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用归纳造句

  归纳拼音
  【注音】: gui na
  归纳解释
  【意思】:一种推理方法,由一系列具体的事实概括出一般原理(跟‘演绎’相对)。
  归纳造句
  归纳造句:
  1、下面,我将其归纳为三点。
  2、请把这篇文章的大意归纳一下。
  3、上述各种考虑可以用几句话来归纳一下。
  4、至于通过论据或明显的论据而奏效的说服:正如在辩证法中一方面有归纳推理,另一方面有三段论或明显的三段论一样,在修辞学中也是如此。
  5、但每当他们做出一次归纳的时候,立刻就会有一个例子冒出来否定它。
  6、唯一的论点,对于自然统一性准则本身来说,他们本身就是归纳的。
  7、推理论证和例证法因而必须处理主要的偶然事件,例证法是对此类事项的归纳推理,推理论证则是对其的三段论。
  8、另外其它具体针对方法开发的必要工作产品归纳在表格2中,并有负责每个工作产品的角色。
  9、但是演绎是一个二选一的东西,归纳是一种程度。
  10、他关于这个话题的答复归纳起来相当有意思。
  11、之后,当他们习惯了有一个归纳就会有一个反例的时候,这个反例却变成必须再经历一个世纪的逻辑拷问才会出现,证实他们的期待。
  12、这个门户使用户能够查询、绘制地图、比较、绘制图表和归纳气候和与气候有关的信息,并将变化的降雨和气温的影响模式视觉化。
  13、这意味着一个归纳的论点可能或弱或强。
  14、你们明白为什么那是一个归纳论点吗?
  15、我的意思是我可以给你一个类似的归纳论点,我来说一个。
  16、这些文件归纳了相应疾病和疫苗的基本背景信息,并就其在全球范围内的使用问题最后提出世卫组织的目前立场。
  17、那些是对归纳推广的测验,这些是对因果推广的测验,这些是类比论点的测验,这些是权威论点的测验。
  18、这是一个很弱的归纳论点。
  19、因此,我们要看到非常重要的一点,这对我们理解后面会谈到的休谟的归纳法非常重要。
  20、其中一条关于试图回答休谟理论的便是,归纳法实际上可以经由纯粹的推理证明,而不是演示,诉之于概率的除外。
  21、那是因为归纳论点依赖于,统一的.自然的假设,那是休谟的叫法,大卫,休谟。
  22、这部令人惊讶,因为因果推广,这是一种归纳推广的类型。
  23、如果我做出一个归纳推广,基于这种不正式的宣称,这种永远不会出现的,所以这个不如那个更有可能。
  24、就像我说的所有的归纳论点都是,基于归纳推广的。
  25、有些人说归纳有效性,和演绎有效性,如果这样,那么他们在用两种不同意义的有效性。
  26、关于道德证据,休谟认为是归纳的推理,推理则来自于经验。

四年级信息技术进入LOGO乐园说课稿大家好很荣幸能通过说课平台与大家交流共享,我说课的题目是进入LOGO乐园。这是本学期的第一课,就其内容来说虽然不是很重要,但我认,非常有必要去认真对待,因为成功的第一节课,将会使学美丽的彩虹语文说课稿说教材我说课的内容是美丽的彩虹。美丽的彩虹是一首儿童诗歌。图文并茂,插图优美,生动易懂。彩虹是学生熟悉却不太了解,见过却又并不常见的一种自然现象。这首诗歌很容易引发学生学习的好奇心我的伯父鲁迅先生说课稿一分析教材这篇文章是以鲁迅先生侄女的角度去描写其人的。作者通过回忆伯父生前留下的深刻印象的几件事,来说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的人。表达了对鲁迅先生的无戊戌变法说课稿导语戊戌变法的失败使中国丧失了一次摆脱民族危机,走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国热情,为变法就往而奔走呼号,殚精竭虑,他们的行动是符合维护民族独立和发展资本主义这一历史潮流的8的加法的幼儿园大班说课稿一设计意图本节课的内容是学习8的加法,是幼儿在学习8的组成知识的基础上展开教学的,我在设计8的加法这节课时,注重从感知入手,由具体到抽象,有易到难,通过丰富多彩的情境和数学问题,激投掷的说课稿篇一有趣的投掷说课稿我说一个体育项目的谜语大家猜一猜,一去不回是什么?答案就是我说课的题目放飞梦想,自由飞翔有趣的投掷。