【活动目标】
　　1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。
　　2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。
　　【活动准备】
　　1、各式各样的肥皂及肥皂盒若干；
　　2、各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；
　　3、＂我爱洗澡＂音乐及磁带、录音机；
　　4、盛玩具的小筐若干；
　　5、干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。
　　【活动过程】
　　1、《我爱洗澡》儿歌，老师与幼儿做动作进入活动室。
　　（1）老师吹泡泡引起幼儿兴趣。
　　（2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言）
　　（3）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见）
　　2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……）。引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。
　　3、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。
　　老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的＂？幼儿讲述自己洗手的方法。老师：＂想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？＂（与幼儿边唱儿歌边洗手）
　　4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。
　　【活动延伸】
　　把各种玩具用清水冲洗干净。
　　【活动点评】
　　此次活动幼儿对＂玩肥皂＂极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，还能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。
　　活动过程中发现：
　　（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导；
　　（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。
　　附儿歌：洗手歌
　　小朋友，来洗手，
　　卷起袖，淋湿手，
　　抹上肥皂搓呀搓，
　　清清水里洗呀洗，
　　再用毛巾擦一擦，
　　我的小手真干净。

高一历史欧洲大陆的政体改革教案备课时间上课时间课题三民主政治的扩展课型新授第课时教学目的知识与能力目标1识记巴黎公社失败后在国民议会中的派系和权力之争掌握法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的基本内容2对两部宪夏商西周的政治制度从禅让到王位世袭1王位世袭制（1）背景约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏。（2）建立禹死启继，王位世袭制取代了原始社会后期的禅让制，家天下的局面逐渐形成。（3）特点第4课ampnbsp明清君主专制的加强教案第4课明清君主专制的加强教案（一）教学重点明清加强君主专制的措施（二）教学难点1。内阁制与宰相制的区别2。明清加强君主专制的影响（三）知识结构一宰相制度的废除明初沿袭元朝制度，在中第2课ampnbspampnbspampnbspampnbsp秦朝中央集权制度的形成第2课秦朝中央集权制度的形成感悟与思考在时下的电视荧屏上，一幕幕宫廷戏方兴未艾，从汉武大帝到唐太宗，从武则天到康熙乾隆，可谓是你方唱罢我登场。这些帝王们或是东征西讨，或是宫廷争斗，学习辅导第3课从汉至元政治制度的演变学习辅导第3课从汉至元政治制度的演变9733图片说明9670汉武帝汉武帝刘彻，汉族，生于长安，幼名彘，是汉朝的第七位皇帝。中国历史上伟大的政治家战略家诗人。汉武帝是汉景帝刘启的第十明清君主专制的加强教学设计第4课明清君主专制的加强课标要求了解明朝内阁清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。教学目标一知识与能力1。识记明设三司，废丞相内阁制度的由来及演变清内阁第3课从汉至元政治制度的演变一课标要求列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。二知识结构（一）中央政治制度的演变三公九卿制中朝（内朝）决策机构两汉汉承秦制外朝执行机构东汉扩大尚书台的权力魏高一历史秦朝中央集权制度的形成教学案课标要求知道始皇帝的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。复习内容从诸侯争霸到秦统一中国至高无上的皇权和中央官制郡县制的全面推行复习重点秦朝中央集权制度的鸦片战争学案第10课鸦片战争三维目标1知识与能力9312识记虎门销烟鸦片战争和南京条约及其附件，第二次鸦片战争和天津条约北京条约9313理解本单元包括这课沿着两条线索展开既是西方列强侵略奴役中第18课ampnbspampnbsp苏联的经济改革第17课苏联的经济改革课标要求概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性艰巨性和曲折性。一赫鲁晓夫改革1赫鲁晓夫改革的背景l1）二战结束，苏联进入和平建美国1887年宪法二课标要求说出的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。教学目标（1）知识与能力掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，进一步提高阅读和通过多