范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

计算机基础知识教案

  计算机基础知识,大家知道多少?学习了哪些计算机的重点知识呢?  计算机基础知识 教案1:计算机基础知识
  [教学目的与要求]
  掌握计算机的发展历史、分类、应用方面;计算机的基本结构和组成原理;计算机硬件系统的组成、软件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
  [教学重点]
  计算机的基本结构和组成原理;计算机硬件系统的组成、软件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
  [教学难点]
  计算机硬件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
  [教学方法]
  讲授法、启发式、实物演示(或投影演示)等直观教学法
  [教学过程]
  第一节计算机基本概念
  一、计算机的概念
  计算机是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。
  二、计算机的发展简史
  1.电子管阶段(1946-1955)世界上第一台计算机:ENIAC
  2.晶体管阶段(1955-1964)
  3.中小规模集成电路阶段(1964-1971)
  4.规模、超大规模集成电路阶段(1971-现在)
  三、计算机的分类
  1.按性能分类:微机,小型机,中型机,大型机,巨型机
  2.按使用方法分类:掌上电脑,笔记本电脑,台式机,网络计算机
  3.按职务分类:工作站(两种意义),服务器,主机
  四、计算机的应用
  1.科学计算天气预报、地震分析、导弹拦截等
  2.数据处理(信息处理)数据库、企业管理、办公自动化
  3.计算机控制(实时控制)飞行控制、加工控制、VCD播放控制等
  4.辅助工程辅助设计(CAD)、辅助制造(CAM)、辅助教学(CAI)、辅助测试(CAT)等
  5.嵌入式应用6.人工智能(AI)
  第二节计算机的基本结构和原理
  一、硬件和软件
  硬件构成计算机的实际物理装置集合
  软件为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称
  二、计算机的硬件组成和基本工作原理
  简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备
  1、CPU计算机的核心部件,功能是执行算术和逻辑运算,运行存储器中的程序。
  2、存储器存储数据和程序,相当于计算机中的记忆细胞。
  3、I/O设备计算机和外界进行交互的设备。
  4、总线CPU和内存及I/O设备之间进行数据传输的信号线。
  (1)数据线CPU与内存和I/O设备间传输数据
  (2)地址线用来确定存储单元的地址
  (3)控制线用来控制外设的动作,比如读、写和时钟信号等
  第三节计算机软件基础
  一、操作系统
  定义:是自动管理计算机中硬件资源和软件资源的一组大型程序
  1.目的:(1)使系统资源得到高效利用,增强计算机处理能力
  (2)为用户创造良好的`工作环境
  2.分类:(1)单用户、单任务操作系统如:DOS
  (2)单用户、多任务操作系统如:WINDOWS
  (3)多用户、多任务操作系统如:UNIX、LINUX
  (4)网络操作系统如:Netware,WindowsNT,LINUX
  3.三大功能:
  (1)硬件管理CPU管理、存储器管理、I/O设备管理
  (2)软件资源管理程序和数据管理
  (3)组织协调计算机运行控制用户的作业排序及运行、作业及外设等的调度、主机与外设的并行操作等等
  二、程序设计和语言
  定义把各种计算机语言编写的源程序翻译成计算机能直接执行的目的程序的软件
  1.翻译方式编译、解释。
  2.低级语言机器语言程序、汇编语言程序。
  特点:不容易理解和编写,执行速度快,常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序,例如:驱动程序、过程控制程序等。
  3.高级语言比较接近于人类语言的一种计算机语言。
  特点容易理解和编写但是执行速度比较慢,常用来编写应用软件。
  常用高级语言有:Basic、C语言、Fortran和可视化编程语言VisualBasic(VB)、VisualC(VC)等
  4.程序设计用各种编程语言设计制作程序的过程。
  三、数据库管理系统和工具软件
  1.常用数据库管理系统(FoxBASE、Foxpro、Access和Oracle等)
  2.工具软件:为了方便软件开发,系统维护而提供的各种软件。
  (如压缩软件、加密软件和反病毒软件)
  四、应用软件
  常用应用软件:文字处理、管理信息系统、办公室自动化、实时控制、计算机辅助设计和游戏软件等。
  第四节数制与编码
  一、数制日常生活中最常用的数制是十进制,逢X进一就是X进制。
  二、计算机中的常用数制(二进制、八进制和十六进制)
  注:二进制数、八进制数和十六进制数分别以B、O和H结尾
  三、数制之间的转换
  1.二进制和十进制之间的转换位权相加法
  2.十进制和二进制之间的转换除二取余,自下而上
