下午一节课，本想抓住这个时间，敲几个字，可是当打开电脑，望着屏幕，却一直在发呆，不知要说些什么，写些什么。是的，很久没敲字了，手也懒了，头脑也迟钝了，整个人也变的懒散起来。写些什么呢？就说上节课吧，课前我把课件做好，上课时，不巧投影仪的展示台坏了，只好借助电脑来连接。
　　当出示满池塘的荷花时，孩子们立刻尖叫起来＂哇，好漂亮啊！＂＂同学们知道它的名字吗？＂＂荷花！＂＂荷花长在哪儿？＂＂水里。＂＂瞧，这么美丽的荷花把蝴蝶都吸引来了！＂当一只动态的蝴蝶飞来时，一直上课是睡觉的李金茹今天也显得很是激动，随着一段音乐的响起，孩子们立刻活跃起来，整个课堂很快都跳了起来。＂看，这是谁？＂＂青蛙！＂同学们有见过吗？有谁知道青蛙是怎么跳的吗？…….问题刚落，一双双小手早已举得老高，＂老师，我会！＂李想举手了，一手指着自己，信心十足。＂好，我们先请李想给我们表演一下，我们鼓励一下他好不好？＂在我提议下，孩子们把热烈的掌声送给了李想。看着李想可爱的样子，真得难以想象他平时的＂恶作剧＂——一个聋哑智力障碍孩子的`行为。一节课在欢快的气氛中结束。
　　作为一名和孩子们整天在一起的年轻老师，我很快乐，也很幸福。上帝是公平的，他关了这扇门，还会敞开一扇窗。其实我们的聋哑孩子真得很是聪明，可爱。希望他们在这里快乐每一天！

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计黄鹤楼送孟浩然之广陵是李白为孟浩然所作的一首送别诗，但它却不同于劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人这样一种深情体贴的送别。下面是小编收集整理的黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计，欢迎阅读参考小学美术天涯海角教学设计教学重点1引导学生了解海南的风土人情，体验天涯海角的独特韵味。2学习演唱歌曲小螺号，体验节奏力度的变化对歌曲表现作用，在歌曲表演中表现海边孩子热爱家乡盼父归来的美好感情。教学难点学开国大典第二课时教学设计方案教学目标学会本课生字词，能还正确读写，并能运用。正确流利有感情地朗读课文，能写出课文梗概。理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情，激发对祖国的热爱。领悟本课按大瀑布的葬礼优秀的教学设计学习目标了解塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象及变化的原因。了解大瀑布葬礼的情景，认识保护生态平衡，爱护地球的重要性，培养学生的环保意识。有感情的朗读课文。学习重点了解大瀑布的乘加乘减教学设计教学内容教材第58页例5，做一做及练习十二第14题。教学目标知识与技能（1）学会乘加乘减算式的计算方法。（2）通过乘加乘减算式帮助学生掌握相邻两句口诀之间的联系。过程与方法通过学生六年级上册少年闰土的教学设计教学目标初步了解课文内容，找出闰土与我所说的个小故事学会闰字，并感受第小节，的语言美能试背第节。重点（难点）以读为主，初步感知课文内容，了解闰土是个机智勇敢的孩子。课时板书少年闰土称象二年级语文教学设计教学目标1认识13个生字，会写再象像等六个生字。2正确流利地朗读课文。3喜欢曹冲这位爱动脑筋，想办法的小朋友，感受曹冲的聪慧。4能用一边一边说话。教学准备生字卡片教学时间3课时教学二年级数学上册角的认识和时间的认识教学设计教学内容课本P101105页。学情分析学生对各部分知识已经掌握，关键应根据学生平时学习情况来制定实际的复习计划，使复习更有针对性另外，要充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取迷人的青海湖的教学设计教学目标1。自主识记生字，掌握难写字，能通过查词典联系上下文理解词语，自主积累词语。2。正确流利有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的自然段。3。理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激人教版小小竹排画中游教学设计范文一谈话激趣，指导看图1。同学们，你们喜欢旅游吗？你都到过哪些地方，快给大家介绍一下。2。这节课老师也想带你们去一个美丽富饶的地方看看，你们愿意吗？3。看到这样的景色你不想对同学说点iu教学设计范文教学目的1。学会iu三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。2。学会读iu三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。教学时间2课时教学重点1。学会iu的音形，能正确书写。2。掌