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第二单元ampnbsp社会主义道路的探索

  第二单元 社会主义道路的探索
  【课标要求】
  1.了解第一个五年计划的基本任务。
  2.知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
  3.知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
  4.了解"大跃进"和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
  5.讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
  6.简述"文化大革命"中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实,认识"文化大革命"给国家和人民带来了严重灾难。
  【单元概述】
  这一单元主要反映新中国创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变,实现了中国社会在20世纪的第二次历史性巨变。我国颁布第一部社会主义性质的宪法,开始进行社会主义工业化建设,实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造等史实,说明新中国初步建立了社会主义基本制度。要求学生认识我国在开始全面建设社会主义的进程中,既有成功的探索,也有重大的失误和挫折,新中国的社会主义事业在探索中曲折前进。
  【知识结构】
  【单元知识网络】
  【典例分析】
  1.(XX年江苏省中考试题)我国各行各业目前都在实施第十一个"五年计划"。以"五年计划"作为我国经济发展的短期规划是受到( )
  a.美国的影响 b.苏联的影响 c.德国的影响 d.英国的影响
  解析:此题以一个"五年计划"将中国史和世界史中苏联社会主义建设探索中的相关知识衔接在一起进行考查,整题自然流畅,且信息含量大。通过试题本身还隐性的揭示了中国社会主义探索过程中对苏联经验的借鉴的史实。
  参考答案:b
  2. (XX年河南省中考试题)这个城市的许多地方以"铁人"命名:铁人中学、铁人小学、铁人广场、铁人大道……铁人的印记,已深深地烙在这一片热土之上。"这一片热土"指的是( )
  a.兰考 b.大庆 c.武汉 d.鞍山
  解析:此题重点在于考查学生对课本基础知识的学习与记忆,同时要理解在我国社会主义全面建设时期,在探索中尽管出现了严重的失误,但同时取得了物质文明与精神文明的双丰收,在精神文明中,就出现了像大庆石油工人王进喜这样的铁人、两弹元勋邓稼先、县委书记焦裕禄等,他们为社会主义建设事业作出了卓越贡献,成为全国人民的楷模。
  参考答案:b
  【同步练习】
  一、选择题 :每题给出的四个选项中,只有一项符合题意,请选出正确答案填在题后括号内。
  1.我国政府编制发展国民经济第一个五年计划的目的是( )
  a.为了打退国民党反动派的进攻 b.为了有计划的进行社会主义建设
  c.为了恢复和发展国民经济 d.为了集中力量发展重工业
  2.毛泽东说:"现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶……但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。"毛泽东这句话的意思是( )
  a.对我国建设十分悲观 b.人民生活亟待改善
  c.我国工业农业发展不平衡 d.我国工业基础十分薄弱
  3.XX年8月,xx总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议,正式把振兴东北等老工业基地列为国家发展战略。东北老工业基地形成于( )
  a.新中国建立时期 b.解放前
  c.第一个五年计划时期 d.社会主义三大改造时期
  4.XX年7月,青藏铁路正式通车。你知道青藏公路是什么时候通到"世界屋脊"的吗?( )
  a.第一个五年计划期间 b.大跃进时期
  c.文革时期 d.改革开放时期
  5.他说过"我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去"。每年3月5日,全国人民都要开展向他学习的纪念活动。他是( )
  a.王进喜 b.雷锋 c.孔繁森 d.邱少云
  6.我国第一部社会主义类型的宪法规定,国家坚持( )
  ①各种形式的国家资本主义 ②人民民主专政 ③社会主义道路 ④没收官僚资本企业
  a. ①② b. ②③ c. ③④ d. ②④
  7.建国后,国家对农业进行社会主义改造最主要的原因是( )
  a.小农经济难以满足国民经济发展的需要 b.小农经济必然导致两极分化
  c.农民要求实现合作化 d.农业生产共同协作的客观要求
  8.1954年,北京著名的中药老店同仁堂的经理乐松生带头实行公私合营,受到毛泽东的赞扬。公私合营后,企业各方面发展迅速,生产、销售量大增,这表明( )
  a.农村土地改革促进了工业企业的发展 b.社会主义改造是在党中央关怀下进行的
  c.三大改造取得了胜利 d.社会主义制度开始显示优越性
  9.1958年,中共中央发动"大跃进"和人民公社化运动,是由于( )
  ①社会主义建设缺乏经验 ②对国情分析不够 ③急于求成 ④忽视客观经济规律
  a.①②③④ b. ②③④ c.①②④ d. ①③④
  10.1959年11月—1960年4月,河南信阳地区饿死了很多人。原因是由于信阳领导虚报粮食产量,上交太多,实际上粮食不够吃。事发后,当地领导封锁消息,不许农民外出要饭,不许上访,还派民兵日夜值班,控制民众。这就是著名的"信阳事件"。"信阳事件"产生的思想根源在于( )
  a.中共八大的方针政策 b."左"倾错误思想严重泛滥
  c.阶级斗争的新理论 d."二五"计划的编制
  11.从"大跃进"运动、人民公社化运动中,应吸取的教训是
  ①经济建设要遵循客观规律,不能急于求成 ②经济建设要立足于本国国情
  ③坚持实事求是,一切从实际出发 ④生产关系一定要适应生产力的发展
  a、①②③④ b、①②③ c、②③④ d、①③④
  12."二月逆流"实质上是指( )
  a.张春桥、姚文元、王洪文在上海夺权
  b.批斗、迫害xx刘少奇
  c.叶剑英、陈毅、谭震林等人对"文化大革命"的错误做法的抵制
  d."四人帮"阴谋篡党夺权
  13."文革"期间,还是xx的刘少奇竟遭到抄家和人身迫害,这一事件最突出地表明了( )
  a.国家的法制遭到严重践踏 b.不能人为地制造"阶级斗争"
  c.党的民主集中制遭到严重破坏 d.法律面前,人人平等
  二、非选择题
  14.阅读下列材料:
  材料一:1953年中共中央制定了过渡时期总路线:从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
  材料二:1958年3月毛泽东在中国共产党中央召开的成都会议上提出了社会主义建设总路线。内容是,"鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。1958年6月21日《人民日报》社论写道:"用最高的速度来发展我国的社会生产力,实现国家工业化和农业现代化是总路线的基本精神";"速度是总路线的灵魂","快,是多快好省的中心环节"。
  材料三:xx同志在党的xx大报告中,明确提出了促进国民经济又好又快发展的任务。促进国民经济又好又快发展,就是要按照科学发展观的要求,提高经济发展的质量和效益,确保发展的全面协调可持续。
  请回答:
  (1)在1953年 1956年,在过渡时期总路线的指引下,我国取得了哪些伟大成就?
