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成语书写改错练习

  专横拔扈( ) 一脉相成( ) 鬼斧神功( ) 耳儒目染( ) 鞭僻入里( ) 自立更生( ) 一切就序( ) 变换莫测( ) 温文而雅( ) 功亏一匮( ) 闲情逸志( ) 众志乘城( ) 买牍还珠( ) 陈言勿去( ) 寻序渐进( )
  成群结对( ) 一如继往( ) 潜移漠化 ( )
  格守不渝( ) 神彩飞扬( ) 全神惯注( ) 气势凶凶( ) 恰如其份( ) 其人忧天( ) 庸人自绕( ) 因才施教( ) 关怀倍至( ) 和言悦色( ) 不极泰来( ) 失之东榆( )
  再接再励( ) 变本加利( ) 仓慌失措( ) 毋容讳言( ) 民不疗生( ) 穷形尽想( ) 迫不急待( ) 安然无佯( ) 凭心而论( ) 甘败下风( ) 兵慌马乱( ) 残无人道( ) 嘎然而止( ) 尾大不吊( ) 开宗明意( )
  出奇不意( ) 契而不舍( ) 得垄望蜀( ) 吊以轻心( ) 迭床架屋( ) 嗔沛流离( ) 疱丁解牛( ) 舔犊情深( ) 拙拙怪事( ) 繁文褥节( ) 蜂涌而至( ) 改斜归正( ) 刚复自用( ) 感恩带德( ) 肆无忌殚( )
  海市唇楼( ) 欢渡春节( ) 英雄气慨( ) 观磨教学( ) 冒然行动( ) 打架斗欧( ) 风尘扑扑( ) 无可耐何( ) 仗义直言( ) 销脏灭迹( ) 莫中一是( ) 老态龙肿( ) 贪脏枉法( ) 自出机抒( ) 妄自非薄( )
  断壁残桓( ) 世外桃园( ) 暴珍天物( ) 候门如海( ) 牒牒不休( ) 繁文辱节( ) 修茸一新( ) 飞皇腾达( ) 脱颍而出( ) 确之不恭( ) 风雨如诲( ) 插科打荤( ) 貌和神离( ) 竭泽而鱼( ) 披沙捡金( )
  挛生兄弟( ) 心恢意冷( ) 无耻斓言( ) 脉胳分明( ) 河辙之鱼( ) 合盘托出( ) 梳装打扮( ) 万事享通( ) 棉里藏针( ) 动辙得咎( ) 人情事故( ) 改弦更章( ) 千均一发( ) 为虎作娼( ) 出奇致胜( )
  合盘托出( ) 色历内荏( ) 原气大伤( ) 步入正规( ) 有侍无恐( ) 良秀不齐( ) 道貌安然( ) 遐不掩瑜( ) 忧柔寡断( ) 翱游太空( ) 虎据龙盘( ) 形消骨立( ) 哀声叹气( ) 般门弄斧( ) 拔山涉水( )
  并行不背( ) 胜卷在握( ) 宣宾夺主( ) 大有捭益( ) 针贬时弊( ) 计划慎密( ) 按步就班( ) 揠旗息鼓( ) 不循私情( ) 扬常而去( ) 前踞后恭( ) 敲榨勒索( ) 成出不穷( ) 缪种流传( ) 断壁颓桓( )
  天崩地拆( ) 防危杜渐( ) 至地有声( ) 趁心如意( ) 精兵减政( ) 撕打起来( ) 缜目而视( ) 历行节约( ) 集腋成逑( ) 理曲词穷( ) 三令五伸( ) 轻手聂脚( ) 义不容词( ) 察颜观色( ) 利害悠关( )
  一促而就( ) 欲盖弥张( ) 性格粗旷( ) 吹毛求纰( ) 怡害无穷( ) 精神换发( ) 带罪立功( ) 长嘘短叹( ) 行踪鬼秘( ) 巾国英雄( ) 头昏脑张( ) 快炙人口( ) 随声附合( ) 心浮气燥( ) 诲不当初( )
  窥豹一班( ) 书写了草( ) 自负嬴亏( ) 望风披糜( ) 旁证博引( ) 心怀巨测( ) 食不裹腹( ) 手屈一指( ) 和中共济( ) 题纲挈领( ) 各行其事( ) 自顾不遐( ) 厉精图治( ) 直接了当( ) 共商国事( )
  扑溯迷离( ) 焕然冰释( ) 与日具增( ) 以敬效尤( ) 雍荣华贵( ) 身体赢弱( ) 俯视即是( ) 百战不怠( ) 按步当车( ) 不可理渝( ) 穷兵毒武( ) 谋取暴利( ) 山青水秀( ) 雀占鸠巢( ) 喧然大波( )
  顶礼模拜( ) 饿漂遍野( ) 非夷所思( ) 凤毛鳞角( ) 高屋建领( )

珍珠泉教案设计珍珠泉内容浅显,语言优美,应当放手让学生根据阅读提示自学,自学时,以对课文的朗读为重点,在读中感受到珍珠泉的美丽,在读中体会作者对大自然和家乡的热爱之情。下面是小编整理的相关内容,幼儿园语言活动妙妙和喵喵的信教案活动目标1能看懂故事中妙妙和喵喵的信,理解和体验他们之间的感情。2能够用绘画和符号的形式写信,并能较完整的讲述信的内容。3初步了解信的基本知识,知道用信交流,能增进感情,加深友谊。课文吆喝教案范文设计理念大语文观。如今的中学生对于旧式的吆喝是相当陌生的,这就为教学带来了难度。为此,教师可以借助录音录像等媒体使增加学生对吆喝的了解,教师还可以根据当地条件,设计有关活动,如让学吆喝教案教学设计范文教学目标1体会作者在写吆喝时的内在情感,了解吆喝中包含的民风民俗等。