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搅动的解释及造句

  搅动
  【注音】: jiao dong
  【意思】:(1)用棍子等在液体中翻动或和弄:用铁锹在泥浆池里 。(2)搅扰;搅乱。
  搅动造句:
  1、不要搅动牛奶,直到上面结皮。
  2、洗衣机搅动衣服。
  3、在邪恶中,异常事物的吸引创造出令人不安的焦虑:精神似乎已经变成了血液,像一股无所不在的力量搅动着肉体。
  4、消息搅动起镇内无限的邪恶和丑恶现象,黑色的邪恶物质就像是被蝎子螫伤时的痛苦,像闻到美味食物引发的饥饿感,或像是求爱遭受拒绝的孤独感。
  5、满满一盥洗槽的水,当你拔去水槽的塞子,水就会开始搅动。
  6、滚至水源点后,可以取下手柄,也可以不取下手柄。这种洗衣机变成可以滚,可以踢的球,同时也可以嬉戏着搅动衣物。
  7、这可能意味着在核心内液态金属的搅动下有一些奇怪的、不平衡的动力出现。
  8、尽管大多数人一般认为飓风只是对陆地产生影响,其实它同样会加剧海洋运动,它就像一只巨大的搅拌器搅动着海水,迫使温暖的表面海水流向海洋深处。
  9、第七,冲泡后应该搅动,或者效果更好地是,好好地摇晃一下茶壶,之后才让茶叶沉淀下来。
  10、冬季的风暴搅动大海,将表层海水与深层海水相混合。
  11、潜泳的时候,不要碰珊瑚礁或者搅动沉淀物,因为这样做或许会破坏珊瑚脆弱的生态系统。
  12、风会搅动沙尘,但风暴前端在此区域需是上升流。
  13、过了一会,我看到父亲一人坐在桌旁,用指头搅动着他的饮料。
  14、加入酸奶,用调羹匙搅动混合物。
  15、走廊里满是尿骚味,颤颤巍巍的吊扇搅动着浑浊的空气。
  16、当两个如此巨大的物体围绕着对方旋转时,他们将会搅动时空的结构,从而创造出如同石头落入池塘那样的涟漪。
  17、挖掘他们内心深处埋藏的激情并搅动它需要费一番功夫,但是之后你会发现自己陷身于情爱的狂风暴雨中。
  18、然而,缺少来自中国的妥协所带来的后果可能比货币卫士们所意识到的.更为严重,因为一场静悄悄的革命已经开始从深层搅动这个国家的制造机器。
  19、波斯尼亚再度兴起的分裂情绪的搅动亦是如此。
  20、搅动花生黄油、全麦面包和枫糖,将其充分混合。
  21、你应该用汤匙搅动咖啡里的糖。
  22、劳克雷说,"鹭是通过慢慢移动来搅动底土层并找到食物的"。
  23、至少,我们知道风暴迁移了水气和能量,并且它们搅动大洋,把冷水留在尾流(见上图)。
  24、海水搅动将栖息于表面的浮游植物拖入更深的水域,使得微生物完全分布于水中。
  25、他搅动着他的咖啡。
  26、于是,我的脑海中浮现出一把木质神勺搅动着乌云的场景。
  27、空气流动也要尽可能的被控制在最低限度,以避免放射性尘埃被搅动起来对工人们造成再次伤害。

一棵橡树优秀教学反思一棵橡树是一篇批读文,而批读文是西师版小学语文教材独创的介于传统的精读课文和略读课文之间的全新课型,批读课文整合了三维目标,是落实学段目标的范本。批读课文的课型定位为精读课文。它是从百草园道三味书屋教学设计及反思一教材分析1。写作背景从百草园道三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾,是一篇回忆童年生活的散文,写于1926年,当时国共两党合作掀起的轰轰烈烈的国民大革命,正处在高潮时期,同时革命也遭晨诵课向着明亮那方教学反思范文今天是2011年5月3日星期二,我给一个孩子送上了向着明亮那方晨诵课。最近我们都忙于平时的课程以及期中考试的复习中,没能好好给孩子们上一节晨诵课,今天终于在孩子们的要求下上了。因为有关七颗钻石的教学反思这篇课文情节比较简单,但内涵比较深,教学中我用引导学生以读为本的方式引导学生用心体会爱心的神奇力量感知童话丰富的想象力。体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。现在,我将结合课堂教学五年级数学上册多边形面积计算教学反思下面,结合学生在多边形面积计算这一单元中的学习情况,谈一点自己的思考。(一)多机械记忆,缺灵动思考。应该说,课堂上每一个多边形面积公式的推导过程都是比较清晰的。无论是把平行四边形转一年级上数学5432加几教学反思经过前两节的学习,学生已经基本掌握了进位加法的计算方法,因此本节课的重点不再是研究凑十法。5432加几,都是与前两节内容相关的小数加大数的试题,要求学生用学过的知识来完成这些计算。四年级小学数学教学工作反思根据新大纲的教学要求,我力求使教学结构符合儿童的年龄特征,注意促进学生的学习迁移,培养创新意识,更注重在实践活动中,使学生体验数学与实际生活的联系。教学的改革主要体现在课堂及课余时九年级语文上学期的教学反思南风效应对我教育教学(此文来自)的一点启示南风效应让学生感受到教师的善意与关爱。法国作家拉封丹曾写过一则寓言,讲的是北风和南风比威力的故事。也就是看谁有办法使行人把大衣脱掉。北风不英语三上Whereisit教学反思范文经过了三节课的磨练终于上出了一节比较满意的课第一次的课在1班,匆匆忙忙地练习了句型了,处理了课文,并占用了下课的几分钟时间完成了练习题,当然从练习题反应情况来看,学生的答题情况并不关于英语Whatdoyoulike的教学反思我执教的本节课主要围绕生日宴会上让学生掌握词组birthdayparty及儿歌(生日歌),能询问Whatdoyoulike?Ilike。说说自己喜欢的食物。为了更好的突出重点,突破英语教学反思范文参考英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说
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