教学目标：
　　1、通过学习，让学生了解生活中有许多器物是由多种材料制作成的。
　　2、认识生活中一些常见材料的性能和用途，具有一定的观察和分析事物的能力。
　　教学准备:
　　学生自带一样日常生活中用两种以上的材料制作的小物品。
　　教学过程：
　　（一）揭示课题
　　了解人类历史上随着生产力的发展，劳动工具有的不断演变和发展。
　　（二）看图认识器物。
　　1、处事四幅图片，让学生说说看看，这些器物是由那些材料制成。
　　2、可以让学生说一说生活中各种各样的门，椅子，锤，铅笔，并且谈谈其构成材料。可采用小组比赛的方法，比一比哪一组的观察能力，分析能力强。例如椅子，生活中常用的材料有木，铁，皮革，塑料等，造型更是无奇不有，让学生交流后，教师可出示有关图片来拓展学生的视野。
　　（三）展开讨论，加深了解
　　1、提问：我们身边还有哪些东西是用两种以上的材料制成的。
　　学生拿出准备好的＂物品，说一说物品的组成材料。
　　学生独立思考以上问题，再在小组内交流，最后每组选出几名代表发言，
　　2、提出问题：你见过造房子吗？说一说造房子要用那些材料？这些材料各有什么用途？
　　学生思考，小组内交流，教师巡视，指点学生，随着科技的发展，越来越多的新兴材料运用于建筑物上。
　　（四）课外拓展，增长知识
　　可以根据自己的个人爱好，即特长，自由组成探索小组，对钱币，水桶，笔，床等物品进行探究，通过实地采访，上图书馆，上网等形式，对生活中的器物有更深入的了解。

尊严第二课时教学反思范文这节课的教学目标，我设置为一懂得抓关键词语来理解文意二学会使用外貌描写的四字词把人物形象写具体三能够复述故事的主要内容，把握文章大意四理解劳动与尊严的关系，体会哈默的高尚品质这个教月球之谜教学反思范文月球之谜教学反思范文月球之迷小学三年级语文下册第22课，本文是一篇介绍月球知识的科普性文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解好大的一个家的教学反思在教学好大的一个家这节课时，我首先通过查阅资料确定教学目标和教学流程一大中国歌曲导入，引出课题。二解决为什么把55个民族称之为少数民族三了解汉族灿烂的文化，了解民族自豪感四通过语音化工流程题的突破教学反思范文化工流程题作为高考热点，更加侧重考察学生在解决实际问题中对陌生信息的处理能力。本节课将流程题划分为三块原料预处理核心反应中条件的控制物质的分离和提纯，在设计中通过三个典型例题，由学长方体和正方体整理复习教学反思范文在上这节复习课时，我专门翻开了24字教学模式操作手册，网上也查阅了四种课型的特点。就复习课和练习课而言两者不同，复习课是学生对已有知识的再现和梳理，对学生已经建构的知识进行巩固深化小小的船教学反思范文小小的船一课是我在新课改教学思想的指导下上的一节课。课后，我反复细细反思，我认为这节课的成功之处有以下几点一以读为本，注重培养学生的朗读能力语文教学中要让学生充分地读，在读中整体感公仪休拒收礼物的语文教学反思范文这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。我认为教学这篇课文要使学生掌握三点一是学会课文是的生字词，能分角色朗读课文二是了解独幕剧的特点假如课程教案教学设计教具准备1。生字词语卡片。2。小树，太阳，小鸟等图片。教学过程一初读课文，整体感知，谈个性化感受同学们，你们听过神笔马良的故事吗？你知道那枝神笔有什么特殊的作用么？马良用这枝神笔为小马过河教案设计教学目标一图文对照学习课文，培养学生观察。思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要鱼游到纸上来了教学设计课题鱼游到纸上来了课型精读课总课时2课时教材分析鱼游到了纸上是人教版小学语文第八册第七单元的一篇精读课文。课文记叙的是我去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在人教版五年级上册父母的爱教学设计（一）教学目标1。围绕父母的爱这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，听他人讲话时，认真耐心，敢于发表自己的意见。2。能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。3。