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九年级的化学教学反思

  重视化学实验教学,激发学生学习化学的兴趣化学对于初三学生来讲是一门新学科。学生的好奇心与求知欲较强,对于变幻莫测的化学实验现象,往往有浓厚的兴趣。
  首先要认真讲解好每一个演示实验。兴趣盎然的观察能活跃学生的思想,形成积极思考的氛围,从而使学生学到化学知识。讲催化剂概念、氧气、氢气、酸碱盐性质时,演示实验尤为重要。如在讲氧气的.鉴别时,先不讲鉴别方法,而是用一个带火星的木条,分别插进两个集气瓶中,让学生由观察到的现象得出鉴别氧气的方法。再如在讲实验室制氢气是用锌而不是用镁或铁的原因时,课本增加了这样一个演示实验:分别用锌、镁、铁三种金属与稀硫酸反应,让学生观察现象有何不同,再由学生得出为何不用镁、铁而用锌的原因。这也为以后学习金属活动性顺序表打下了基础,其次是指导学生做好每一个学生实验。学生自已实验时,兴趣较高,为了避免学生动手的盲目性,教师要因势利导,把单纯的兴趣转化成对学习知识的乐趣,成为学习的动力。注意及时纠正学生不正确的操作方法,指导他们分析实验现象,书写实验报告。另外还要指导学生做好选做实验及家庭小实验。根据学生自身的特点,结合本校实际,尽可能地做一些有意义的实验。

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二年级上册文章修改学问大教学设计设计理念文章修改学问大是山东教育出版社出版的小学信息技术第三册第二课的内容,该课通过对文字的增删改等操作让学生学会对句子文章的修改,让学生在修改的过程中初步掌握插入删除修改文字和恢在社会生活中承担责任教学设计一课标内容1理解维护社会公平对社会稳定的重要性,树立公平合作意识2知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。二教学目标1三年级上品德与社会教学设计自画像教学设计教学目标发展自我意识和自我概念,正确地立体地认识自我,积极进行自我概念与自我人格的建构。重点难点介绍自己与众不同的外貌特点及优点。课前准备学生小档案两份(一份是画自画像的纸张,一份四年级下册两个铁球同时着地的教学设计教学要求1理解课文内容,学习伽利略不迷信权威认真求实的科学态度。2了解课文叙述的顺序,体会含义深刻的句子。3学会本课8个生字,掌握哲学家违背教授宣布胆大妄为固执信奉更改怀疑等词语。品德与社会做个聪明的消费者教学设计课前准备学生1。向家长请教购物常识(至少3条,写在笔记本上)2。收集物品说明书吊牌外包装袋各一份3。通过上网报纸电视等渠道了解一件近来影响较大的消费事件教师教学课件教学目标1。让学同学之间三年级晨会方案设计同学之间三(8)班晨会一。活动要求通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性懂得关心别人将心比心的人际交往常识促进同学团结,促进学生身心健康。二主持人班长三活动过程(一)主祖国啊,我亲爱的祖国优秀教学设计范文教学目的1初步感知中国当代诗歌物中见情情景交融意味隽永质朴晓畅等特点。2理解诗中蕴涵和象征的社会内容,体会意象运用的特点。3初步学会欣赏诗歌的情感美节奏美含蓄美意境美。4学习借鉴诗祖国山水多美丽的教学设计教学目标1了解祖国山水的美丽景色,初步培养爱祖国的思想感情。2学会本课生字新词3仿照课文中的句式,把什么像什么的句子写完整。4有感情地朗读课文。教学重难点重点学习木课生字新词,让学祖国山水多美丽教学设计范文教学目标1了解祖国山水的美丽景色,初步培养爱祖国的思想感情。2学会本课生字新词3仿照课文中的句式,把什么像什么的句子写完整。4有感情地朗读课文。教学重难点重点学习木课生字新词,让学六年级美术下册学画中国画树教学设计(一)教学目标通过对古代画家的两幅画的欣赏,引导学生开端了解和了解中国山川画,引发学生热爱民族艺术的情绪学习山川画中树的根本画法感觉山川画中树的美感,勉励学生在生存中善于视察。(二祖国您好教学设计一教学内容1聆听中华人民共和国国歌2聆听颂祖国3学唱国旗国旗真美丽4学唱同唱一首歌二教学总目标1知道国旗国歌是祖国的象征,能够以崇敬的心情聆听中华人民共和国国歌2能用自然亲切的声音