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羡慕的近义词是

  适时使用近义词,可以使句子变得更生动,精心选用近义词,可以用同样的概念表达不同的感情色彩,又可让文章生辉。这就需要我们积累丰富的词汇了。下面,小编为大家分享羡慕的近义词,希望对大家有所帮助!
  中文发音:羡慕[xiànmù]
  词语解释:因为喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。
  近义词:倾慕、爱慕
  近义词造句
  倾慕:她是这样的优秀,我的心中不禁升起了倾慕之情。
  爱慕:我对母亲怀着崇高的敬意和真挚的爱慕。
  羡慕造句
  1、她们羡慕她那白润光滑的"肌肤。
  2、别人取得成就时,我们在羡慕的同时,也要去学习他们成功的经验。
  3、我羡慕别人的童年幸福甜美。
  4、小张考上清华,真让人羡慕啊
  5、我羡慕班上成绩名列前茅的同学了。
  6、我羡慕天上的鸟儿,因为它们能自由自在地飞翔
  7、有谁不羡慕歌唱家的动听歌喉呢
  8、小爱这次考试得了满分让我非常羡慕。
  9、我非常羡慕她那件新买的衣服!
  10、齐白石画虾的本领炉火纯青,真令人羡慕。
  11、我以前十分羡慕他有个富裕的家庭,但是,他现在却辜负了父母对他的期望。
  12、与其羡慕那些无法实现的事,还不如努力向它进发。

槐乡的孩子课后教学反思篇一槐乡的孩子教学反思槐乡的孩子这篇略读课文,也是学生入学以来接触的第一篇略读课文。可以说这篇略读课文让我和学生们共同学习共同成长共同思考。因此,一节课下来,感想挺多的。因为是略读夜书所见的教学反思范文古诗的教学,一直觉得在诗句的理解,特别是出现一些跟现在的意义具有较大出入的字词的时候是最大的难点。夜书所见在备课就猜到学生对书字的理解以及对后两句出现倒装句的情况可能存在困难。果然红领巾真好的教学反思红领巾真好的教学反思1红领巾真好一课是一首清新优美的儿童诗,内容贴近儿童生活实际,语言生动活泼。整篇课文采用了拟人的手法,为人们展示了一幅清新活泼动人的画面,唱响了一曲人与自然合谐课文小草和大树教学反思范文课文介绍了英国著名作家夏洛蒂勃朗特逆境成才的故事,记述了夏洛蒂不甘命运的摆布,不懈努力,实现人生价值的典型事迹。在课题的引入时,我设计了两个问题这是写植物的文章吗?那么针对课题你有课文给家乡孩子的信教学反思给家乡孩子的信是一封书信,是作家巴金写给家乡孩子们的信。这封信感情真挚,表达了作家巴金对家乡孩子关心热爱的思想感情。同时告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。在教学本课小学六年级下册课文城市的标识教学反思城市的标识是当代女作家张抗抗的作品,详尽地描述了现代社会城市与城市之间已越来越雷同的现象,赞美了树城市特有的标志。本课教学过程中,我通过指导学生反复诵读,达到体会作者真挚感情的目的课文灰椋鸟的教学反思这一课上得很是热闹,就如文中林里的鸟儿归林时一般,叽叽喳喳,吵个不停。做为老师,我却很欢喜。那是因为我让孩子们想像归林后的鸟儿们在栖息地都会说些什么,可以根据文中列举的情况说,也可青岛版四年级上三峡工程小数乘法课文教学反思小学数学教学的一项重要任务是培养学生的计算能力。计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握,关系着学生观察记忆思维等能力的发展,关系着学生学习习惯情感意志等非智力因素的培煮书课文教学反思我在教学煮书一课时,因为这篇课文是一篇略读课文,所以我采用了自学讨论式的教学模式。导入新课时,我先板书煮,然后让学生认读后组词,找几个同学组几个词后,转入正题同学们组的词大家都很熟小学语文一年级下兰兰过桥教学设计教学要求1学会本课11个生字。会认7个字。2正确流利地朗读课文。3了解新型大桥的神奇,激发学生努力学习勇于创新乐于发明的兴趣与愿望教学重点学习生字新词激发学生勇于创新的愿望。课前准小学语文一年级上册画教学设计教学要求巩固个生字,掌握有无远近等反义词。能用自己的话说出诗的意思,并猜出谜底。会正确朗读背诵课文。教(学)具山水画一幅,小鸟。教学过程一谈话揭题。以前我们学过谜语吗?背背看,对,
独坐敬亭山教学设计范文一教材分析本课是人教版小学语文教材第六册17课的一首古诗。诗中写了许多鸟高高的飞走了,单独漂浮在在天空中的一片云彩,也悠闲的越飞越远。只有作者和敬亭山两个怎么看也不厌倦。选编的意图卖火柴的小女孩教学设计范文教学目标1学会本课生字新词。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,从字里行间感受卖火柴小女孩命运的悲惨,体会作者的思想感情。4领悟作者基于现实合理想象的表达方法。教学重点难点相遇教学设计教学内容北师大版第九册第5657页教学目标1。会分析简单实际问题中的数量关系,会用方程解决实际问题。2。经历解决实际问题的过程,体验数学与日常生活密切关系,提高收集信息,处理信息和金色的草地教学反思范文3篇篇一金色的草地教学反思金色的草地讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在无拘无束尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英光是怎样传播的教学反思范文光是怎样传播的学生动手进行观察实验,通过猜测准备实验动手实验观察并记录现象分析得出结论。这节课的学具需要比较简单,孩子们准备好实验即可进行实验,孩子们进行观察得出光是延直线传播的结真正的英雄教学反思范文这是一篇演讲词,虽然属于议论文的范畴,但是并不讲究说理的严密性和思维的逻辑性,更多地是以某一种精神鼓舞人,以真切的情感打动人,具有很强的感染力。整篇演讲词语言丰富,感情充沛,非常适关于诗两首的教学设计知识与技能指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。过程和方法自主合作探究的学习方式。道德情感价值观体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣狼优秀教学设计与评析教学目的培养学生阅读文言文的能力,掌握课文中一些重要实词的含义和用法,朗读,背诵,默写。教学重点难点课文寓意的理解及其意义,紧扣情节,培养丰富的想象力。教学要求孰读课文,看注释。过学习写家史教学设计学习写家史教学设计教学目标1。了解家庭的历史及变迁,进一步增强对于历史的亲近感。2。通过编写简单家史,学习一些历史学方法。教学准备检查学生为写家史所做的准备。教学过程一导入。教师询课文旅鼠之谜教学设计教学目标1掌握字词,了解作者2反复阅读课文,了解事实,从事实中概括提炼观点。3理解以叙述为主科学文艺作品的特点。4培养以科学态度探究问题,开展研究性学习,以增长科学素养。教学过程一课文一分钟的教学设计一导入新课我们都知道,一分钟等于秒,可今天,我们的元元同学却因耽误了一分钟而迟到了分钟,这是怎么回事呢?我们读了这篇课文就会知道了。二初读课文自渎课文,要求读准字音,读通句子。认读