【活动设计】
　　孩子对周围的世界都充满好奇。蔬菜是怎样生长的？白菜是长在地上还是树上的？长豆为什么是长的？扁豆为什么是扁的？面对幼儿如此多的问题，怎样才能让幼儿的好奇心得到满足，并让他们永远保持一颗充满想像的童心？从认识毛豆开始，展开一次活动，这样既能让幼儿认识毛豆，又能对蔬菜产生探索兴趣。
　　【活动目标】
　　1、认识毛豆的外形及内部特征。
　　2、能动手剥毛豆，锻炼幼儿的`消极小肌肉运动。
　　3、学会由外到内的观察毛豆，并用完整的话语表述自己的观察结果。
　　4、激发幼儿探索事物的兴趣。
　　【活动准备】
　　带荚毛豆4筐、一个空盒子；儿歌（毛豆）
　　【活动过程】
　　一、导入：直接呈现毛豆。
　　师：毛豆长什么样子？毛豆像什么？用手摸一摸，毛豆上面有什么？
　　师：小朋友们猜一猜，毛豆荚里面会有什么？
　　师：你们想不想知道，里面到底会是什么样子的？
　　师：我们一起来看看里面到底是什么样子的？
　　老师先示范，再请小朋友们来操作，探索毛豆荚里面的样子。
　　师：小朋友们，你们发现毛豆荚里面有什么？是什么样子的？
　　总结：今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友，知道了毛豆是绿色的，小小的，长得圆圆的，每个毛豆朋友都有一个绿色的小房子，上面还有还有毛，大家相处的非常好。
　　【活动延伸】
　　毛豆朋友还有哪些用处呢？小朋友们可以回家和家长探讨一下，下次把结果和大家一起分享。
　　【活动反思】
　　老师要将孩子们感兴趣的一个点，把它放大，从这个点引发出幼儿可以去思考探索的点。激发幼儿探索事物的兴趣。

辨析并修改病句一考试说明考试说明对本能力点的要求是能够辨析并修改病句，能力层级d。关于病句类型，考试说明规定了六种，即语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑。二应考方略做辨析和修2019届高考语文第一轮扩展语句和压缩语段复习指导教案第6讲扩展语句和压缩语段XX考纲解读XX年普通高等学校招生全国统一考试大纲关于扩展语句部分的要求，考查的是扩展丰富语言信息的能力，特点是变简为繁压缩语段考查的是将一段话进行正确地提高考语文第二轮专题复习ampnbsp文言断句第十四节文言断句知识梳理文言断句习惯上称为句读。传统的古文是不加标点的，要读书，首先就要识字，断句。因此，古人把习六书，明句读作为小学。掌握了六书知识，就有了一个识字的工具掌握了句高二生物的呼吸作用教案设计教学目标一知识方面1使学生了解呼吸作用的概念2使学生掌握有氧呼吸的过程3使学生理解有氧呼吸和无氧呼吸的异同4使学生理解呼吸作用的意义5使学生理解呼吸作用的本质6使学生理解呼吸作用和生物的呼吸作用教案教学目标一知识方面1使学生了解呼吸作用的概念2使学生掌握有氧呼吸的过程3使学生理解有氧呼吸和无氧呼吸的异同4使学生理解呼吸作用的意义5使学生理解呼吸作用的本质6使学生理解呼吸作用和幼儿园大班关于叶子的诗歌教案一目标1学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象2通过欣赏诗歌，图文匹配，制作诗集，理解记忆歌词。3学习用优美好听的声音朗诵诗，认识字词叶子象笔记棉被。二准备1图片（四季的叶子）2儿歌中班语言教案活动目标1。学习用一些词语形容家人的特征，提高语言表达能力。2。尝试口头改编儿歌。活动准备1。我的家幼儿用书第22页。2。小卡片图画纸水彩笔。活动过程1。出示幼儿用书第22页，用小高考第一轮复习语文基础训练识记作家作品高考第一轮复习语文基础训练基础训练18识记作家作品（时间60分钟，赋分100分）训练指要识记重要作家作品，考题主要用以考查考生的识记能力与知识覆盖面。解题时应该注意准确识记，不张冠苏教版高中语文必修三专题三导学案苏教版普通高中语文实验教科书必修三第三专题文明的对话导学案传统文化与文化传统教案课前导学1积累字词媲美事过境迁抱残守缺明日黄花褒贬昙花一现销声匿迹孤芳自赏威慑一蹴而就面目全非班驳陆2019届高考语文必修四文言文指导复习必修四教材篇目廉颇蔺相如列传苏武传张衡传考点知识巩固一理解常见文言实词在文中的含义1。指出下列通假字的本字，并解释其义廉颇蔺相如列传（1）臣愿奉璧往使通，（2）召有司案图通，（3）识记文学常识，默写常见的名句名篇XX年的考试大纲对文学常识和名篇名句的总要求是能识记文学常识，默写常见的名句名篇。具体要求为识记（a）以下三个方面的内容识记中外重要作家及其时代。国别和代表作识记文学体载常识默写常