在课堂结构中，学生自学结束后，就进入了＂教＂这个环节，这是课堂教学的高潮。主要任务是帮助学生纠正错误，解决疑难问题，而此环节的时间也只有10分钟左右，这就决定了教的内容要少而精。教师只须教教材内容的20％，即重点、难点；只教学生不会的，即帮助学生纠正错误，解决疑难问题。例如鲁迅的《故乡》一文那充满哲理性的结尾，对于初二学生来说，要真正理解其内涵是有一定难度的，教师对此应多讲一两句。在这一环节中，教的内容是少了，但教的要求不能降低。大纲要求理解的，就要讲为什么，让学生真正理解，然后上升为理论，帮助学生在理解的基础上研究怎么运用。如对二重复句的分析，学生常见的`错误是对第一个结构层次划分不准。然而，这是分析二重复句结构层次的关键，＂一步不慎，满盘皆输。＂教师对此也要多讲一点，以帮助学生如何总观全局，找出全句的第一个结构层次。在＂教＂的这个环节中，自然不是教师＂一言堂＂，老师教的方式是：先让会的学生讲，讲对了，老师不重复；学生讲得不完整，老师要补充；学生讲错了，老师要改正。如在与学生讨论明确＂鲁迅对他笔下的孔乙己和吴敬梓对他笔下的范进所持态度相同吗＂这一问题时，有的同学说：＂相同，都持批判态度。＂有的同学说：＂不相同，前者持同情态度，后者持批判态度。＂显然，这两种答案不完全正确，教师此时就要补充、更正。
　　由此可见，教的过程，是学生自学环节的延续和深化，是学生在进入最后一个环节——＂当堂作业＂中不出错或少出错的保证。在＂教＂这一环节中，教师的主导作用必须充分发挥。
　　综上所述，＂先学后教＂，看起来主要是学生自学，但教师的引导也很重要，教师要像教练一样对学生给及时的的引导、指正。如果教师指导自学不得法，精讲中抓不着要领，
　　先学后教的效果就成问题。因此，先学后教的效果有多好，取决于教师的素质有多高。

五年级上册音乐全册教案（苏少版）第一单元爱的礼赞第一课时总第课时备课时间上课时间教学内容1听妈妈的红头巾2唱天下的妈妈都是一样的3动露一手（1）我的创造（2）教学目标1用自豪敬佩的情绪演唱歌曲，表达对妈妈的无限爱人音版六年级上册船工号子教学设计教学目标1通过欣赏船工号子，能够认识劳动号子的特点。2通过欣赏，体验船工号子和劳动歌曲的风格与特点。3通过学习劳动号子，使学生了解我国灿烂的民族文化，激发学生热爱祖国之情。重点劳动流行音乐中的几种形式洪啸音乐教育工作站成都石室联中初二年级音乐实验课一教学构想及教学目的随着社会的不断发展，科技的日新月异，人们不断尝试着新鲜丰富的生活。音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言，有着其自身吆喝的优秀教学设计知识与能力积累运用文中相关词语。了解作者及其对吆喝的品味分析。过程与方法朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。揣摩语言，结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗，理卖火柴的小女孩优秀第一课时教学设计卖火柴的小女孩人教版第十二册第三组的一篇讲读课文。主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩优秀第一课时教学设计，喜欢的过来一起分享吧。写日记优秀教学设计范文教学要求1能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。2能知道日记的内容比较广泛。3能了解这则日记的内容及叙述顺序。4能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚。教学过程一写日记优秀教学设计教学要求1能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。2能知道日记的内容比较广泛。3能了解这则日记的内容及叙述顺序。4能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚。教学过程一天鹅优秀教学设计教学目标1知识与技能练习概括各段大意，归纳天鹅的几个特性。学习作者说明事物的方法。学会生字和由这些生字组成的词语。会认读八个生字。2过程与方法学习生动优美的语言，反复品味，积累学以欣赏长江之歌课题长江之歌课时两课时教具磁带录音机幻灯片幻灯机投影片投影仪录像带录像机黑板钢琴银幕。教学目的1通过对长江之歌的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌历史上的荣辱兴衰文学史诗人音乐教案唱脸谱我精心设计的音乐教案唱脸谱湖北宜都谭平课题概述唱脸谱是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲，这首歌巧妙地将通俗歌曲的音乐教案音乐欣赏伏尔加船夫曲音乐欣赏伏尔加船夫曲重庆市万州区长滩初级中学梁清友年级七年级课时安排1课时教具准备多媒体课件教学目标1学会聆听音乐。2能够辨别男高音男中音和男低音。3能够对欧洲民族民间音乐感兴趣，