本节课我分为说教材说学情说教法说学法说教学程序等五方面进行说孩子考科学家教学反思这篇课文是按照事情发展的顺序讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对小兄弟特别喜欢捉虫子玩,爸爸向他们讲述了达尔文的许多故事。当他们得知达尔文要来家里做客时,用四种昆虫的部件拼凑了北京版数学一年级学看钟表教学反思一本节课中,我从学生的生活经验出发,领会教材的编写意图,激发了学生的学习欲望和参与热情,体验数学就在身边,培养了学生的问题意识。在练习中,我贴近学生生活设计了2个小调查让学生说出自高一地理必修一知识点总结(中图版)3晨昏线按照地球自转方向,由夜半球向昼半球转化的分界线为晨线。4晨昏线与经线晨昏线与经线重合春秋分晨昏线与经线交角最大(2326)夏至冬至。5地方时的计算所求时间已知时间4(分钟度第五单元人类的生产活动与地理环境重难点解析与综合训练重难点解析1。下列关于农业生产地域性特点的原因是()a。世界各地的自然条件经济条件和国家政策差别很大b。不同生物在生长发育过程中需要不同的自然条件c。不同地区的动植物种类可以相互交苏教版四年级科学下册一切都在运动中教学反思范文四年级科学下册第三单元知识对学生来说比较抽象,光凭讲述学生很难理解,这就要求教师能够深挖教材,能够透彻地理解教材设计的每一个环节的意图,否则就很难充分利用教材来为教学服务。本课中,
我应该感到自豪才对第二课时教案范文教学目标1流利,有感情地朗读课文。2诵读,感悟三四自然段,懂得骆驼的驼峰,脚掌眼毛在沙漠里的独特作用。练习背诵三四自然段。3学写三个生字,培养学生良好的写字习惯。4理解课文内容,让小学语文雷雨优秀教案设计课前透视本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前雷雨中雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验,培养学生第三四单元复习教案设计教学目标1通过复习让学生能熟练掌握这两单元的生字词,并能熟练背诵和默写要求掌握的课文。2通过有感情地朗读课文,加深感知课文的内容,体会文章的优美语言。3掌握练习中的基本知识,能正确实心球接力练习教案设计学习目标合作练习掌握技能学习内容实心球接力练习学习步骤一快乐的游戏教师活动1。提出队列练习的要求2。组织队列练习3。提出游戏练习的要求4。组织游戏学生活动1。和同伴合作完成队列练习小学赵州桥教案教学目标1能找出重点词句,正确理解第2和第3自然段的主要意思。2学会本课15个生字,理解17个词语的意思。3能照样子,用不但而且把两句话合成一句话。4知道赵州桥是世界闻名的石拱桥,大班线描画大鲸鱼教案活动目标1能够用线条图案进行组合,装饰大鲸鱼的身体。2体验线描活动的快乐。活动过程一图片导入,激发幼儿兴趣。1小朋友们,你们看,这是谁呀?2大鲸鱼身上有哪些漂亮的图案呢?3小结大鲸中国石拱桥优质课教案教学构想以中国石拱桥为例,渗透学生的课外生活,围绕如何抓事物的特点写事物的特征这一训练重点,切实训练学生的说明能力。课前准备1。布置学生课前实地观察枝城长江大桥白水桥(石拱桥)以及趣味物理小实验人造彩虹教案准备材料水一个玻璃杯一张白纸。实验步骤在玻璃杯中装满水,把杯子拿到阳光可以照射到的窗台上把纸放到阳光透过杯子投射进来的地方,这样在纸上就可以看到彩虹的色彩。实验中的科学光线被水折射给予是快乐的教案设计范文教材简析这是一篇记叙文,记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中,由误解到理解的变化过程,揭示了给予是快乐的这一人生道理。课文篇幅短小,结构紧凑,很适于学生朗读复述男孩面对幼儿园小班科学教案设计特别的声音活动目标1自主寻找周围坏境中的声音。2发现用同一种工具敲击不同的东西,发出的声音是不同的。活动重难点自主寻找周围坏境中的声音并发现用同一种工具敲击不同的东西,发出的声音是不同的。活我能专心教案活动反思反思,回头反过来思考的意思。小编整理的我能专心教案活动反思,希望大家喜欢,仅供参考哦!我能专心教案活动反思1主体性教育观认为,学生是一个自在的当然主体,外在的教育影响必须通过自我的