九年级历史上册西方文明之源教案

　　知识目标
　　1、记住古希腊是西方文明的发源地，古希腊最著名的城邦雅典和斯巴达。
　　能力目标
　　2、思考如何评价伯利克里改革，培养全面辩证地认识历史现象和历史人物的能力；比较雅典和斯巴达的不同点，培养对历史现象的比较能力。
　　情感目标
　　3、通过学习认识：伯利克里改革使雅典奴隶制民主政治得到高度发展，从而理解改革是社会进步与发展的重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。
　　学习重难点：
　　1、重点是古希腊雅典民主政治的特点，古罗马共和国繁荣的表现、古罗马帝国的建立。
　　2、难点是古希腊和古罗马的政治特点。
　　学习过程：
　　一、阅读全文，构建知识网络
　　二、自主探究
　　一、）雅典城邦的建立
　　1、结合《古代希腊》地图，介绍一下古代希腊的`地理位置
　　2、爱琴文明包括（      ）文明和（     ）
　　3、结合《古代希腊》地图，说出古代希腊最重要的城邦有哪两个？
　　4、联系地理环境，谈谈雅典城邦的特点。
　　5、（     ）世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国，公元前5世纪后半期，（      ）当政期间，雅典达到全盛，这主要表现在（     ）繁荣，（     ）昌盛，（     ）发展到古代世界的最高峰。
　　三、 合作探究：
　　（1）伯利克里时期，雅典的繁荣表现在哪些 ？
　　（2）伯利克里时期，雅典繁荣的原因是什么？有何启示？
　　（3）如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶制民主政治？这是不是真正的民主？为什么？
　　达标检测
　　一、选择题
　　1、奥运会的发源地是（    ）
　　A、希腊   B、罗马   C、印度    D、埃及
　　2、雅典全盛时期，中国正处于（    ）
　　A、商朝   B、西周   C、战国    D、秦朝
　　3、下列对雅典奴隶制民主政治高峰时的描述中，错误的一项是（   ）
　　A、文化发达 B、 经济繁荣  C、教育兴盛  D、全体居民有权参与
　　4、古罗马城在当时世界上是个规模大的城市，下列哪个城市是与它同时的（   ）
　　A、汉朝长安  B、唐朝长安  C、美国华盛顿  D、日本东京
　　5＂如今有个趋势，人们怀念他的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。＂＂他的民主制度＂的建立者是（    ）
　　A、汉莫拉比  B、凯撒   C、伯利克里   D、屋大维
　　6、下列事件发生的先后顺序是（    ）
　　（1）罗马军队征服意大利半岛 （2）罗马共和国成为地中海霸主  （3）斯巴克起义
　　（4）罗马帝国建立
　　A、（1）（2）（3）（4） B、（2）（1）（4）（3） C、（2）（1）（3）（4）  D、（2）(3) (1) (4)
　　二、材料解析题
　　1、阅读下列材料：
　　＂当时帝国境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度和中国等都有贸易往来，中国的丝绸在罗马深受欢迎。＂
　　请回答：
　　（1） 材料中＂帝国＂指哪一个国家？
　　（2） 帝国初期，大致相当于中国的哪个朝代？两国间贸易通道叫什么？该国与中国直接交往的最早记录是什么？
　　（3）说出与材料相关的一句著名的罗马谚语。
　　2、（1）假如你生活在公元前470年，当时的执政长官是谁？
　　（2）如果你是成年男性公民，你将享有哪些权利？
　　（4）如果你是妇女、奴隶或外邦人，是否享有同样的权利？
　　（5）给你选择，你愿意生活在当时的雅典还是斯巴达？为什么？
　　四、课堂小结
　　收获
　　困惑
　　五、布置作业
　　六、学后反思