活动目标：
　　1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。
　　2、 让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的＂家＂。
　　活动一： ＂垃圾的产生＂
　　活动准备：
　　1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。
　　2、实物投影仪。
　　活动过程：
　　1、参观图片、相片，讨论：你从照片上看到了什么？在哪里见过这些现象？
　　2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？
　　3、教师小结：垃圾的产生主要有——日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾。
　　4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？
　　活动二：＂垃圾的危害＂
　　活动准备：
　　活动准备：
　　1、图片四幅：（1）垃圾堆上布满蚊蝇等害虫；（2）在医院打点滴的`腹泻病人；（3）行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走；（4）小朋友捡了垃圾放进口袋里。
　　2、实物投影仪；活动室地面散布一些纸屑、纸片。
　　活动过程：
　　1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。
　　2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？
　　3、看图片（1）—（3）了解：垃圾的危害。
　　4、看图片（四）讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？
　　活动三：＂垃圾的＂家＂
　　活动准备：
　　1、课前排练布偶剧：＂公园里＂。
　　2、簸箕、纸篓、垃圾桶、垃圾袋的实物；各种垃圾箱图片及垃圾车图片。
　　活动过程：
　　1、观看布偶剧并讨论：公园里发生了什么事情？小兔、小猴和小猪都做了哪些事？他们这样做对不对，为什么？
　　2、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的＂家＂在哪里？
　　3、展示各种垃圾的＂家＂的实物和图片。
　　4、带上簸箕、纸篓及垃圾桶到室外捡垃圾附：
　　1、活动延伸：
　　（1）在家中或幼儿园里，随时提醒幼儿把纸屑、纸片、果壳、果核等放进垃圾的＂家＂中。
　　（2）休息日和大人一起把家中的垃圾倒入公共垃圾箱；并利用双休日让家长带幼儿到公共场所寻找垃圾的＂家＂。
　　2、环境创设：
　　幼儿自制不乱扔垃圾的标语贴到活动室、走廊及幼儿园大门上。

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