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短文竹子的阅读答案

  竹是高大乔木状禾草类植物。记载有70余属,1千多种,但其中许多是同物异名。以下是小编精心准备的短文竹子的阅读答案,大家可以参考以下内容哦!
  竹子
  竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝;竹杆既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是"绿色的宝矿"。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为"岁寒三友",历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往,当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
  1."息"字的解释有:
  (1)呼吸时进出的气;(2)停止;(3)消息;(4)利息。
  文中"息息相关"的"息"应属于_______________种解释。"自强不息"的"息"属第___________种解释。
  2.这段短文写了竹子的"_______________、_______________两个方面,重点写了竹子的_______________。
  3.作者从_______________、_______________、_______________、_______________、_______________的用途写了竹子"全身是宝"。
  4."岁寒三友"是指_______________、_______________、_______________。
  5.用"~~~~"画出表现竹子强大生命力的语句;用"(  )"画出作者由竹子引起的联想。
  6.竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
  这是_______________句。竹子最突出的品格是______________
  7.写出这篇短文的中心思想。
  《竹子》答案
  1.(1) (2)
  2.用途  生命力  顽强生命力
  3.建筑材料 造纸原料 编织竹器 药用 竹笋可食
  4.松竹梅
  5."春风一过,它就像……强大生命力。"(我想……需要的不也是这种精神吗?)
  6.反问句 不屈不挠,自强不息
  7.通过对竹的赞美,歌颂了中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

隋论的文言文阅读附答案文言文阅读(19分)隋论苏辙人之于物,听其自附,而信其自去,则人重而物轻。人重而物轻,则物之附人也坚。物之所以去人,分裂四出而不可禁者,物重而人轻也。故夫智者或可与取天下矣,而不可珍视平凡中的伟大的阅读理解及答案原文珍视平凡中的伟大竹木莽莽,碣石潇潇,大山因其巍峨而为人赞叹不择细流,海纳百川,沧溟以其浩荡而让人铭记。生命如鲜花般灿烂,如流星般耀眼固然令人艳羡,可是加拿大女作家爱丽丝门罗告诉母爱无言阅读训练及答案阅读下文,回答问题。母爱无言这则故事发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲,经过乘坐驴车汽车和火车的辗转,来探望服刑的儿子。在探监人(五光十色五颜六色)的物大家现代文阅读及答案大家按事先约定,旅行社的中巴将于下午1时离去。归程漫长,路途险峻,不得不早点发车。大多数游客恋恋不舍地告别神秘秀丽的喀纳斯湖,按时上了车,只有三个人迟迟不归。1时半,那三人仍不知去雨夜的灯光阅读及答案参考八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖出去十几斤。开始散集了,集市上的人少了许多。天边的云越来越多,间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角,催促道爸,快要明史文言文阅读题答案黄凤翔,字鸣周,晋江人。隆庆二年进士及第,授编修。教习内书堂,辑前史宦官行事可为鉴戒者,令诵习之。世宗实录成,进修撰。万历五年,张居正夺情,杖诸谏者。凤翔不平,诵言于朝,编纂章奏,小班美术公开课教案漂亮的泡泡设计思路对幼儿来说,一个个泡泡又美丽又可爱。有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的愿望。特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先,它采用油画棒来画泡泡,然后康乃馨的教案小班教案康乃謦学习目标活动目标1通过活动激发幼儿爱妈妈关心妈妈的情感。2使幼儿知道三月八日是妈妈外婆奶奶的节日。3鼓励幼儿自己动手为妈妈做一份节日礼物,培养幼儿爱妈妈的情感。4愿意画家和牧童优秀教案设计教材简说戴嵩身为著名画家,地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中,面对一个牧童的指正,其他人感到是一声炸雷,而戴嵩却从善如流,既为自己的错误感到惭愧,又非常诚挚地向牧童道谢,虚心之我用残损的手掌优秀教案设计教学目标1。通过反复诵读感悟诗歌的感情线索。2。引导学生理解诗中艺术形象蕴含的情感。3。通过对诗歌对比手法的运用及表达效果的分析,深层把握诗歌的主题。4。体会诗人对苦难祖国的深切关航天飞机教案设计范文一教学重难点重点了解航天飞机的特点和作用,学习用个性化的语言介绍航天飞机,读写相结合,培养交流的能力。难点领悟航天飞机在太空中释放和回收人造地球卫星从东海之滨到帕米尔高原等句子的意
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