2学习文章合理安排结构注意语言的衔接过渡的方法。3培养学生观察生活感悟生活的能力。重点难点重点朗读课文,把握文章幼儿的加法活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小幼儿的谈话活动教案幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。以下是小编收集的谈话活动教案相关内容,欢迎查看!中班谈话活动我的好朋友活动分析中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴平行四边形面积教案教学目标1知识与能力目标通过学生自主探索动手实践推导出平行四边形面积计算公式,能正确求平行四边形的面积。2过程与方法目标让学生经历平行四边形面积公式的推导过程,通过操作观察比较,发分数连除和乘除混合六年级数学教案教学内容教材第63页的例6及相应的试一试练一练,练习十二第912题教学目标1结合生活中具体的情景使学生经历探索分数乘除混合运算的计算方法的过程。2能正确解答分数连除或分数乘除混合运课文泉水的优秀教案设计课前透视课文用拟人化的手法儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷四幅场景意境优美,极富画面感。语言清新明快,苏教版六年级课文詹天佑教案及反思教材分析这篇课文记叙了詹天佑不怕困难,不怕嘲笑,毅然接受修建京张铁路的任务,通过精心设计和艰苦努力,终于提前两年竣工的光辉业绩,赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神。教学片段师同学们,公因数公倍数教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学
五年级语文刷子李优秀教学设计教学过程一揭题1。老师喜欢读俗世奇人今天我们来学习俗世奇人中的一篇文章。刷子李你发现了什么?天津有个规矩,把名字和做的事联系起来。2。刷子李,是所有刷墙的人都可以有这样的名字?二聊二年级语文下册教案宿新市徐公店教学设计1简介作者,请学生根据已知进行介绍。反复读题,理解题意。2铺垫性练习,为学习诗句打下基础。(1)照样子填词。例了(停)宿()篱()未()追()寻()(2)交流所填的结果,并指出同义初中语文八年级上阿长与山海经教学设计一教学目标知识目标1自己扫清文字障碍,尤其注意掌握下列词语骇掳悚疮疤诘问渴慕霹雳烦琐惧惮2利用默读技巧,快速理清文章思路把握文章内容。能力目标1借鉴本文详略安排的技巧,能在自己的写小学语文第五册大海的歌教学设计教学内容小学语文第五册大海的歌教学目的1让学生了解我国石油工业的发展和社会主义经济的繁荣,激发学生热爱祖国,热爱社会主义的思想感情。2理解课文第二,三自然段的主要呢容。3学习作者从要不要用句号使用句号常见的错误是该用而没有用,把几个句子当成了一个句子。例如与会同志还讨论了学术交流中涉及的保密问题,大家认为,当前存在的主要倾向是不加区分地强调保密,束缚了人们的手脚,有人甚议论文阅读精神栖身于茅屋如果你爱读人物传记,你就会发现,许多优秀人物生前都非常贫困。就说说那位最著名的印象派画家凡8226高吧,现在他的一幅画已经卖到了几千万美元,可是,他活着时,他的一张画连一餐饭钱也换14应用格物致知精神课堂实录湖北省恩施市小渡船中学谭绍斌教学依据读了应有格物致知精神一文,我们就会恍然大悟,怎么样获取知识,如何提高自身的能力,其实我们的老祖宗很早就告诉了我们格物致知,第一,寻求真正的惟一途拒绝句号阅读及答案导语为什么说被我们拒绝和消灭的句号,最终竟然会变成逗号?下面是小编给大家整理的拒绝句号阅读及答案内容,希望能给你带来帮助!一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊!句号盘点问号一问号的用法问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的,不论是一般询问,还是责问反问商量设问自答或不要回答而语气是疑问的句子,末尾都用问号。1特指问句用问号。特指问句是问正确使用标点符号本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法作用及书写位置,着重掌握冒号分号破折号引号问号的用法及标号与点号的连用能给现代文文言文加标点对错漏标点能加以改正或补出,做到语文说课稿的常见格式一说教材是人教版年级下上册第单元的第篇课文,该单元以为主题展开。是(文章体裁),主要写了(主要内容),表达了(中心思想),写作特点(一般是语言简炼层次清晰描写生动细致充满诗情)是本