几和第几是基数和序数的浅显说法, ＂几表示事物有多少, ＂第几是事物排列的顺序号。对于刚入学的学生，年龄偏小，方位感还较差，对＂几个和＂第几个区别起来还有一定的困难。在上这部分内容时，我是先通过排队买票的场景，让学生直接观察，数数，看到一共5人在买票，戴帽子的小孩和不戴帽子的男孩各排在第几个，让学生认识＂几个和＂第几个的区别。学生充分地说，自由地说，让他们真正成为学习的主人。
　　认识了 ＂几和 ＂第几后,对学生进行了练习,把 ＂想想做做第三题和第四题整合成学生喜欢的故事,边讲边引导学生做题,使学生更能吸引到老师这来,锻炼他们听讲的能力。这一环节让学生再一次认知几与第几，对理解力稍微差的学生也可以进行辅导。
　　除了在教学方面，我还发现要在鼓励中引导孩子成长。在做练习时有一道题是这样从几个梨中圈5个，然后把圈到的梨中的`第四个上打上对勾。一般都是从左到右的圈，我发现班上一位行为习惯很差的同学他们从中间不挨着的圈，当时我就把这位同学的作业展示给其他学生看，并且还表扬了这位同学爱动脑筋，善于观察图形。第二天上课这位学生一直坐的很端正，并且知道举手回答问题，当时我还觉得奇怪。后来想想可能是我表扬了他使得他有了很大的进步。
　　我时常在想这么简单的知识该怎样讲，能使孩子既能很容易的接受，又能从中得到学知识乐趣。活跃是孩子的天性，那么就要从孩子身上寻找可以利用的东西，发现每一个孩子的优点弥补他们的缺点。
　　《第几》这课，也是一个难点。这一课主要是使学生感知自然数序数的含义，知道自然数除了可用来表示物体的数量外，还可以用来表示事物的次序。因此本课的重难点就是掌握区分＂几个和＂第几的方法，会区分＂几个和＂第几。

诺贝尔的教学反思从美国的科学家富兰克林到中国古代的谈迁，古今中外，学生经历了一次又一次精神的洗礼，原本平静的心灵激起了一层层的波澜。当又一位科学家诺贝尔出现在他们眼前时，学生的眼前更是一亮，因为这爱情感悟短语大全爱情连接了你我，幸福时光。甜蜜了我的心房，怡情开怀。下面请欣赏品学网小编给大家带来的爱情感悟短语相关内容。爱情感悟短语欣赏1）喜鹊待鸣，雪儿待融，花儿悄放，ldquo春rdquo欲关于情感的短语心情说说关于情感，我们总有太多想说的，有什么短语是关于情感的呢？以下是品学网网小编收集的关于情感的短语心情说说内容，希望大家会喜欢。关于情感的短语说说1）如若所有感情都能轻描淡写，谁都不会手捧花盆的孩子的教学反思范文手捧空花盆的孩子是二年级语文上册第十三单元的一篇课文，通过这一课的教学，我感觉收获很多，下面把成功和遗憾之处逐一进行分析。为了讲好这篇课文，我做的第一件事情不是写教案，而是反复地读小学二年级乡下孩子的教学反思这篇课文是一首反映农村孩子童年生活的诗歌，全诗共4小节。在教学中我利用了第一课时让学生观看插图初步感悟乡下生活与城市生活的不同。在第二课时中通过训练学生的朗读，来感悟乡下孩子幸福充北师大版二年级数学下册第五单元测量教学反思范文1。激发学生的学习愿望和参与动机是引导学生主动学习的前提。教学中，我将两个简单的问题测量桌子的高度与测量铅笔的长度让学生观察讨论，由此激起学生探寻除米和厘米以外其他长度单位的强烈愿分数除法数学五年级上教学反思该信息窗呈现的是布艺兴趣小组做蝴蝶结的情境，通过呈现的信息第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结，完成了本组计划的25。引导学生提出数学问题，从而引出对已知一个数的几分之几是多少，求这个数教育教学的反思范文导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编为大家整理的教育教学的反思范文，欢迎阅读教育教学的反思范文一转眼半年五年级书法教学反思毛笔写字需要持之以恒的毅力，学生只要坚持就可以培养出一定的耐心力，小编收集了五年级书法教学反思，欢迎阅读。五年级书法教学反思一科学指导掌握规律中感悟，不是阅读教学的专利。在写字教学教学反思范文500字随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性直观性，可以关于初中历史的教学反思范文在多年的历史课堂教学中，我发现初中生对历史课存在着严重的厌学现象。造成这种情况的主要原因是学生认为历史知识容易掌握，只要看书就可了解，用不着听讲，要考高分只要死记硬背即可。事实证明