活动目标：
　　1、在谈论路的变化中，感知自己家乡的变化，越变越美。
　　2、在操作实践中，进一步学会合作协商。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　活动准备：
　　1、调查表（注：寻找一条必需右变化的路）
　　2、录像一段
　　3、提供各种操作材料（各类废旧盒子、积木、KT板等）
　　活动过程：
　　一、 我熟悉的路
　　师：谁来介绍一下你调查的那条熟悉的`路，以前是什么样的，现在是什么样的？你喜欢以前的这条路还是现在的这条路？为什么？
　　1、幼儿介绍调查表（选择有代表性的幼儿介绍）
　　2、同伴间相互介绍
　　3、教师总结
　　以老师熟悉的一条路来总结，录像片形式呈现，把农村路的变化展现出来，体验家乡也在不断的变化。
　　二、 我眼里的路
　　1、师：我们家乡的路还在不断地变化，越变越好，越变越宽，越变越平坦，那小朋友你们还看到过什么样的路？（幼儿讲述可以是家乡的路——上海各种繁华的路——其他地方）
　　2、根据幼儿的讲述配以准备好的相应各种路的PPT课件
　　3、总结语：刚才小朋友讲了那么多看到的路，有的是家乡的路，有的是家乡的路，有的是上海的路。有的是高速公路、高架路、地下道路等等。那现在就请你做个小小设计师，给我们的家乡设计一条更美观更便捷更现代化的路。
　　三、我设计的路
　　1、拟定计划（先想象用什么材料造什么样的路，用自己的表征方式）
　　2、小组介绍
　　3、幼儿操作，教师巡回观察指导
　　四、延伸至区域活动
　　活动反思：
　　在整个活动中，追求一种＂宽松、自然、科学、愉快＂的活动氛围，让孩子在合作中成长，在分享中体验快乐，在成长中拥有自信。活动基本达到预定的目标，孩子们在活动中的积极性很高。如果在这个活动中设计一些能抓住某件事物或某个现象来重点让孩子观察、探讨其变化的环节，活动效果会更加突出，并会让延伸活动更加丰富。

假山解释及造句注音jiashan意思园林中完全或主要用石块（大多是太湖石）堆砌而成的小山。假山造句1由于高度限制，没有操场再建造这种猴架，但是孩子们可以去小一些的攀岩墙绳网和假山。2硕大的石头可语文课文赵州桥教学设计学习目标认识县济匠等10个生字。会写县设等14个字。能正确读写设计参加雄伟等23个词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳课文赵州桥的教案教学目标认识个生字，会写个生字。正确读写词语。有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。赵州桥小学三年级语文教案一教学目的和要求1理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感。2学会本课生字新词。3有感情地朗读课文，会背诵课文第二三自然段。二教学重点难点1理解赵大约的意思及造句大约拼音注音dayue大约解释意思副词。（）表示估计的数目不十分精确（句子里有数字）他有十六七岁了。（）表示有很大的可能性他是参加劳动去了。大约造句大约造句1在那次火灾中大约有70用如同造句的参考1生命中一些人，如同从自己生命里分离的灵魂。相遇，彼此安慰，如同双生的花。2思念的重量如同拥抱的力度，不知在哪个时候我曾思念过。3我一定会更爱您，如同您爱我们每个人一样。4幸福是白白露的解释及造句白露拼音注音bailu白露解释意思二十四节气之一，在月，或日。参看节气二十四节气。白露造句1仅仅是这两个字，还有那句白露为霜。2又是蒹葭苍苍白露时，那人啊，谁为你擦拭这一季的忧伤？战抖的解释及造句战抖拼音注音zhandou战抖解释意思发抖哆嗦。战抖造句1我要看着他浑身战抖。2全地要在他面前战抖，世界也坚定不得动摇。3阿瑟丁梅斯代尔恰恰是心怀恐惧，周身战抖，并且事实上缓慢而勉用像子造句怎么造像造句1同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。2长城就像一条巨龙，在崇山峻岭中盘旋。3三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊。老师的话就像细雨一样滋润我的心田。4母亲就像明亮的太阳，让我用轻视造句怎么造例句1我们应该轻视生活中的挫折，勇敢前行。褒义例句2面对外来工，我们不能轻视他们。贬义例句3工作上要认真，严谨，不得存有轻视傲慢的不利思想。贬义例句4对于遇到的困难要学会轻视它，进牧民的解释及造句牧民拼音注音mumin牧民解释意思牧区中以畜牧为生的人。牧民造句1牧民在草原上策马前进。2这里有半游牧的牧民，有城市居住者。3一年中的几个指定时节里，牧民会被派到几个特定地带，那里