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八年级语文台阶

  第二单元 第8课 台阶 1课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型新授课主备课人学习目标1、 把握文章的情节,理解父亲的形象。2、 把握课文的叙述角度,体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。3、 关心父母,仔细聆听他们内心的声音。重点难点1、 把握文章的情节,理解父亲的形象。2、 把握课文的叙述角度,体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。课前预习1、预习内容和要求(1)查找资料,了解作者李祥森。 (2)借助工具书掌握本课重点字词。 (3)熟读课文,思考课后研讨与练习。(4)回顾小说的有关知识。 2、预习自测 (1)聊聊你所了解的李祥森: (2)给下列划线字词注音: 凹凼 着落 晌午 硌 涎水 揩汗 舀米 砌砖 嘎 筹划 黏性 撬 胯骨 尴尬 过瘾 唿嗒 熬住 门槛 (3)解释词语:尴尬: 筹划:大庭广众: 微不足道:(4)文学知识积累:小说的三要素________ 、________、 ________。小说的故事情节可以分为四个部分__________、__________、__________、__________。学习过程 与方法 学习过程 与方法一、自主学习 (一)检查预习 (二)学生自学 自学内容和要求:快速默读课文,标示、批注关键语句,初步感知文意。 1、用最简洁的语言概述课文的内容。(提示:抓住小说的三要素和情节的四部分结构进行复述。)2、故事的叙述线索是什么?"文眼"是什么?3、本文的故事情节完整,请据此分析本文的结构层次。二、精讲互动(学生合作研讨,积极回答,老师点拨) 1、合作探究下列问题,理解人物形象:(1)父亲为什么总觉得我们家的台阶低,要造一栋高台阶的新屋?这表现出父亲怎样的心理和怎样的性格? (2)父亲为了修建新台阶作了哪些准备?从中我们可以看出什么? (3)造新屋和造台阶的时候,父亲是怎样操劳的?画出这些句子,体会父亲的性格特征。 (4)新屋造好了,可是为什么父亲感到不自在、不对劲?(5)你是如何看待父亲这个人物形象的? 2、写作技巧探究:(提示:从文章详略安排的角度入手,看看哪些地方详写,哪些地方略写,为什么要这要安排?) 三、达标训练 1、比较《台阶》和《背影》的异同之处。(提示:从立意和选材两方面进行比较)同: 异:2、学完这篇文章,你一定有许话想对你的父亲说,请用笔记下你最想对你父亲说的话。课堂小结本文的写作特色:_____________________________________________________作业布置1、完成本课配套练习。 2、熟练掌握本课词语,勾画出你喜欢的精彩语句,并积累在摘抄本上。 3、课外寻找关于"父亲"的文章、诗歌进行自主阅读。推荐书目:苏童《父爱》、梁实秋《代沟》、周国平《妞妞——一个父亲的札记 》。4、预习第9课《老王》。课后反思

小数乘法说课稿三篇小数乘法是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。以下是小编为大家整理的小数乘法说课稿,欢迎大家阅读!小数乘法说课稿1大家好!今天我要进行说课的课题是小数乘法。我将从说教材地位和作用说关于障碍的反义词反义词通畅通畅tngchng(1)clearunobstructed通行无阻的道路通畅(2)easyandsmooth流畅他文字通畅近义词阻碍妨碍阻碍zi(1)hinderbloc如何用五颜六色造句1春来来了,公园里到处开满了五颜六色的花。2春天,五颜六色的花盛开了,是哪么的好看。3春天我们的院子里开着五颜六色的花朵。4但是我希望这些五颜六色的婚纱能让她们重新考虑。5当我在广助词的造句助词拼音注音zhuci助词解释意思独立性最差意义最不实在的一种特殊的虚词,包括)结构助词,如的地得所)时态助词,如了着过)语气助词,如呢吗吧啊。助词造句1诸如德语,俄语之类的其他语心烦意乱的造句1稍后,你可以专注于其他的目标,但如果你有多个目标的话,最后你会变得心烦意乱,失去方向的。