《搭石》是四年级上册的一篇课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。刘章爷爷通过身边平凡的小事——搭石，把乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德默默无闻的在文中字里行间表达出来。
　　在本文的教学中，我引导学生紧紧抓住＂搭石，构成家乡的一道风景。＂这一主题，教学中以学生自读自悟为基础，注重引导学生充分地读，在读中体验、感悟，在读中积累、内化，在读中欣赏、升华。把 ＂美＂这条主线，贯穿于课堂始终。让学生在感知美、体会美、欣赏美、感受美、发现美的过程中，感悟到风景的自然之美，感悟到景人合一的和谐之美，感悟到朴实的为人之美。
　　教学中，我努力做到工具性和人文性的和谐统一。在词句教学时，我不光引导学生了解意思，还提示理解方法，如抓住重点词语理解，联系上下文理解等，并注重进行听、说、读、写的训练，如引导学生想象＂假如还有哪些人来走搭石，家乡人会怎样做的＂，进行说话的训练。
　　最令我难忘的还是引导学生学习一行人走搭石的内容时：我借用了知名特级教师王玲湘的巧妙设计即创造出似＂踏踏的声音，像轻快的＂音乐＂的文本情境，再将文本转换成诗的语段，通过朗读训练，使得孩子们读出乡亲们过搭石时的和谐之音。
　　教学，永远是一门充满遗憾的艺术。在这节的教学中，我感觉自己在课堂教学中还存在以下不足：
　　1、教学语言还未够自然，灵活性不够。
　　2、在课堂上，个别地方有点走过场，如：在讲＂谦让美＂这部分时，挖掘得不够，可以引导学生想象，俩人会说些什么家常话呢？从而进一步体会家乡人淳朴的感情。
　　3、板书与讲解有时未能同步。
　　4、如果能增加一些课外的资料丰富课堂就更好了。

了解物体大小高矮相对性教学反思中班幼儿对物体量的特征已有了一定的感性经验，喜欢探索发现生活中有关量的问题。本活动的目标主要是区分三个物体的大小高矮，了解发现生活中事物的大小高矮都是相对的。我设计如下的教学流程首教师课堂教学反思建议总原则以学论教，促进教师发展。一教学目标1。能否按课程标准规定的三维课程总目标为指导，全面整体设计教学目标？2。能否将教学任务转化为学生的学习目标，并让学生充分认可？3。能否尊重和小数的性质教学反思下面是关于小数的性质教学反思，希望对大家有帮助！小数的性质教学反思（一）本节课的教学，是要学生理解和掌握ldquo小数的性质rdquo。在本节课教学过程中，我力争做到ldquo学生独坐敬亭山教学反思下面是关于小学的古诗独坐敬亭山的教学反思范文，欢迎阅读借鉴！独坐敬亭山教学反思（一）站在三尺讲台上，在新学期的第一课教自己的学生学习这首诗并领悟个中的玄机与美妙，这倒是我乐此不疲的她是我的朋友教学反思汇总下文是她是我的朋友的教学反思范文，欢迎借鉴！篇一她是我的朋友教学反思课文细致的描写展现了人物深刻的内心世界，是学生学习的范文。这篇课文讲的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，为草船借箭教学反思老师每天都需要对自己的教学进行反思，写教学反思可以让老师找到自己需要改进的地方！下面是关于草船借箭教学反思范文，希望大家喜欢！草船借箭教学反思（一）草船借箭是根据我国著名古典历史小跨越百年的美丽教学反思跨越百年的美丽以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。下面是关于跨越百年的美丽教学反思范文，欢迎借鉴！跨越百年的美丽教学反思（一）跨越百年的美丽以美丽为主线，表明永生的眼睛教学反思3篇永生的眼睛是四年级下册第六单元ldquo热爱生命rdquo单元的一篇文章，展示了ldquo我rdquo的父辈为了他人能够更好地生活，尽自己最大所能来帮助别人延续生命生活得更美好的可泉水教学反思下面是泉水的教学反思范文，希望大家喜欢！篇一泉水教学反思泉水这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。我们读着这优美的文字的时候，心似乎跟着那清泉三袋麦子教学反思以下是关于童话故事三袋麦子的教学反思范文，希望对大家有帮助！篇一三袋麦子教学反思三袋麦子是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪小牛小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的比例尺教学反思教学反思对老师产生深远的影响，它可以帮助老师找到自己的不足之处。下面是关于比例尺的教学反思范文，欢迎阅读！比例尺教学反思一今天，我进行了比例尺的教学，我是这样进行教学的首先，我创设