教学目标：
　　1. 培养学生以表格获取信息、提出问题的能力。
　　2. 发展学生的估计能力，探索连加的计算方法，用竖式进行正确的计算。
　　3. 培养学生解决实际问题的能力。
　　教学重难点 ：
　　在实际情境中让学生在估一估和口算的基础上用两种竖式进行计算。
　　教学过程：
　　一、创境激疑
　　1. 谈话： 六一节前夕，建设小学和名族小学的.同学们以实际行动帮助贫困地区的小朋友过了一个有意义的节日，这两张表格就是同学们捐书的情况。
　　2. 出示表格
　　建设小学捐书情况年级数量/本一年级118二年级104三年级95
　　二、互动解疑
　　1. 你能提出什么问题？ 据学生提问板书。 建设小学一共捐书多少本？
　　2. 让学生估一估。
　　3. 让学生说怎么计算？并板书。
　　（1）口算
　　100+100+100=300
　　18+4-5=17
　　300+17=317
　　（2）用竖式计算
　　118+104+95
　　222+95
　　4. 试一试。
　　名族小学一共捐书多少本？ 师作评讲，订正。
　　三、启思导疑
　　问：用竖式计算连加时应注意什么？
　　四、实践运用
　　1. 用竖式计算。
　　489+365
　　475+263+149
　　146+198
　　727+114+86
　　2. 满100元送大礼包。手表电饭煲自行车收录机台灯100元295元368元337元67元
　　（1）妈妈想买一个电饭煲、一辆自行车和一块手表，你估计大概需要多少元？
　　（2）如果妈妈带500元，她能买回哪三种商品？
　　（3）妈妈至少买哪几种商品，才能获得大礼包？
　　3.三种糖糖糖糖50元100元150元
　　（1）要买200块糖，可以怎样买？
　　（2）如果每种糖各买2袋，够500块吗？
　　4. 总结评价
　　问：用竖式计算连加时应注意什么？

狐狸和小鸡音乐教案教学设计一教学内容大班音乐游戏活动狐狸和小鸡二游戏玩法建议前奏鸡在前狐狸在后等待不动。A段鸡在前面走，狐狸在后面跟，当听到狐狸的笑声时，狐狸跳到小鸡跟前，挡住了小鸡的去路，并做很得意的样子第一个发明麻醉剂的人教学设计教学目标1正确流利地朗读课文。2默读课文，边读边体会处处昏昏时时慢慢等词语在文中的作用。3了解中国古代神医华佗在行医中，总结经验，反复试验，成了世界上第一个发明麻醉剂的人，从而激发体积和容积教学设计范文教学目标1通过具体的实践活动，使学生了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。2在操作实践交流中，让学生感受物体的体积的大小，发展空间观念，培养学生的观察能力。教学重点难课文乌鸦喝水的教学设计范文第一课时教学目标1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入认识钟表的教学设计一说教材认识钟表是九年义务教育课程标准人教版数学第二册教学内容。钟表在日常生活中经常接触，时间的知识在日常生活中处处离不开，学生每天起床吃饭上课下课都要按一定的时间进行，尽早让学生认识钟表教学设计（通用3篇）作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的认识钟表教学设计（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮认识钟表简案教学设计一教学内容人教版一年级数学上册第8485页内容二教学目标1通过动手操作使学生初步认识钟面，知道时针分针及钟面上的数字并使学生结合生活经验学会看整时，知道整时的两种表示方法。2在动手怎样选材课时教学设计一导入新课从买菜导入课题选材。二展示学习目标学生齐读，明白什么是选材。三教学过程1向课文学写作复习叶圣陶二三事回答下面三个问题。课文选了哪几件事？这几件是从哪几个方面来选材？为什么英英学古诗第二课时的教学设计一教学目标1。正确流利有感情地朗读课文能够背诵静夜思。2。能联系上下文理解诗句的意思体会作者思念热爱故乡的感情。二教学重难点重点结合图画联系上下文理解诗意体会作者思乡的情感。难点借大数的认识第3课时的教学设计教学目标1使学生在已有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。2在探究的过程中，通过迁移掌握万级的数的写法，培养迁移能力。3感受大数在日常生活中的应用，体会海燕第二课时教学设计一认识海燕的象征意义。二了解象征写法和作用。三培养朗诵能力。教学设想海燕是一首散文诗。作者以象征和对比的手法塑造了海燕的艺术形象，作品字里行间渗透着作者渴望用战斗迎来光明前景的炽烈