  (2)在1958年,在社会主义建设总路线的指引下,我国的经济建设出现了哪些失误?
  (3)结合所学知识,谈谈新时期提出的"又好又快"与1958年提出的"多快好省"有什么不同?
  (4)通过以上材料的学习,你从中得到哪些启示?
  15.阅读下列材料:
  我国1966—1968、1975年国民经济状况(部分)
  工业总产值比上年增加(减少)国家财政总收入比上年增加(减少)
  1966年2534亿元+17.3%558.7亿元+24.4%
  1967年2104.5亿元-10%419.4亿元-25%
  1968年XX.3亿元-4.2%361.3亿元-13.9%
  1975年3219亿元+15.1%815.6亿元/
  请回答:
  (1)1967、1968年连续两年,我国工业产值和国家财政总收入大幅下降的主要原因是什么?
  (2)1975年我国经济情况好转,各项经济指标回升,其主要原因是什么?
  (3)请绘制"文化大革命"期间我国经济发展大致的曲线图。
  第二单元 社会主义道路的探索
  一、选择题
  1.b 2.d 3.c 4.a 5.b 6.b 7.a 8.d 9.a 10.b 11.a 12.c 13.a
  二、非选择题
  14. (1)通过实施第一个五年计划,初步改变了我国工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进;完成了三大改造,初步确立起社会主义的基本制度,我国开始进入社会主义初级阶段(2)党中央错误的大跃进运动和人民公社化运动(3)又好又快,的中心是"好","好"统领"快",强调经济的和谐和可持续发展。而"多快好省"的中心是"快",一味盲目的求"快",急于求成,忽视了客观的经济规律。(4)生产关系一定要适应生产力的发展;社会主义建设必须以经济建设为中心;制定任何政策必须遵循实事求是的原则;经济建设要和谐、持续的发展。
  15.(1)发动"文化大革命",国家工作重点偏离经济建设这个中心。
  (2)邓小平复出,周恩来和邓小平一起全面整顿,恢复国民经济。
  (3)如下图

衣服哪里来的说课稿品社学科的课程理念已从道德观念灌输优先经过学科体系完整优先,转向了社会生活优先学生发展优先和培养人文精神优先。教师的角色地位也从传道授业解惑者转向为学生学习发展的组织者引导者激励者幼儿园秋天的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,以下是小编收集的幼儿园秋天的说课稿,欢迎查看!幼儿园秋天说课稿1一教学目标依据幼儿园美术落日的幻觉语文说课稿一说教材1教材在单元中所处的位置落日的幻觉是初中语文第二册第四单元中的略读课文。本单元课文全是探索自然奥秘的事理性说明文。从学习的思想情感目标分析,要求教师在学习过程中潜移默化地培关于五年级数学数的运算说课稿尊敬的各位专家评委老师们,大家好!我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书(青岛版)五年级数学下册回顾与整理总复习第117页知识与技能部分(二)数的运算。数的运算这部分内容包括整数研讨课欢乐的泼水节说课稿说教材欢乐的泼水节这课紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,初步进行尊重各民族风俗习惯的教育,全文有三个自然段,第一自然写凤凰花开了,一年一度的泼水节到了,第二自课文三个伙伴教学设计设计理念新课标指出语文教学要重视语文的熏陶感染作用,尊重学生在学习过程中的独特体验。本文讲的是四个小伙伴之间发生的一件感人的故事。本课教学应注意读书指导,将读书贯穿学习活动的全过程买小狗的小孩说课稿范例设计理念工具性是语文教学的本质特征,在买小狗的小孩一课中,语文教学的工具性和人文性得到了充分的体现,二者是和谐统一的。因此,在教学设计上,我在学生对学习写人的基本方法有所体会的前提壁虎借尾巴的说课稿一说教材1教材分析小壁虎借尾巴是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小鱼黄牛燕子借尾巴的故事,讲了鱼牛燕子落花生三分钟说课稿一说教材落花生是选自人教版小学语文五年级上册第四单元中的一篇精读课文,是现代作家许地山先生很有影响的一篇文章。本单元学习的主题是生活中的启示,本单元的每篇课文都包含了深刻的如何做人比长短幼儿园小班说课稿一活动教材今天我说课的内容是小班数学活动比长短。比较排序在小班的教学和游戏活动中,我们会经常运用到。我将幼儿生活中常见的吸管投放到活动中,运用启发性针对性的问题引导幼儿观察吸管的外梦的幼儿园中班说课稿活动目标1感受散文诗的优美意境2理解散文诗的内容,有感情的朗诵3鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦,激发幼儿想象力与创编能力。活动重点理解散文诗的内容活动难点,鼓励幼儿大胆创编,激发幼
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