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英语教案Letsplayhopscotch。

  Let’s play hopscotch.
  朱英
  教学目的:
  1 Cultivate the students’ interesting about English learning.
  2 Enable the students’ ability of saying and playing hopscotch .
  教学重点:
  hop stop pick turn around Let’s play hopscotch.
  教学难点:Let’s play hopscotch. turn around
  教学具: ring toys balls
  教学方法:WLL CA TBL TPR
  教学时间:20分钟
  教学过程:
  一、Revision.
  1、Greeting.
  2、Sing a song.----colour balls
  二、Introduce the new language items.
  1、T picks up the rings and makes hopscotch then says: What’s this?
  It’s hopscotch.
  Teach: hopscotch
  2、Ss make the hopscotch together.
  3、teach: Let’s play hopscotch.
  4、T plays hopscotch and says: hop stop pick turn around
  teach these words one by one.
  5、Game: do and say.
  6、Chant it .
  Hopscotch., hopscotch., hop, hop, hopscotch.
  Stop, pick, stop, pick, stop, stop, stop, pick.
  Turn around, turn around, turn ,turn , turn around
  Let’s play. Let’s play. Let’s play hopscotch.
  7、Ss play hopscotch and pick up the toys.
  8、Play hop relay.

用胡诌乱扯如何造句阿星笑了,他知道我是在天马行空,胡诌乱扯。便胡诌乱扯,一一道来,却也顺口成章有生胜永生,无道胜有道。但却是个有趣的人,这也是齐天翔来平原的原因之一,听听他的胡诌乱扯,也真是放松和补英文版说课稿BackgroundofEnglishteachinginprimaryschoolItisnotalonghistorythatEnglishisasasubjectinprimpresent的同义词的英文导语present词性含义不同,所以它的同义词也不同。下面小编为大家介绍present的同义词,欢迎大家了解。present的意思较多,现列举部分意思,并写出其同义词如下n。赠品,大班情节画我们的幼儿园一活动目标1学习观察幼儿园的主要建筑和景物,用绘画表现幼儿园的楼房运动器具以及花草树木。2根据幼儿园建筑结构和景物位置,学习合理布置画面。二活动准备1组织幼儿在幼儿园里散步,引导幼英文主题创设主题occupation(各行各业)1名称occupation2目标learnallkindsofoccupationandknowtheirmainbusine。3教学活动内容单中班英文儿歌学习(动词)中班英文儿歌学习(动词)英语儿歌one,two,howdoyoudo?one,two,howdoyoudo?three,four,openthedoor。five,six,situ中班社会参观图书馆活动目标亲身体验图书馆的借阅规则。学习用图画或文字记录参观时的发现。活动准备提前与图书馆联系申请参观事宜。参观图书馆补充操作材料(见材料制作)。公共图书。活动内容形式集体小组1。出表里如一成语怎么造句1要是有时间的话,我喜欢在街上或者学校里,观察人们究竟谁表里如一,谁虚伪欺骗。2我们要从小养成诚实守信的良好品质,说老实话,做实在事,表里如一,做一个人人喜欢的孩子。3现实世界里充小班音乐我在打电话教材简解本次活动是采用生活中常见的电话来组织的音乐活动,主要是老师通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲,并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。活动部分,我就通过出示玩具电话来激体育玩滑梯活动目标1。幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备1。小兔小狗胸饰若干,照相机。2。编排情境表演。活动建议1。此小班体育滑滑梯小班健康滑滑梯活动目标1欣赏歌曲,感受旋律上下行的特点,能跟着歌曲表演滑滑梯的动作。2创编滑滑梯的动作,并乐于表现。3懂得参加滑滑梯游戏的规则活动准备1小朋友的书我们都是好还子2积
经济发达地区的可持续发展ampnbsp教案第三节经济发达地区的可持续发展以珠江三角洲地区为例设计思想本节教材的编写虽图文并茂,但以叙述性为主,可读性强,甚至学生自学也能看得懂。如果讲教材必教之无味,学之无趣,难以激发学生的行星风系与气候一教学内容与说明1教学内容全球气压带对降水带分布的影响风带对气候的影响世界主要气候类型特点及分布结合气压带和风带分布,分析主要气候类型成因。2地位与作用气候是地理环境的重要组成部分第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展8。3可持续发展教学设计通过本节的学习,一是让学生了解环境问题与人地关系思想的发展历程,认识环境问题产生于人类的生产和生活,并随社会生产力的发展而发展。二是让学生理解可持续发展的深刻内涵,形成科学完整的可2。4全球性大气环流教学设计教学目标知识目标1。了解热力环流是大气运动的基本形式。2。理解三圈环流的形成过程,各气压带风带的分布。3。理解海陆热力性质差异是形成季风环流的最重要的原因。能力目标培养学生的逻辑思人教版初二地理上册季风气候显著说课稿一说教材1。教材的地位和作用季风气候显著是我国气候的主要特点之一,它与人们的生活和我国的农业生产有着密切的联系,是培养学生智能,激发学生爱国情感的好素材。本节内容是对前面所学的我国第二节ampnbspampnbspampnbsp农业与区域可持续发展以东北地区为例第二节农业与区域可持续发展以东北地区为例知识与技能1了解区域发展商品农业的条件。2认识东北自然环境特征,尤其是土地资源特征。过程与方法1通过图表分析,掌握东北农业分布的基本格局。2第三节降水和干湿地区P教学目标1阅读有关图像,知道我国降水在时间上和空间上的分布特点,记住400mm800mm等降水量线的分布。2知道季风的概念特点,季风区和非季风区的分布以及我国的干湿地区。3理解季第二章ampnbsp区域生态环境建设第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例教案课时安排2课时教学目的1分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2理解雨林的脆弱性。3了解雨林开发的背景和原因。4讨大气运动大气的运动(2课时)教学目标1热力环流a。引起大气运动的原因b。热力环流的产生及图示2大气的水平运动风a。水平气压梯度力b。水平气压梯度力地转偏向力摩擦力对风的不同影响及图示教学重大气的组成和垂直分布大气的组成和垂直分布教学目标通过学习使学生知道低层大气的组成成分及其所起的作用了解大气垂直分层的依据以及各层大气的特点通过对图表的分析,训练学生阅读图表分析问题的技能通过学习使学生4。4ampnbspampnbspampnbsp旅游景观的欣赏(二)4。4旅游景观的欣赏(二)课时安排1课时教学目的运用典型事例,说明在旅游景观的欣赏过程中怎样领悟自然与人文的和谐以情观景以及景观观赏的其他要求。培养学生科学地审美价值观,增强他们的