  四、逻辑运算非NOT、与AND(逻辑乘)、或OR(逻辑加)
  五、编码用来表示特定信息的0、1符号的组合称为编码
  1.ASCII码(美国标准信息交换码)
  七位二进制编码,可表示27即128个字符,分为控制代码和可打印代码,ASCII码字符用一个字节来表示,最高位置零。
  2.BCD玛
  3.汉字编码
  (1)汉字基本字符型6763,一级汉字3755,二级汉字3008;
  (2)区位码为汉字和国际上其他文字间交换信息而编制的国际标准代码,由区号和位号两个字节组成;
  (3)汉字内码带有汉字标识符的国标码(每个字节最高位为1),称为机器内部汉字代码,简称汉字内码;  计算机基础知识 教案2:PC系列计算机
  [教学目的与要求]
  掌握计算机的发展历史、分类、应用方面;计算机的基本结构和组成原理;计算机硬件系统的组成、软件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
  [教学重点]
  计算机的基本结构和组成原理;计算机硬件系统的组成、软件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
  [教学难点]
  计算机硬件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
  [教学方法]
  讲授法、启发式、实物演示(或投影演示)等直观教学法
  [教学过程]
  第一节PC机发展简史
  一、PC(PersonalComputer)机的定义:即个人计算机,是为个人单独使用设计的。
  二、PC机的发展简史(即INTEL公司的芯片发展史)
  兼容机不是由IBM生产但却和IBM所生产的微型计算机具有相同特性的计算机;
  第二节微机组成
  PC机组成:运算器、控制器、存储器、输入和输出设备
  一、认识PC机(了解主机箱的按钮Reset和Power等)
  二、PC机的内部结构(实物演示)
  1.主板:计算机的核心部件
  2.软盘驱动器
  (1)分类:3.5"英寸(容量1.44MB)和5.25"英寸(容量1.2M)
  (2)软盘的构造磁道、扇区、写保护
  注:软盘一旦格式化,盘中存储的信息将全部丢失
  3.硬盘驱动器(450M-60G)
  (1)硬盘的接口标准(IDE接口和SCSI接口)
  (2)硬盘分区(对于高容量的硬盘可分成若干个逻辑驱动器)
  (3)特点容量大、速度快、价格贵
  4.光盘(650M)
  (1)CD(CompactDisc)小型光盘
  (2)光盘类型:只读光盘CD-ROM,一次性写入光盘CD-R,可读写光盘CD-RW
  三、中央处理器CPU
  1.CPU的基本功能:取出和执行主存中的程序(通过指令实现)
  2.CPU的指令系统
  3.CPU的主要性能指标(即主频)
  如PentiumII466,700等
  四、内存
  1.内存容量(关系计算机的整体运行速度)
  存储器的基本单位是字节(Byte),一个字节由8位(Bit)二进制数组成,1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB
  2.存取速度以及快存和虚存
  3.RAM和ROMCMOS
  (1)RAM随机存储器,通常意义所指的内存,也叫主存储器,主要采用DRAM和SDRAM技术,特点:速度快,一旦掉电,其中的信息将全部丢失
  (2)ROM只读存储器,存储量部分程序,一是开机自检程序,二十基本输入输出程序
  (3)CMOS保存微机重要系统参数
  五、输入与输出设备
  1.键盘的使用(键盘的实例讲解和键盘的操作方法)(p39)
  2.其他输入设备(如:鼠标,扫描仪,数码相机,光笔和触摸屏等)
  3.显示器
  (1)显示器的分类:单显和彩显
  (2)显示器的主要技术指标:分辨率(横向点*纵向点)
  (3)显示卡(AGP显卡,颜色数)
  注:在刷新频率达到75HZ时可消除闪烁现象
  4.打印机
  打印机的分类:针式打印机、喷墨打印机和激光打印机
  5.其他输出设备
  如:音响,录象机和投影仪等
  6.数据传输
  (1)数据传输是计算机与外部交换信息的一种主要方式
  (2)信息交换的两种方式:模拟量和数字量
  注:调制解调器是对数字信号和模拟信号进行转化的电子设备
  第三节PC机的使用
  一、PC机的启动
  1.启动的方式:冷启动和热启动(复位启动)
  冷启动加电启动计算机系统,相当于关机开机
  热启动重新启动计算机系统,不运行自检程序,启动速度快,主要解决"死机"情况
  2.开关机的顺序:先打开显示器电源,再打开主机电源。(关机相反)
  二、PC机的系统参数设置(即CMOS设置)
  三、磁盘操作系统DOS简介
  1.DOS命令分类:内部命令和外部命令
  2.了解系统配置文件Config.sys和自动批处理文件Autoexec.bat
  3.了解盘符、路径的概念
  四、PC机的安全使用
  1.PC机的工作环境
  2.计算机病毒
  (1)定义:是一种人为编制的计算机程序,运行时能够自我复制,并利用信息通道进行传播,以占用系统资源或造成其他危害为目的的程序或程序集合。
  (2)特点:隐蔽性、潜伏性、破坏性、传播性
  (3)防治:切断传播途径,安装杀毒、防毒软件,格式化磁盘
  同学们是否学会了这些计算机基础知识?

