学生碰到的第一个难点是某个地点经纬度的判读，在教学中从经纬度的划分入手：00经线以西为西经，以东为东经；00纬线以北为北纬，以南为南纬。如果给定的图中有00经线和00纬线，学生不会有太大的困难。若图中没有出现00经线和00纬线，则要推断00经线和00纬线会出现在这个点的什么方位，那么这个点就位于00经线和00纬线的相反方位，以此得出该点到底位于东经西经还是南纬北纬。
　　判读某地所处的东西半球位置是学生遇到的又一个难点，教学中我仍然是从定义着手，让学生明确200W以东至1600E以西为东半球，此范围以外为西半球。不论给定什么地点，先在它的＂附近划出200W和1600E这两条经线，再观察这个点是否在200W以东至1600E以西的范围内，若在，则该点位于东半球，反之，则位于西半球。
　　此外的一个难点是南北极附近经度的判读，我解决这个问题的方法是在00经线上选取一点，如果给定的图中极点是南极，则向南极的方向为南，其相反方向为北，再以此点为中心，根据上北下南左西右东的原则，即可判读出东经和西经。学生在遇到南北极为中心的图时，往往会出现方向的混乱，原因是上北下南左西右东的原则对于以极点为中心的整图不适用，但对于除极点外的各点依然适用，只不过此时的＂上下＂一定要和＂北南＂相一致，必要时可把作业本或试卷旋转一定的角度。

点线面体教学设计范文篇二点线面体教学设计一教学目标知识技能1进一步认识点线面体的几何意义2加深对点线面体之间的关系的理解数学思考1通过探究点线面体之间的关系，培养学生从数学的角度观察事物分析现象猜想规优秀的绘本教学设计篇一绘本教学设计绘本解读爷爷一定有办法是加拿大菲比吉尔曼的绘本。它来源于一个古老的犹太民间传说。作者用重复而富有节奏的文字讲述了一位智慧而又慈爱的老爷爷用慈祥的爱心和灵巧的双手，把八年级数学平行线的特征教学设计范文教学目标1经历观察操作推理交流等活动，进一步发展空间观念推理能力和有条理表达的能力。2经历探索平行线特征的过程，掌握平行线的特征，并能解决一些问题。教材分析教材设置了一个通过测量探清明上河图教案范文1正确流利有感情地朗读课文。2读中想象，感悟古画清明上河图内容特点。3学习专题研究，了解古画清明上河图的历史价值。教学重点感悟古画清明上河图的内容特点。教学准备课前布置学生搜集有关游山西村的教学设计方案教学目的知识背诵这首诗理解诗的意境。能力诵读能力联想想象能力。德育陶冶美的情操。重点目标背诵此诗。目标难点理解诗的意境。教学过程一作者及背景简介爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集五年级变色龙教学设计导语同学们，大自然是绿色的课本，是五彩的百科全书。它有许多的奥秘等着我们去揭开。自然界中，有许多动物都有特异功能，你知道吗？小编准备了五年级变色龙教学设计，供大家参考！五年级变色龙三颗纽扣的房子教学设计模板教学目标1学生能认识本课的17个生字，会写12个生字。2引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。3通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养学生见困助人的爱心五年级课文跳水教案设计教学要求1。教育学生学习船长遇事沉着镇静机智果断的好品质。2。能给课文分段，写出段落大意，说出课文的中心思想。3。通过词句段理解课文主要内容，掌握中心思想。在理解课文的过程中，注意小学课文翠鸟的教案设计（一）教学目标1读准本课14个生字的读音，认清巧绣纹腹衬衫等字的字形，理解苇秆小巧玲珑鲜艳等词的意思。2读通课文，了解课文的大意。3读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写使用三个动词进行造句1。我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。2。今天我吃完饭，去上学。走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。3。机器人能把果子从树上摘下来，装进纸箱，运到指定的地方。4。他辽阔造句有哪些词语辽阔就是具体或者抽象上的宽度上比较大开放，道路或者是思路，下面是小编整理的辽阔造句，欢迎来参考！辽阔造句1父爱像一片大海，辽阔宽广，能包容一切。2因为草原辽阔，所以放荡值得钦佩