活动目标
　　1、了解面巾纸的纤维走向特性。
　　2、感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。
　　3、培养观察能力和动手操作能力。
　　活动准备
　　面巾纸若干，带拎把的瓶子(里面装水)人手一个，报纸、白纸、皱纹纸、布等。
　　活动过程
　　一、游戏：拎一拎
　　1、教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不可以直接用手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法?
　　2、幼儿试一试、玩一玩，教师巡视。
　　3、组织交流，邀请幼儿展示拎法，教师讲评。
　　4、幼儿再次游戏。
　　5、组织交流：为什么有的能拎起来，有的在拎的＂时候面巾纸就断了呢?
　　6、分男女角色尝试面巾纸不同方向的卷法，再拎一拎。男：顺着短边卷。女：顺着长边卷。再互换尝试。
　　7、组织交流：你发现了什么秘密?(长边的承受力大)
　　二、游戏：撕一撕
　　1、导语：为什么用长边拎的时候就不断，而短边会断呢?其实面巾纸里藏着秘密。想解开面巾纸的秘密吗?让我们来玩一个撕纸的游戏吧，先撕一撕短边，再撕一撕长边，看看能发现有什么不一样?
　　2、幼儿游戏，教师巡回指导。
　　3、组织交流：有什么不一样?(沿长边能撕成条条，沿短边撕成碎片。)
　　4、揭示纸纤维的走向特性：面巾纸里藏着的秘密是纸的纤维走向(边讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号)。我们顺着纤维走向把面巾纸拧成绳，纸的纤维结合在一起，就能共同抵御外界拉的力量，这样纸绳就能拎起瓶子了。
　　三、游戏：拉大锯
　　1、介绍游戏玩法：抽一张面巾纸，先在纸的边边上撕一撕。找准纸的纤维方向，再卷一卷，做成面巾纸绳与桌子对面的好朋友勾一勾、拉一拉，边玩边念儿歌：＂拉大锯。拉大锯，姥姥家门口去看戏，你也去，我也去，大家一块儿去看戏。＂
　　2、幼儿游戏。
　　四、联系实际，拓展思维
　　1、师：面巾纸里有纸纤维，还有什么纸也有纸纤维呢?(幼儿自取报纸、白纸、皱纹纸，寻找里面的纤维走向，并用笔做上记号。)
　　2、师：这些纸里有纤维，你还能找到有纤维的其他东西吗?(出示布，请幼儿回家跟家人一起玩布，找一找布的纤维走向。)（顾小梅）

不得人心造句29句1联邦层级的第一个政治牺牲品是不得人心的内政部长。他在星期天辞职。2然而，NAMA计划预算前景以及共和党的不得人心或许会引起麻烦。3只恨那婆子不得人心，劈手夺了他宝贝去。4在这次危用一字千金造句1中国自古就有一言兴邦的传统，也就少不了一字千金这种习惯，请有能量的人物说话办事自然是要花钱的。。2他的作品原本无人青睐，哪知成名之后，一字千金，洛阳纸贵。4后人将一字千金这句成语故意的解释及造句中文发音故意gy词语解释存心有意识地。明知不应或不必这样做而这样做近义词存心有意蓄谋蓄意用故意造句1我们不能故意伤害别人！2他总是故意惹我，我说了几遍他还是不改。3小盆友你阿是故意如何用梦笔生花造句1。要想把文章写好，得於平常多读多看多写，妄想梦笔生花，突飞猛进是不切实际的。2。李太白梦笔生花，特睡乡幻景耳！3。小奋听了李白梦笔生花的故事，急着上床睡觉，手上还握着一支笔。4。近在眉睫的造句1北上洛阳清君侧，乃是正义之举，远在八荒之外，近在眉睫之内。2但未几，月亮又从新呈现，它看起来如此的圆，好像近在眉睫，一伸手便可以将其抓在掌心。3考试过去了，毕业典礼日又近在眉睫。大班语言活动转不停的小狗教学反思绘本转不停的小狗内容有趣幽默，深受孩子们的喜欢，故事通过向幼儿介绍了从以前手工制作蛋糕，到现在机器化制作蛋糕的过程，让孩子们感受社会的不断进步，我也将这一部分作为了活动的重点，活动2019年中考语文一轮复习字音字形解题方略一解题要领。1联系上下文，结合汉字所在的词语，把字写规范正确端正。2注意分清前后鼻音，要标清楚声调。（1）声调（书写要规范）。第一声第二声第三声第四声（2）声调位置有a不放过，没a大雁归来教学设计一作者简介，导入课文1887年，在美国密西西比河畔的一个小镇上，有一个活泼可爱的小男孩降生了。和我们在座的男生们一样，从小，他就喜欢去野外玩耍。长大后，他考入了耶鲁大学的林业系，并八年级语文下册大雁归来教学反思在这节课中我设计了这样两个品味的环节。一是让学生速读课文，初步感知课文内容，并以读了，我知道了。的句式讲述你所知道的内容。并给学生作了示例读了第一段，我知道了大雁通常是在三月飞回来拉萨的天空的教学反思范文拉萨对于学生来说，一切都显得陌生而遥远。它的天空蓝得如何独特，学生没有真切的感受。因此，一开始利用多媒体充分地向学生展示各种拉萨蓝天的图片，把学生引领进辽阔纯净如仙境般的天地，拉萨喂出来教学设计设计理念本设计注重自主学习，强调个性培养。在继续培养学生的自学能力合作能力及想象能力的同时，让学生得到真正的感悟，从而成为新世纪环境保护者。三维目标1知识与能力扩大词语掌握范围。理