扩编课本剧公仪休拒收礼物的尝试扩编课本剧公仪休拒收礼物的尝试江苏省如皋市丁堰小学潘明哲1引言公仪休拒收礼物是苏教版九年义务教育六年制小学语文第七册第七单元的一篇课文。这篇课文是个独幕剧,讲了两千多年前,鲁国的宰课本剧公仪休拒收礼物紧赶慢赶地上完了第十课公仪休拒收礼物,腾出一节班队课的时间让学生排演课本剧,课前让学生自己准备所需要的道具。课后,好几个学生进办公室要纸,不明所以。班队课上,精彩的表演拉开帷幕。先新学期,把黑板布置好学生明天就要到校报到了,学校要求我们班主任老师能够对教室进行一定程度的美化。布置教室的黑板就是其中重要的内容。怎样布置黑板呢?按照一般的理解就是说两句表示对学生欢迎的话语。下午的时独特的育人交响曲谈魏书生对德育规律的运用康俊杰眼下,学生的调皮不听话常使我们这些人民灵魂的工程师们一筹莫展束手无策。从教育改革家魏书生的报告中,我们都看到他对学生的管理教育邓是那么得心应手。其奥秒三年级课文掌声的教学反思回顾我教掌声。这节课比较得意的地方,就是从深情引读开始,后面的环节很顺畅从学生采访英子到最后形成了课堂的高潮,学生回答也很精彩。我带头鼓掌,让学生在掌声中成长。从而,我觉得教师要很分数和小数的互化的教学反思教学目标1掌握小数化成分数的方法,并能正确地把小数化成分数。2掌握分母是101001000的分数化成小数的方法,并能正确地把它们化成小数。3抓住部分分数在化小数时要在十分位等添0的小学课程百分数与小数的互化教学反思在学习完百分数的意义之后,紧接着就是百分数与分数小数互化的教学,为以后分数百分数应用题的教学铺平道路。为了给学生打下结实的基础,我把百分数与小数的互化进行单独教学,知识相对简单,知百分数与小数的互化教学反思在学习完百分数的意义之后,紧接着就是百分数与分数小数互化的教学,为以后分数百分数应用题的教学铺平道路。为了给学生打下结实的基础,我把百分数与小数的互化进行单独教学,知识相对简单,知百分数和小数的互化教学反思百分数和小数分数互化是学生在理解百分数的基础之上进行教学的,学生在上学期已经较为熟练地掌握了小数和分数的互化,上节课又学习了百分数的意义,学生对百分数与分数的联系有了初步的认识,所二年级上册秋天的图画的教学反思反思本课的教学工作!尽管有一些收获,但也存在这不足比如生字的指导方面,由于课堂读书时间长,写字知道没有进行,而是放在第三节写字课指导。以后我会更加合理安排时间,在有效时间内完成教学四年级鸟的天堂教学反思鸟的天堂是著名作家巴金的作品,记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大茂盛,以及被称作鸟的天堂的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和
学生安全教育主题班会教案学生安全教育主题班会教案为了更好的协助各班进行系统全面的安全教育,我们将一段时间以来校园内外出现的安全问题进行总结归纳,并附详细的案例进行讲解,希望以此互相借鉴,提高安全教育的效果分数乘整数教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是小编收集整理的分数乘整数教学反思,希望对您有所帮助!分数乘整数教学反思(一)在教学分数分数乘整数的教学反思范文分数乘整数的知识基础在于同分母分数加法的计算方法及分数的意义及整数乘法的意义等知识。在课堂的开始环节,我对这些内容进行了一定的复习,再进入分数乘整数的教学。分数乘整数的算法很简单,分数与整数相乘的教学反思分数与整数相乘是青岛版六年级上册分数乘法单元的开启课,是在学生掌握整数数乘法理解分数的意义和基本性质,以及同分母分数加法的基础上进行教学的,这是学生首次接触分数乘法。分数与整数相乘三年级主题中队会文明礼仪伴我行队会目的B(1)让学生知道现代小学生应该知礼仪懂礼仪,学会友好交往,快乐地与人相处。(2)培养学生良好的文明品质,根据自己的礼仪认知能力道德判断能力,就不同的环境和具体情况作出最佳四年级主题中队会方案文明之花处处开活动目的促进学生养成良好的行为习惯生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。活动形式快板,三句半,舞蹈,武术,民乐,歌曲,英语童理想与前途主题班会理想与前途主题班会一班会目的通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为我和我追逐的梦主题班会我和我追逐的梦主题班会济南五十二中初三6班班主任刘为东班会背景进入初三,学生中开始出现两极分化的现象,学生在学习上和心理上存有很多的困惑成绩优秀学生心理压力过大学习较差的学生有自暴五年级主题中队会我的未来我做主队会过程准备工作b中队长全体起立。各小队整队。(各个小队长整队)中队长稍息,立正!(转向辅导员,敬礼)502中队主题队会我的未来我做主一切工作准备就绪,请指示。辅导员接受你们的报告高二学习心理主题班会高二(5)班学习心理主题班会心8226晴活动目的教育学生正确面对学习生活中的困难和压力,学会融入集体生活,学会积极调整学习心态,能以一颗健康快乐激情和感恩的心来面对成长之路。活动形培养学习兴趣促我成长中学心理健康班会课教案市第八中学心理健康班会课教案主题培养学习兴趣促我成长教学目标1通过活动,使学生感受到良好的兴趣爱好会给自己带来的快乐,会让自己获得无穷的动力,对那些还没有形成自己中心兴趣的学生加以