数学课题现场会研究课
　　班级：中班 执教：陈娟 日期：xx年1月8日
　　一、活动目标
　　1、学习将收集的豆子进行10以内的分类、排列，尝试用数字进行记录。
　　2、感知物体的大小、数量与排列长短的关系。
　　3、利用生活中的自然材料，结合生活经验进行探索发现，激发幼儿学习数学的兴趣。
　　二、活动准备
　　1、幼儿操作用的蚕豆、黄豆、红豆若干，幼儿操作纸2份，铅笔，橡皮，盘子。
　　2、投影仪。
　　3、平时幼儿玩过豆子。
　　三、活动过程
　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。
　　教师：看看老师带来了什么？（出示红豆、蚕豆和黄豆 ）
　　2、第一次探索活动：感知数量相同、大小不一的豆子，排列长短不一样。
　　(1)讲解示范操作要领。
　　师：这些豆子想请你们帮个忙，给这些豆子排队。 猜猜第一条线上排什么？
　　师：那第二、第三条线上呢?
　　(2)教师提出操作要求，幼儿操作，用豆子在操作纸1上排队，尝试用数字记录，教师巡视辅导个别幼儿。
　　（3）请幼儿讲述排列结果，讨论＂为什么都是七颗，队伍却不一样长呢？＂
　　（4）小结：在给相同数量的豆子排队时，豆子大小不一样，排列的队伍不一样长。
　　3、第二次探索活动：感知大小不一的豆子，排列相同长度时，所用豆子的数量不同。
　　（1）出示操作纸2，设疑引导幼儿思考。师：如果在这三条一样长的线上排队，想想，用的豆子的数量会不会一样多？
　　（2）交代探索要求，幼儿操作，教师巡视辅导幼儿完成作业。
　　（3）幼儿讲述操作结果。幼儿讨论操作结果。
　　教师：为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少？
　　（4）小结：在一样长的线上用大小不一样的豆子排队时，豆子的数量不一样多。
　　4、活动拓展。
　　启发幼儿利用生活中更多的豆子及日常生活用品进行比较，观察还会有什么发现。

诸葛孔明阅读题附答案诸葛孔明陈亮孔明，伊周之徒也。而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。挺身托孤，不放不摄，而人无间言。权倡人主而上不疑，势倾群臣而我的家乡阅读训练题与答案我的家乡长岭（lng）县，万亩良田，一马平川。秋天，当你走进田野，一片齐腰深的大豆，黑里透（tu）黄，豆荚（ji）足有两寸长。打开豆荚，五颗金黄的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝多变的天气地理课教案设计教材分析多变的天气是七年级地理上册第五章第一节的知识，气候是人类生存的重要自然条件之一，也是地理环境最基本的要素之一。天气与气候，与人们的日常生产，生活密切相关，了解天气与气候的有小学六年级数学上册欣赏与设计教案教学内容欣赏与设计第2728页教学目标1通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称平移现象。2欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。教学重点通过欣赏与设计图案，使学生进一步语文离开妈妈的小黄鹂教案教学目标1认识13个生字，会写8个字，一个多音字大2自主积累词语。3正确流利有感情地朗读课文。教学重点认识13个生字。教学难点理解故事内容，有感情地朗读课文。教学方法自主讨论教学准文言文得道多助失道寡助阅读理解及答案得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，网络真的这么神奇？阅读附答案课内阅读。网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站。不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠唐老鸭花木兰黑猫警长，都笑眯眯地书报亭主人阅读题及答案他不足一米的矮小身躯，眼睛很小，一左一右还不大对称，颈上却顶着个不相称的大脑袋，店主人是一个其貌不扬的人，初次见到他时，我竟不敢靠近售货窗。是他那热情周到浅浅的微笑驱散了我心头的乌数学三年级下册镜子中的数学教学反思心理学学研究表明学习内容与学生熟悉生活实际越贴近，学生自觉接纳知识的程度越高。因此，我选取贴近学生实际的题财导入新课，以激发学生的学习兴趣，使学生根据生活经验，积极参与尝试，探究，课文丑小鸭第2课时教学设计范文学习目标1体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。2体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。3学生能从这篇文章中得到一些理解。教学过程一复习引入同学们，这节课我们继续来认识丑退位咸教案设计教学内容课本第5455页，例题想想做做第14题。教学目的使学生理解和初步学会笔算退位减的方法，能正确地进行计算。教具准备计数器教学课件。教学过程一复习铺垫L口算。138124336