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植物中的酒徒阅读题及答案

  《植物中的“酒徒”》这是一篇说明文。下面品学网小编为大家带来《植物中的“酒徒”》阅读题目及其参考答案的内容,希望大家喜欢。《植物中的“酒徒”》阅读原文
  ①提起美酒,相信许多嗜酒者都会垂涎欲滴,而至于植物界的“酒徒”,或许你还不知道吧。
  ②在植物界,有些植物被酒诱惑而去“偷”尝其味,还有一些植物,“喝”酒居然上瘾,说它们是植物“酒徒”并不过分。
  ③在英国牛津大学莫德林学院里,曾经发生过这样一件有趣的事:一桶波尔图葡萄酒贮存在地窖里,等到用时却发现,酒桶尚在,而桶内滴酒全无。是谁偷偷喝光了一桶美酒?查来查去,发现小偷竟是一株生长在地窖之上、几米之外的绿油油的常春藤。瞧!它的根须扎进酒桶里,似乎还意犹未尽。
  ④原来,这株长在院墙外的常春藤,嗅见酒香后,它的根便不辞辛劳地穿过院墙,又伸入地窖,最后扎进酒桶里,天长日久,一桶美酒居然被它“喝”个精光,难怪它通体碧绿,身强力壮呢!
  ⑤有些植物不光爱喝酒,而且喝酒还上了瘾,成了不折不扣的绿色“瘾君子”。在日本东京葛饰区的帝释天佛寺内,生长着一棵高约10米、树干周长1米的瑞龙松,据说这棵松树已有300多岁高龄。
  ⑥当地居民米山宗春一家三代视其为宝,每年春天为它修剪完毕后,一定要在松树的四周挖6个大洞,每个洞内灌入米酒10瓶,约10升。
  ⑦米山宗春说,他们已经这样做了20xx年,如果哪一年不灌酒,这棵树便垂头耷脑,生气全无。为了这棵瑞龙松能够生长旺盛,他们全家每年都让它过一回酒瘾。的确,花谚中早有“人喝啤酒发胖,花喝啤酒发壮……啤酒含的营养多,浇花花繁叶更茂”“花喝啤酒,花期能长久”等说法。这是因为米酒、啤酒以及葡萄酒中含有糖、磷酸盐、氨基酸及其他营养物质,可以为大多数花卉的枝叶提供多种营养成分,难怪它们爱“喝”呢!
  ⑧但是,正如世间有爱喝酒的人也有不爱喝酒的人一样,植物界有酒徒,也有洁身自好、滴酒不沾者。巴西亚马逊河流域生长着一种草,叫测酒草,它对酒极为敏感,避之唯恐不及。喝过酒的人靠近它,即使口中存留的一点酒味也会使它的叶子“深感厌恶”地卷起来。《植物中的“酒徒”》阅读题目
  12. 本文说明的对象是什么?(2分)_________________________________________________
  13. 回答问题。
  (1)请赏析“天长日久,一桶美酒居然被它‘喝’个精光,难怪它通体碧绿、身强力壮呢!”这一句的妙处?(3分)
  ________________________________________________________________________
  (2)第⑥段运用了什么说明方法?有何作用?(3分)
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  14. 下列对文章内容的概括,不正确的一项是(2分) ( )
  A.常春藤因“喝”酒而通体碧绿、身强力壮。
  B.日本的瑞龙松是植物界中不折不扣的“瘾君子”。
  C.因为米酒、啤酒以及葡萄酒中含有糖、磷酸盐、氨基酸及其他营养物质,所以植物都爱“喝”酒。
  D.“人喝啤酒发胖,花喝啤酒发壮”的说法是有一定的道理的。《植物中的“酒徒”》阅读答案
  12. (2分)爱喝酒的植物
  13. ⑴(3分) “喝”在这里是“吸收”的意思,运用了拟人的手法,是指常青藤的根须扎进酒桶“吸收”了美酒。用这种人性化的词语来说明体现了语言的生动活泼。
  ⑵(3分) 列数字,运用数字具体鲜明地说明了瑞龙松已经成为植物界中不折不扣的“瘾君子”。
  14.C

愉快的劳动新人音版二年级上册音乐教学设计目的要求一通过听海娃的歌劳动歌,唱不再麻烦好妈妈种玉米,理解劳动的喜悦与欢乐。二结合口风琴的键盘位置认识字母谱fs,并能准确地吹奏。三能主动投入编创歌词编创动作填充字母谱编创旋律等五年级下学期音乐教学设计伴随着新年的到来,我们又喜迎新的一学期,为了在本学期使五年级音乐教学搞的更好,特制定计划如下一指导思想贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴童年的发现优秀教学设计教学目标1学会14个生字,会认7个生字,能正确读写胚胎祸患滑翔天赋妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐随心所遇运转自如绞尽脑汁等词语。读读记记澄澈困窘等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3小学语文触摸春天教学设计一学习目标1认识7个生字,会写9个生字。正确读写浓郁,流连,小径,穿越,流畅,引导,悄然,竟然,灵性,经历,瞬间,扑闪,张望,概念,弧线,飞翔,权利,缤纷,花繁叶茂,磕磕绊绊,多姿关于黄河,母亲河的教学设计活动目标感受黄河文明,关注母亲河环保培养学生根据主题收集整理筛选资料的能力培养学生合作探究的能力。教学安排一课时。教学设计一导入黄河,是中华民族的发祥地,是我们的母亲河。你甘甜的乳黄河魂教学设计模板教学要求1了解壶口瀑布那动人心魄的场面,体会课文表达的思想。2有感情地朗读课文。激发学生热爱祖国大好河山的情感。教学重难点通过阅读,了解壶口瀑布那动人心魄的场面。课时安排1课时教学两小儿辩日最新教学设计范文设计理念在新课标基本理念的指导下,精心组织学习活动,关注过程,为学生提供一个交互式的学习平台,通过生生合作师生合作同桌合作小组合作全班合作,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地回自己的祖国去教学设计案例教学目标1了解华罗庚热爱自己的祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。激发学生热爱自己祖国的思想感情。2认字17个3有语气的朗读课文。教学重点难点在理解的基础上有语气的朗读课文阿长与山海经的优秀教学设计教学目的1认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2理清文章的思路,弄清记叙的顺序。3学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。4理解重要词句的深刻含义。教学重难点1认识阿长的品格孔子游春教学设计范文一教学要求1学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。2体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。3通过具体的语言文字,领会孔子循语文课文孔子游春教学设计范文设计理念语文课程标准指出在发展语言能力的同时发展思维能力,激发想像力和创造潜能。高年级的教学应该集阅读理解思维想像和创造结合起来,进一步提高学生对语文的理解与感悟能力。教学目标1理
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