今天上课讲了《爬天都峰》这一课。开课时以《黄山奇石》一课为导入，本计划让学生把这篇课文回忆着背一下，结果两班学生都忘得差不多了，于是我只得引学生背了其中的一段，学生回忆起当时的金鸡叫天都了。接着以爬的前后为线引导学生进行朗读理解。在找自然段时，三班学生先讲学生们说前两段是爬山前，三到七是爬的过程，我当时觉得学生说得有道理，就很赞同，然后我们就这样进行了练习朗读及指导，在指导朗读的过程中我抓住小女孩和老爷爷的对话和动作，说明他俩在比，这一点学生体会得较好，边想象了当时的.情况边述说，不少学生都觉得这两个人很有意思大笑起来。到第二节在一班讲课时，学生在找时说一到五是爬山前，六七是爬山过程，并也说了理由，我觉得也算对，也赞许了，当时心里很矛盾：两个班讲的不一样，但两种答案我也不知到底哪个最准，觉得似乎都有理，就两种都同意了吧，反正也不影响学生体会文意。学生在读＂我奋力向峰顶爬去……＂时我让他们作动作并想象，学生读得有的都出了汗，接着让他们对比想象爷爷爬时的样子。有的学生就开玩笑似的说，爷爷也很奋力像老猴子一样……惹得我和其余学生忍不住哈哈大笑，本想忍住笑再找几个说一说，但却和学生一样笑得肚子疼，这时候老师不像老师，学生不像学生了，过了一会儿我忍住笑说：＂看来同学们都认为老爷爷也很努力，所以他们爬呀爬，终于爬上了山顶。＂然后进行读七八九段，学生就学会了对比。
　　在一班指导读六七自然段时，有个学生提出来个问题＂为什么要用＂爬＂字呢？山上不是有台阶还有扶的铁链吗？＂当时我就鼓励说：＂她提的问题很有思考价值，她真动脑子！＂然后我和学生一起讨论了一下，通过看天都峰的高等，学生知道因为山太高太陡，所以直起身子走可能走不动，大都是像猴子一样爬的，所以用爬山。
　　通过这一课的教学，我了解到课堂必须有一个主要目标把这个目标记在心里，让学生每上一节课就有一些收获。

初一政治受教育法律赋予的权利和义务教案及练习题受教育法律赋予的权利和义务教学目标情感态度价值观能够正确行使受教育的权利，履行受教育的义务。能力学会运用法律武器维护自己受教育权利。知识知道公民有受教育的权利和义务。教学重点珍惜受鱼国国王有一条非常大的鱼。这条鱼粗暴骄傲不讲理，总是欺负小鱼们。我是世界第一大鱼，是鱼国国王，小不点让开！让开！他大声喊骂着驱散小鱼。因此小鱼总是提心吊胆。好吃的食物被大鱼独自霸占，使的他把失败的权利交给孩子告诉孩子你可以失败您不应该说这次期末考试你一定要考好，再考砸了，你就别想上学了。您应该这样说孩子，放松些，考试考的不好没关系，重要的是你尽了力。您不应该这样说儿子，明天的比赛一定要关于小班健康活动身体骨碌碌教学反思范文本文是小编为大家整理的小班健康活动身体骨碌碌教学反思范文，希望对大家有所帮助。纲要对于教育内容的选择有明确的原则即适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性既符合幼儿的现实需要，又有力于语文给予是快乐的教学反思爱，是人类最美好的情感爱，使人间充满温暖。古今中外流传着无数颂扬人间真情的？？故事。在第六单元，我就和孩子们一起展开了一趟爱的旅行，感受了人与人之间纯真的感情，既体会到了黄鹤楼送孟人教版四年级美术上册添画教学反思范文在美术教学中，手工教学不仅是纸工制作，还包括图片布料等添画。运用这些微不足道的小事物，可以给它注入新的生命。添画为拼贴设计提供了多种表现手法。在制作过程中既能培养学生对美的认识，还压强教学反思范文这是一堂实验探究教学的课。在整个教学过程中，我从教学目标出发，充分利用多种教学方法，因材施教，循序渐进，结合课件播放，充分体现了新课程标准下的教学理念。课堂刚开始时，小喷泉的情景设税率教学反思范文三篇以下是为大家整理的关于税率教学反思的文章，希望大家能够喜欢！税率教学反思篇一征税和纳税教学反思本框题设计充分体现了新课标的要求以学生为中心，充分发挥学生的主体作用。从课前学生的自主我的地理教学反思范文900字教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。通过使用新教材本人认为应从以下几个方面进小小假发设计师教学反思反思这个活动，我认为有以下几点做的还不够1我设计这个活动的时候是中班下学期，现在将活动放到中班上学期来进行，我及时对活动进行了调整，降低了难度，课件也进行了变换。我们可以看到今天所识字数学中的教学反思识字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是汉语教育中不可缺少的一个重要环节。识字教学的首要任务是解决学生对汉字的认识和读写问题，进而为阅读和写作打下坚实基础，为学生的终身发展提供一