2它关系到选择什么才是对你最重要的,边工作边生活恋爱应变争论或者心烦意乱,用健康的方式使你优惠的解释及造句优惠拼音注音youhui优惠解释意思较一般优厚条件贷款。优惠造句1现在,如果你能够以高达75的优惠享有以上所有的游轮服务,你会怎样?2我方将向贵方赔偿6,并且在以后的生意中给你们一捉摸的造句捉摸拼音注音zhuomo捉摸解释意思猜测预料(多用于否定句)不可不定。注意反复思索的意思应该作琢磨()。捉摸造句1她是如此的神秘而又难以捉摸,没有人知道什么时候能再次遇见她,甚至不神气的吸管教案神奇的小细管新疆生产建设兵团农四师幼儿园秘玲孟凡菊设计意图在日常生活中,孩子们对身边的事物非常感兴趣,经常问为什么。在种植区和自然角里,孩子们经常发现植物不浇水,叶子就会发蔫,观察迎春花活动目的通过观察活动,使幼儿知道迎春花是春天最早开的花。让幼儿了解迎春花的名称特征及其用途。学习制作迎春花,在室内布置初春的景色。设计思路让幼儿认识春天里开的最早的花迎春花培养幼儿夹心冰块要求1。在情景下操作,感知冰的凉和易融化等特征。2。能够借助工具解决简单的问题。3。初步培养幼儿的观察探索兴趣。准备户外阴凉处,辅助工具(冷。热水,长木块,小勺。吹风机,毛巾等),水果一族科学活动目标1认识各种各样的水果,基本了解本地不常见的一些水果名称。2了解各种水果制品,知道它们分别是用什么水果制成的。3利用提供的材料现榨水果汁,体验活动的乐趣。活动准备1各种洗
第1节遗传信息第1节遗传信息一教学目标l知识与技能通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,理解dna是主要的遗传物质。l过程与方法通过重演科学家发现dna是主要遗传物质的过程,学会科学研5。4第4节生态系统的信息传递第4节生态系统的信息传递一知识结构二教学目标1举例说出生态系统中的信息传递。2说出信息传递在生态系统中的作用。3描述信息传递在农业生产中的应用。三教学重点难点及解决方法1教学重点及第六章遗传信息的传递和表达第六章遗传信息的传递和表达第一节遗传信息1教材分析1。1内容与地位遗传信息一节,先联系学过的组成生命体的4种主要化合物,哪种是遗传物质?先通过米歇尔发现核质引出染色质,再根据染色体小学信息片段教学设计教学目的认知目标掌握含有小数连除问题的解决方法,进一步巩固小数除法,同时体会解决问题策略的多样性。技能目标在学习的过程中,培养学生的推理概括能力灵活解决问题的能力。情感目标使学生会信息技术的教学反思范文在新的基础教育课程体系中,信息技术是综合程度很高的课程,它不是其他课程的辅助或附庸,而是具有自己的独特功能和价值的相对独立的课程。一学习环境的创设建构主义学习理论认为,学习环境中的我家跨上了信息高速路教学设计范文我家跨上了信息高速路一课,是小学三年级下学期语文课程。这篇课文以我对电脑网络的亲身体验与感受,告诉大家网络的用处,反映了现代科技信息产业的高速发展给人们学习工作和生活带来的变化。课2。3遗传信息的携带者核酸2。3遗传信息的携带者mdashmdash核酸一知识结构二教学目标说出核酸的种类简述核酸的结构和功能。以特定的染色剂染色,观察并区分dna和rna在细胞中的分布。三教学重点难点及解2。4第4节免疫调节第4节免疫调节一教学目标1。概述免疫系统的组成。2。概述免疫系统在维持稳态中的作用。3。关注艾滋病的流行和预防。4。关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学技术与社会的关系。二教学3。2酶在食品加工中的应用课标要求探讨酶在食品制造方面的应用知识梳理背景知识1未成熟果实较硬的原因果胶含量,果肉细胞结合得很。2果胶酶的作用(1)它能把果胶质分解成,使果肉细胞,因而果实由硬变软。(2)它能免疫失调引起的疾病一激发兴起,导入新课教师在上课之初,可以提问学生,谁愿意说一说自己有无曾经对某种物质过敏的现象?如果学生不愿意承认,教师可以帮助学生打消顾虑,指出大多数过敏反应来得快,去得也快,一腐乳的制作教学目标1。以制作腐乳为例,了解传统发酵技术的应用,说明腐乳制作过程的科学原理。2。说出腐乳制作的流程,知道影响发酵的因素。3。根据实验流程示意图和提供的资料,设计实验步骤,尝试腐