万物复苏,百花争艳绿草如荫一派迷人的景色。春雨的色彩意境优美,散文诗中绵绵的春雨,屋檐下叽叽喳喳的小鸟,万紫千红的大地,给人以美的陶冶和享受,与此同时启发幼儿通中班语言春雨的色彩活动目标1。理解散文诗的内容,感受诗歌的语言美和意境美。2。学说散文诗中的对话,理解屋檐万紫千红等词语。3。以表演的形式进行诗歌创编,体验创编乐趣。活动准备1。小燕子小麻雀小黄莺彩
新课程教学下教学反思新课程下的数学课教学存在诸多问题,需引起我们的重视。误区一教学开放过度实例这是一节公开课。老师一上课就提出问题,问大家知道做吗?然后让学生尝试解决,汇报交流。在整个教学过程中,老师小学四年级语文上册搭石的教学反思搭石是四年级上册的一篇课文。全文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。刘章爷爷通过身边平凡的小事搭石,把乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德默默无闻的在文中字小猪问路的教学反思这节课是一年级语文第一学期的最后一个单元看拼音读课文识字的一篇课文。在这节课中,有一段教学给我带来了很大的启示学生在学习小猪对象和乌龟问路时两种不同的语气上。我提出的问题是请小朋友乌鸦喝水的教学反思范文乌鸦喝水这篇课文内容简短,讲的是乌鸦想办法喝到了瓶子里的水的故事。教学中我特别注意发挥学生的主体地位,通过角色体验,让学生体会乌鸦的聪明。一表演,体会乌鸦的着急与惊喜。教学第一自然数学圆的认识教学反思范文圆是一种生活中最常见的平面图形,也是最简单的曲线图形。在教学中充分联系生活实际,让学生回答日常生活中圆形的物体,并通过观察操作讨论使学生认识圆的形状,掌握圆的画法及圆各部分的名称,圆的认识教学反思范文关于导入设计反的反思数学的教学是建立在学生已有知识经验基础上进行的。学生是学习的主体,学生并不是空着脑袋来上课的,学生已有的知识经验基础是课堂很好的教学资源,我们要会利用好这一重要有关圆的认识教学反思圆是一种生活中最常见的平面图形,也是最简单的曲线图形。在教学中充分联系生活实际,让学生回答日常生活中圆形的物体,并通过观察操作讨论使学生认识圆的形状,掌握圆的画法及圆各部分的名称,圆的认识教学反思圆是一种生活中最常见的平面图形,也是最简单的曲线图形。下面是小编收集整理的圆的认识教学反思,欢迎阅读参考!圆的认识教学反思1圆的认识一课选自小学数学人教版教材第12册,是在学生认识关于圆的认识教学反思通过课后分析,感觉学生对于这部分教材要求需要掌握的相关知识画圆的方法掌握不错。极少数学生不理解为什么说在同一圆内,课上我举出两个半径不同的圆,来说明同一圆内的含义。我认为教师课前应圆的认识的教学反思本节课的设计思路是生活中的数学现象提炼为数学知识运用与实际生活。让学生去感受生活,去体验数学。1数学来源于生活。这是这个教学案例的一条主线,数学来源于生活体现了知识产生的根源,还知体育教学反思的范文体育教学反思范文(一)感觉转变角色尊重个性让学生在自主合作探究中学习重视学习过程和方法的指导关注情感态度价值观的培养等新课程理念已成为教师教学实践中的共识。学生们都有着良好的精神面