一 、教学目标
　　1. 通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。
　　2. 初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题。
　　3.进一步培养观察、概括和语言表达能力。
　　二、教学重点、难点
　　1. 教学重点：通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。
　　2. 教学难点：初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题。
　　三、预计教学时间：1节
　　四、教学活动
　　（一 ）基础训练
　　【口算】
　　48 36  75－29  21 3  52 6  )88 4
　　60 70  150－90  4000 5  3000 140  60 8 0
　　【解答题】（只列式不计算）学校里原有77棵梨树，12棵杏树，又栽了23棵桃树。现在有多少棵果树？
　　（二） 新知学习
　　【典型例题】
　　1. 创设情境,引入例1。
　　2. 探索规律，解决例1的问题。
　　（1）根据学生回答板书： 40 56 96（千米） 56 40 96（千米）问：两个算式都表示什么？得数怎样？ 里填什么符号？
　　（2）你能照样子再举几个例子吗？
　　（3）从这些例子可以得出什么规律？请用最简洁的话概括出来。
　　（4）反馈交流：两个加数交换位置，和不变。
　　3.解决问题，揭示定律。
　　问：①知道这条规律叫什么吗？
　　②把加数换成其他任意的.数，交换律还成立吗？
　　③怎样表示任意两数相加，交换加数位置和不变呢？请你用自己喜欢的方式来表示，好吗？（同桌轻声交流。）
　　④交流反馈，然后看书：看看课本上的小朋友是怎么说的。
　　【小结】加法交换律：任意两数相加，交换加数位置和不变。
　　4. 创设情境,引入例2。
　　5. 探索规律，解决例2的问题。
　　6.解决问题，揭示定律。
　　【小结】三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这就是加法结合律。
　　（三） 巩固练习
　　【基础练习】
　　1.运用加法结合律，在下面的   里填上适当的数。
　　369 258 147 369 （    147）
　　（23 47） 56 23 （     ）
　　654 （97 a） （ 654     ）

六年级地理说课稿范文各位老师好今天我说课题目是大洲和大洋之各大洲分界线。下面我对本节课进行分析一教材的地位和作用大洲和大洋之各大洲分界线是山东教育出版社第二章第二节的内容。在此之前，学生们已经学习了各野猫的城市说课稿范文野猫的城市这篇故事主要讲了什么呢？野猫的城市说课稿怎么写？以下是小编整理的野猫的城市说课稿范文，欢迎阅读。篇一野猫的城市说课稿范文1谈话导入，引出活动主题。师今天我们大（1）班来了用坐标表示地理位置教学反思（精选4篇）作为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的用坐标表示地理位置教学反思，欢迎阅读，希望八年级地理教学说课稿八年级地理教学说课稿的制定是为了提升教师们的教学能力，促进教学质量的提升。下面是小编想跟大家分享的八年级地理教学说课稿，欢迎大家浏览。一。说教材1。本节教材的地位和作用工业作为我国高一地理必修二说课稿学好高一地理可以为高考打下基础，下面是高一地理必修二说课稿的内容，欢迎阅读！一说教材地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类和地理环境关系的学科。地理环境有气候地貌水欢乐的山寨教学设计教学目标1能学会演唱歌曲摆手舞，了解土家族音乐舞蹈及相关文化知识。2在观赏摆手舞后，能模仿摆手舞，掌握提家族摆手舞的基本动作及与他人合作完成舞蹈。教学重点用活泼欢快稍快的速度，声情数学生活中的负数教学设计教学目标1。结合生活情境了解负数的意义，学会用正负数表示日常生活中具有相反意义的量正确读写负数。2。结合具体情境使学生感受符号的简洁及使用负数的优越性。3。切身感受负数在生活中的应简单的数据整理教学设计教学内容教科书第2324页例1及做一做和练习六的第12题。教学目标1使学生初步学会整理简单的数据，会看统计表和统计图。2引导学生积极参与统计活动，体会数学的价值和魅力，培养学生初步关于一分钟的教学设计范文教学目标有主动识字的愿望，能认识钟零等8个字，会正确书写欠元等8个字。能正确，流利地朗读课文。在读议演中理解课文，在阅读中积累语言。在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响新课标二年级数学下册解决问题的教学设计教学内容课本第5页例2教学目标1使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。2培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题圆锥的体积优秀教学设计教学准备准备若干同样的圆柱形容器，若干与圆柱等底等高和不等底不等高的圆锥形容器，沙子和水。一引出问题1。出示圆锥形小麦堆。师看，小麦堆得像小山一样，小麦丰收了！张小虎和爷爷笑得合不