活动目标
　　1、引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲密关系。
　　2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。
　　3、学习基本的生活常规。
　　活动准备
　　1、幼儿用书
　　2、儿歌《老师像妈妈》
　　3、情境表演《老师教我插花篮》，几朵小花。
　　活动过程1、情境表演《老师教我插花篮》。
　　（1）一位老师和大班小朋友上场，坐在桌前，教师教小哥哥用积塑拼插小花篮，拼插好后，放上几朵小花，做成一个装满鲜花的小花篮。
　　（2）组织幼儿观看之后，提问：老师用什么玩具教小哥哥拼插花篮？你喜欢这只小花篮吗？老师能干不能干？
　　幼儿回答后，老师拼插一只小花篮，也装上小花，让幼儿欣赏，允许他们自由讲述。
　　2、指导幼儿阅看幼儿用书第5-7页。提问：（讲故事）（1）老师教小朋友在活动室内干什么？
　　老师知道你们喜欢听故事，现在老师讲个故事给小朋友听（老师讲一个短小生动又有趣的故事给小朋友听）。
　　（2）老师坐在钢琴前，他要教小朋友干什么？（唱歌）幼儿回答后，教师演唱《我上幼儿园》或其他的歌。唱歌时要有感情，可反复唱几遍。也可以组织幼儿唱在家学过的儿歌，让孩子们感到快乐、有趣。
　　（3）老师带小朋友在户外玩什么游戏？你们喜欢玩积木吗？
　　幼儿回答之后，可以组织幼儿到户外去玩游戏，或者玩积木，让孩子们玩得开心，激发幼儿喜欢过集体生活的情感。在游戏过程中，要教幼儿一些基本的规则，使幼儿初步学会遵守纪律，能在和睦友爱的游戏活动中获得乐趣。
　　4、学习儿歌《老师像妈妈》。
　　老师朗读两遍后，教幼儿学习儿歌。

废物知多少教学设计教学内容大象版小学科学五年级下册第四单元第1课。教学目标1引领学生经历对废物的种类质量处理方法的调查活动，做好调查的准备实施整理分析完成调查报告等工作。2了解我们周围的废物的处理方六年级语文下册夸你追日教学设计教学目标1会认会写渭邓两个字。2借助注释和工具书，读懂课文内容。3体会夸父胸怀大志英勇顽强的精神。4体会古代劳动人民探索自然征服自然的强烈愿望和顽强的意志。5体会神话故事的特点。6绝句两个黄鹂鸣翠柳教学设计范文教学目标1使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2学会本课中的5个生字及新词。3会背诵并默写两首古诗。教学重点理解诗句，通过诗小学科学三年级上册第四单元第一课水的教学设计教学背景分析水是三年级上学期的内容，学生对感知事物还比较笼统。他们刚开始接触科学课，对科学探究的学习方式还不熟悉，需要在老师的引导下进行探究，培养他们科学的思维方法。在以前的科学课八年级下册我的母亲教学设计教学目的1理解文意。概括提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性特点。2了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。教学重点难点1理解母亲对我的做人训练，感受作者对母亲的语文说名道姓教学设计教学目标1。了解关于姓氏的知识，激发学生了解姓名的兴趣。2。背诵姓氏歌，知道一些易读错的姓和常见的复姓。课时安排1课时教学过程一激趣导入1。出示百家姓，你读过这本书吗？这本书就是古语文七色花教学设计教学目标1认识2个字。2能正确流利有感情地朗读课文，默读时要有一定的速度。3读懂课文内容，体会到凡事都应该为别人着想，逐渐培养先人后己的良好品格。教学步骤（一）导入新课今天我们学习四年级上册三位数乘两位数教案设计（一）教学目标1使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3使学生知道速度的四年级有趣的生物共栖现象教案有趣的生物共栖现象一课是九年义务教育第八册的一篇略读课文，主要讲生物界一些有趣生物互惠共栖的事情。本课教学目的及重点是让学生了解生物界这一有趣的现象及生物共栖的原因，激发学生热爱科三年级科学立住和强度优秀教学设计活动目的1过实践活动研究使物体立的道理，在动手操作过程中学科学用科学。2简单的纸条纸片，通过玩中学想中学做中学用中学，在小玩意儿里体现出大科学。3创设良好的课堂气氛，培养学生爱科学四年级上册科学溶解的快与慢教学设计3篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的四年级上