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美术教案宝宝的新衣

  宝 宝 的 新衣
  活动目标:⒈幼儿喜欢参与活动。 

  活动准备:⒈哭娃娃木偶,白纸做的衣服12件,颜料(红 黄蓝)、海面垫、盘子,白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣 椒、橙子、橘子-----,抹布,清水,录音机,音乐磁带。

  活动过程:㈠木偶剧表演。

  ㈡给宝宝做新衣。   ⒈幼儿学习拓印方法。

  ⒉幼儿开始拓印画。

  ⒋将自己做好的新衣送给宝宝。   活动延伸:除了今天老师提供的材料可以印画外,还可以尝试其它物品进行拓印,请家长帮忙记载:哪些可以印;哪些不能印;哪些印得漂亮;哪些印得不漂亮。并将实验结果带到幼儿园来,与其他幼儿一同分享。


八年级物理机械效率教学反思本节主要讲述有用功额外功总功与机械效率等方面的内容。前面已经学习了简单机械和功的基本概念以及功的原理,而引入这些物理概念的目的。就在于研究机械做功与机械效率的问题。初学机械效率,往初中乐理基础知识教案引导语怎么设计一份初中乐理基础知识教案?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!一教学目标学习认识音的产生性质乐音体系二重点难点音的分组等音自然音级变化音级。三教学方法讲解法拉萨的天空教学反思设计拉萨的天空是一篇意境优美的散文,作者以其细腻的笔触和华美的语言描写了拉萨天空的湛蓝透亮。表达了一种向往和喜爱的情愫。课文语言精美,用词准确生动,比喻贴切,对拉萨的天空描写细致而且形小英雄雨来的教学反思范例小英雄雨来记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。我在教学之后有以下几培养良好的学习习惯优秀教学反思我是一位新教师,今天是我第一次接触这群孩子。孩子们对于我的到来非常欢迎,这让我忐忑的心放松了下来。课堂一开始我就告诉他们一两点我要求的学习习惯,比如说,当老师数到三的时候,孩子们必人教版义务教育课标第九册第二单元长相思优秀教学反思今天,我所上的是人教版义务教育课标第九册第二单元的第五课古诗三首中的第三首长相思一词。这篇课文要完成的教学目标是1通过引导学生结合注释理解词意,体会作者的思乡之情。2并通过对比了解寓言两则优秀教学反思第一课时一导入新课,激发读书兴趣我们读过惊弓之鸟的故事,还记得故事中的更赢吗?他不仅是射箭能手,更有敏锐的观察能力和判断能力。今天,我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢?听力课的教学反思这是一节听力课,第6模块,18单元lesson2,这单元的主要话题是beauty,这节课旨在通过一系列的活动,提高学生的听力能力,发现音乐之美,并用乐评形式展现出自己观点。通过对教醉翁亭记教学反思优秀范文下面是之前我在上醉翁亭记的时候,课后写的一篇醉翁亭记教学反思,今天来跟大家分享下。1要多给学生说话的机会。孔子早就提出了乐学的主张,在教学实践中,我们不仅仅是要教给学生多少知识,更中班手工快乐的小马驹活动目标1欣赏感受马的各种动态特征,尝试用不同的材料制作马的不同身体部位。2尝试调整马头四肢和尾巴的位置,做成不用动态的小马驹,体验创造的乐趣。活动准备1关于马的课件一份。2方形的中班撕纸画amplt春天的树ampgt活动设计活动设计背景撕纸画是一种选用各色彩纸,通过手撕粘贴的办法而完成的画。撕纸画很适宜幼儿制作。一方面,幼儿有着爱玩爱动手的天性,喜欢撕撕贴贴。另一方面,撕纸画简单有趣易学制作安全。儿童
宁可也不的造句1宁可死,也不向敌人屈服。2他宁可饿死,也不投靠敌人。3我宁可去,也不愿留着受辱。4她宁可死也不愿失去孩子们。5他宁可赠予朋友也不给家里人。6我宁可挨饿,也不吃那种东西。7她宁可接涂料的解释及造句涂料拼音注音tuliao涂料解释意思涂在物体的表面,能使物体美观或保护物体防止侵蚀的物质,如油漆绘画颜料干性油煤焦油等。涂料造句1墙上涂料已剥落了。2他们用绿色涂料装饰墙壁。3他的31句用假如造句句子假如没有地球,那还有四季吗?假如没有秋天,那还有落叶吗?假如没有根,那还有树吗?假如我不是我,那还是我吗?假如我是你,那还是你吗?假如我不是你?那还是他她吗?假如我有了你,我还是我用尤其怎么造句子1我最喜欢交朋友了,尤其是同龄的朋友。2做为一个学生你尤其好问好学。3这次检测我只考了85分,尤其是课文内容填空扣了6分呢!4有些学龄儿童因经济困难不能入学,这种现象在贫困山区尤其关于用词组全神贯注造句全神贯注造句1姐姐给我和妹妹等人讲一个故事,我们全神贯注的听着姐姐讲的故事。2我们最喜欢上语文课,老师要我们抄笔记,大家个个都全神贯注,认认真真地抄着。3我全神贯注地听老师讲课。4用有时有时有时造句子句子是语言运用的基本单位,它由词词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。下面是小编为你带来关于关联词尽管可是的造句1这道题小明尽管反复思考,可是还是没有眉目。2这里,尽管贝尔纳普和杰甫逊事前都叮嘱过他,可是克莱德已经觉得直僵僵的,全身发冷,面无人色。3尽管我的牙齿也被吓的打颤,可是现在这个时候光荣啊!园丁教学目标认知1知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动,他们是辛勤的园丁。2懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感1感激老师对自己的培养,体会老师的辛苦。2对老师产生敬佩和爱戴之情关于摆设的造句1我出席了,往往能被看见,但只是作为摆设。2它影响着我的穿着家庭摆设,也给我婚礼策划师的工作以启迪。3这个地方几年来被遗忘在这片广袤的土地上齐肩的杂草,病房内几乎没有任何家具摆设(皮匠的造句皮匠的造句皮匠拼音注音pijiang皮匠解释意思轻()旧时称修补旧鞋的工人或制鞋的工人。()制造皮革的小手工业者。皮匠造句1德北菲尔德发现,由于王子衰老枯瘦,屠户和皮匠只愿出几个先我的身体教案设计我的身体活动目标l初步认识自己的身体器官,并了解身体各部位的名称功用。2培养幼儿的自信心。3培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。活动准备l大的身体挂图2我的练习卡彩笔3小朋友