课题：（第一节 ，1课时）
　　教学目的与要求：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用 ；
　　让学生对信息技术的发展情况有所了解。
　　教学重点与难点：信息的各种形态及其本质意义（重点）；
　　对信息传输流程的正确理解（难点）。
　　教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。
　　教学过程：
　　1．设问
　　什么是信息？你知道吗？（学生回答）
　　信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）
　　演示相关影视资料。（引起学生兴趣与注意）
　　2．揭题
　　第一节 认识信息世界；（板书或投影）
　　解释：
　　信息（information）就是对人们有用的数据、消息。（板书或投影）
　　3．深究
　　怎样得到有用的信息？（引导学生进一步探究）
　　4．讲解
　　对取得的消息进行加工处理；（为尔后的教学内容＂信息处理工具——计算机＂作伏笔）
　　信息质量的标准——准确性、时效性、完整性、简明性；（板书或投影，可举些反面例子）
　　人类的三大类活动；（板书或投影，下同）
　　科学史上的三个基本概念物质（matter）、能量（energy）、信息（information）。
　　5．简述
　　演示信息传输流程框图：（结合实例解释含义）
　　信息技术发展概况；（抓住电磁波的发现这条主线展开）
　　6．介绍
　　知识经济与信息时代；（指导学生看书、讨论）
　　信息技术的主要应用。（采用演示影视资料提高效果）
　　7．泛谈
　　未来的信息社会；（教师谈科学家、专家们的预测）
　　联想畅谈；（学生畅谈，激发学习科学技术的热情）
　　8．小结
　　概括学习要点：
　　信息、信息质量标准、信息传输流程、信息技术主要应用；（板书或投影）指导学生阅读课外科普知识。（推荐一些好书）

高二政治思维的奥妙教案一教学目标1知识目标识记（1）意识的含义（2）意识的作用理解（1）意识根源于物质，是客观存在的反映（2）人能够能动地认识世界和能动地改造世界（3）物质和意识的辩证关系（4）一切从实便便的奥妙教案在教学中教师要侧重的引导幼儿细致观察画面，有目的地进行思考，培养探索的兴趣。下面是小编搜集的便便的奥妙教案，欢迎参考，希望各位老师教学有所帮助！活动目标1简单了解食物消化吸收并转化重复的奥妙课程教学反思重复的奥妙是二年级下册第七单元数学好玩第二课时的内容，属于综合实践活动，重复的奥妙教学反思。本节课的主要内容是引导学生通过观察思考，体会简单的重复规律。这节课以主题情境图为载体，放物质构成的奥妙（名师导引）XX年中考化学专题复习精品学案物质构成的奥妙教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！typex0000t75一物质的构成1物质构成的体系概念保持物质化学性质的最小微对子怎么区分上下联有时候我们可能会分不清对子的上下联，那么下面是品学网小编为你分享一篇关于对子上下联怎么区别的文章，让我们一起来学习一下。首先需要搞清对联的特点一，要字数相等，断句一致。除有意空出某利令智昏的对对子利令智昏是指因贪图私利而失去理智，把什么都忘了。那利令智昏有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的利令智昏的对对子，供大家阅读！利令智昏的对对子利令智昏熟能生巧其他成语对对子恍成语徒劳无益的对对子成语徒劳无益是指白白地耗费劳力而没有丝毫好处。你们知道徒劳无益的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成语徒劳无益的对对子，供大家阅读！成语徒劳无益的对对子徒劳无益从容不迫其他成语成语风起云涌的对对子成语风起云涌的意思是指形容自然景象不断变化雄伟壮观。你们知道风起云涌的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成语风起云涌的对对子，供大家阅读！成语风起云涌的解释成语解释涌水腾跃。大成语绰绰有余的对对子成语绰绰有余是形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。那绰绰有余有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的成语绰绰有余的对对子，供大家阅读！成语绰绰有余的解释典故此令兄弟，绰绰有裕。诗经大唐柳色阅读练习题及答案渭城在哪儿？唐代的柳色是否还那么清新？每次送别时，总想陪伴着友人走进客含，像唐代诗人那样叫上一壶酒，点上几碟菜，在四周绿色中间一杯一杯复一杯，二人对酌山花开。可每次都是来也匆匆去也遇到坏人怎么办托班社会教案活动目标1教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用什么方式来求助2帮助孩子树立危机意识。活动准备小兔头饰每人一只，兔妈妈大灰狼头饰各一只。活动过程一游戏主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大