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分外的意思是什么

  分外的意思:
  指超过平常;属性词,指本分以外。
  英文解释
  particularly;especially;not one's job [duty];beyond one's duty ;
  分外[fènwài]
  [especially] 特别;格外
  分外高兴
  分外香
  看红装素裹,分外妖娆。--毛泽东《沁园春.雪》
  分外[fènwài]
  [not one's duty] 本分以外
  我的工作不分分内和分外
  详细解释
  本分以外。
  《三国志·魏志·程昱传》:“上不责非职之功,下不务分外之赏,吏无兼统之势,民无二事之役,斯诚为国要道,治乱所由也。” 宋 沉作喆 《寓简》卷二:“而不闻大道者,乃欲以智计力取分外之事,岂不愚哉!”《红楼梦》第七七回:“你们小心!往后再有一点分外之事,我一概不饶!”《人民日报》1975.5.28:“ 杜医生 本职工作做得好,分外的事也抢着干。”
  格外;特别。
  唐 高蟾 《晚思》诗:“虞泉冬恨由来短,杨叶春期分外长。” 宋 杨万里 《秋雨叹十解》诗:“湿侵团扇不能轻,冷逼孤灯分外明。”《红楼梦》第七八回:“我常见他比别人分外淘气,也懒。” 毛泽东 《沁园春·雪》词:“须晴日,看红装素裹,分外妖嬈。”
  另外。
  元 关汉卿 《窦娥冤》楔子:“准了他那先借的四十两银子,分外但得些少东西,勾小生应举之费,便也过望了。”《二刻拍案惊奇》卷十四:“ 吴宣教 足足取勾了二千数目,分外又把些零碎银两送与众家人,做了东道钱。”
  过分。
  元 杨文奎 《儿女团圆》第二折:“这廝那狠毒心如蜂蠆,荒淫心忒分外。” 蔡东藩 许廑父 《民国通俗演义》第一六 回:“七姑太太又笑道:‘……论起你的才干来,固然,休说一个区区警务处长,便做一个督军、巡阅,也并非分外。’”

关于中国四大名著的歇后语大全(一)红楼梦中的歇后语1膊折了往袖子里藏自掩苦处(第7回焦大)2坐山观虎斗坐收其利(第16回王熙凤)3借剑杀人不露痕迹(第16回王熙凤)4引风吹火费力不多(第16回王熙凤)5站干岸小班学习活动谁的救生圈(语言领域)内容与要求通过听听看看讲讲理解故事,初步认识区分常见的会游泳与不会游泳的小动物,了解不会游泳的动物和人要有救生圈帮忙。重点与难点能区分常见的动物是否会游泳,不会游泳的一定要有救生圈幼儿园小班语言领域谁的脚印设计意图孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本谁的脚印讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。是谁在这里留下了脚印呢?带着这样的悬念,孩子开始了阅读之旅。从绘本本身来看,它的画托班语言领域太阳的一天领域语言活动类型讲述活动内容太阳的一天活动来源托班教育活动设计(上册)实施时间活动目标1知道太阳在早上会升起来,在晚上会落下去。2对太阳的升起和落下表示好奇。活动重点对太阳的升起和最佳倾听者中班社会领域教案作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的最佳倾听者中班社会领域教案,仅供参考艺术领域绘画活动教案学习小牛的拟人画法,能为画面添加上喜庆的色彩。以下内容是小编为您精心整理的艺术领域绘画活动教案,欢迎参考!艺术领域绘画活动教案活动内容中班艺术领域美术牛年画牛活动目标1。激发幼儿对别了,我爱的中国教案设计教学要求激发学生热爱祖国,憎恨帝国主义的思想感情,别了,我爱的中国小学语文第十二册教案。理解课文内容,深入体会别了,我爱的中国,我全心爱着的中国。一句三次出现,分别表述了怎样的思想成语趋炎附势对对子成语趋炎附势是比喻权势。奉承和依附有权有势的人。那趋炎附势有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语趋炎附势对对子,供大家阅读!成语趋炎附势对对子趋炎附势枉法徇私其他成语对对春节经典对子完整版相信很多朋友有收藏春联的习惯,想不想积累更多这方面的内容呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的春节经典对子完整版相关内容。春节经典对子大全1)上联化雨携来龙露贵下联踏花归去马蹄香2)息息相通的对对子息息相通的意思是形容彼此的关系非常密切。你们想要了解息息相通的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的息息相通的对对子,供大家阅读!息息相通的对对子息息相通心心相应其他成语对对子好好不遗余力的对对子不遗余力的意思是指用出全部力量一点也不保留。你们知道不遗余力的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的不遗余力的对对子,供大家阅读!不遗余力的对对子不遗余力鼓足勇气其他成语对对子灭绝
5。2染色体变异教案染色体变异教学目的1使学生明确掌握染色体组单倍体二倍体的概念,单倍体的特点及其在育种上的意义。2使学生明确多倍体的概念,形成原因及其特点。3使学生了解人工诱导多倍体在育种上的应用和人类基因组计划和后基因组时代人类基因组计划测序工作已经顺利完成,它被人们称为继曼哈顿原子弹计划和阿波罗登月计划之后的第三大科学计划,它对人类认识自身,提高健康水平,推动生命科学医学生物技术制药业农业等的发展,6。2基因工程及其应用教学设计案例基因工程及其应用案例一教学目标的确定课程标准中与本节内容相对应的具体内容标准是ldquo关注转基因生物和转基因食品的安全性rdquo,这也是本节要达成的主要教学目标。课程标准并未明基因是有遗传效应的DNA片段一教学程序导言复习提问1。从分子角度分析为什么亲代和子代在性状上相似?学生回忆回答因亲代把自己的dna分子复制了一份,通过精子和卵细胞传给了子代。2。为什么子代获得了亲代的dna分第2章(学案)基因和染色体的关系变式训练1。细胞有丝分裂和减数分裂过程中,共有的现象为()。染色体复制一次有着丝点的分裂有新细胞的产生有同源染色体的联会能进行基因重组有纺锤体的出现a。b。c。d。2。右图为某哺乳动物的一第2节(学案)基因在染色体上学习导航1。学习目标(1)说出基因位于染色体上的假说。(2)说出证明基因在染色体上的实验证据。(3)运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。(4)尝试运用类比推理的方法西瓜皮回来了教学设计范文教材分析这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求,对写好这篇作文做了具体的提示,意第3节ampnbsp生态系统的物质循环第3节生态系统的物质循环一教学目标1。以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。2。尝试探究土壤微生物的分解作用。3。说明能量流动和物质循环的关系。4。关注碳循环平衡失调与温室效应的高一生物细胞膜高一生物教(学)案年级学科授课教师授课时间课题细胞膜系统的边界课型教学目标(知识与技能过程方法情感态度与价值观)(一)了解细胞膜的成分和功能(二)了解制备细胞膜的方法(三)认同细胞第四章ampnbsp细胞的物质输出和输入第四章细胞的物质输出和输入第一节物质跨膜运输的实例(2课时)一教学目标知识举例说出细胞膜是选择透过性膜技能尝试提出问题,作出假设,对探究活动进行设计进行关于职务细胞吸水和失水的实验细胞器系统内的分工合作教学设计细胞器系统内的分工合作教学目标设计本节内容利用对系统内各个细胞器分工合作的探索,最大限度地调动学生的思维,重在培养学生的观察能力,归纳综合能力和逻辑思维能力。知识目标1说出线粒体叶