下面是品学网小编整理的以“斑”字开头的成语，可以拿去成语接龙，包含成语的解释。
　　第一个字是斑的成语斑字开头的成语: 斑驳陆离
　　和斑有关的成语: 斑驳陆离 窥豹一斑 略见一斑 血迹斑斑 一斑窥豹
　　斑字开头的成语 | 首字是斑的成语斑驳陆离bān bó lù lí出处：战国楚·屈原《离骚》：“纷总总其离合兮，斑陆离其上下。”
　　意思：斑驳：色彩杂乱;陆离：参差不一。形容色彩纷杂。

课文笋芽儿的优秀教学设计范文教学目标1会认14个生字，会写9个字。2有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。3使学生爱读科学童我的好妈妈音乐活动教学反思我的好妈妈这堂课主要是让幼儿理解歌曲，学唱歌曲，增进关心妈妈更爱妈妈的情感。我先出示了准备好的几张妈妈的图片，让幼儿看着图片来初步感知歌曲的内容。当我用钢琴弹出这首歌曲的旋律时，有北师大版一年级上册第三单乘车教学反思篇一乘车教学反思今天我分别在一年二班和一年三班上了乘车这一课，每个班都很好地完成了教学任务，但是今天在一年三班上课时，由于家长来的比较多，多数学生有些没有放开，回答问题不够积极，导足球史话的教学反思足球史话是一篇拓展阅读课文。本文介绍了足球运动的起源演变和发展的过程。课文富有体育文化内涵和时代气息，既能使学生提高语文素养，又能让他们受到情感熏陶，获得思想启迪，培养审美情趣。文海伦凯勒的教学反思1000字海伦凯勒这篇课文写的海伦在一岁半时失明失聪后，由沙利文老师教她学盲文，萨勒老师教她学说话，克服常人所无法想像的困难，最终考上大学，为残疾事业做出了许多贡献。为了让学生走近海伦，了解双手抛实心球教学反思在教学的反思中，落实教学过程，应多培养学生的倾听能力，使学生在语言方面得到更好的发展。下面是双手抛实心球教学反思，希望帮助到大家。双手抛实心球教学反思1本学期我上了一节五年级的双手画里少了什么的教学反思画里少了什么是第五单元的一篇主体课文，课文讲述了一个在儿童生活中经常发生的故事，让学生明白其中道理只有分工合作，齐心协力才能画好丰富多彩与海洋世界。在教学第二课时，我主要通过指导学我就是你的眼睛一教学目标通过听讲盲童的故事等艺术活动，让学生在表演中锻炼学习角色的塑造，提高语言的表达能力，体会盲童的心理世界，培养坚强的性格。让学生用手触摸不同的材料，感受各种材料的质感，用不乐器演示与牧童教学雷光文教学目的本节课，着重培养学生对乐器演奏的兴趣和认识简谱的能力。教学重点对于从来没有接触过简谱的学生，培养学生学会唱简谱的能力对于有一定简谱基础的学生，教会学会二重唱。教学难点永生的眼睛的教学设计范文学习目标1。认识6个生字。2。有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人无私奉献的优秀品质。3。学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。4永生的眼睛的教学设计及反思学情分析经过三年多的积累，学生学习的自主性更强了，他们能自觉做记摘录笔记独立识字学词学句。在阅读中能通过做批注自读自悟等学习方式，使自己对作品的感受和理解更趋于个性化，从而能在主动