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丁丁冬冬学识字(二)练习作业

  第一课时
  a基础巩固作业
  一 ,拼一拼,写一写:
  méi mao yǎn jīng zuǐ ba dù zi
  hòu bèi tóu fa ěr duo yá chǐ
  jiān bǎng shēn yāo shēn tǐ duǒ cáng
  二,多音字组词:
  fā ( ) bēi ( )
  发 背
  fà ( ) bèi ( )
  三,想一想,填一填:
  庄( ) 干( ) 但( ) 旁( )
  脏( ) 肝( ) 胆( ) 膀( )
  b强化提高作业
  一,写出带有下面部首的字,并组词:
  目_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
  月_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
  耳_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
  二,变字小魔术:
  睛-(目)+( ) ( )—( )+( ) ( )
  ( ) ( ) ( )
  肚-(月)+( ) ( )—( )+( ) ( )
  ( ) ( ) ( )
  《丁丁冬冬学识字》(二)
  第二课时
  a基础巩固作业
  一 ,拼一拼,写一写:
  gān zàng cháng wèi pí fū jī ròu
  yè mǎ lǐng zi xīn wén lǐ cǎi
  shùn lì cōng ming tīng qǔ miáo zhǔn
  二,多音字组词: 三,写出带有下列部首的字:
  zāng ( ) 扌_____________________
  手 _____________________
  脏 攵 _____________________
  zàng ( )
  四,想一想,填一填:
  令( ) 彩 ( ) 里( ) 立( )
  领( ) 菜 ( ) 理( ) 力( )
  岭( ) 睬( ) 童( ) 利( )
  b强化提高作业
  一,填字组成词语:
  ( )大( )圆 耳( )目( )
  ( )瞪( )呆 ( )( )丧( )
  二,变字小魔术:
  抄-(扌)+( ) ( )—( )+( ) ( )
  ( ) ( ) ( )
  菜-(艹)+( ) ( )—( )+( ) ( )
  ( ) ( ) ( )
  第七单元测试题
  一 ,拼一拼,写一写:
  gān zàng cháng wèi pí fū jī ròu
  yè mǎ lǐng zi xīn wén lǐ cǎi
  cǎi zhāi chān xiě tiāo xuǎn pái liè
  二,写出带有下面部首的字,并组词:
  目_____( ) _____( ) _____( )
  月_____( ) _____( ) _____( )
  手_____( ) _____( ) _____( )
  页_____( ) _____( ) _____( )
  三,想一想,填一填:
  令( ) 彩 ( ) 里( ) 立( )
  领( ) 菜 ( ) 理( ) 力( )
  庄( ) 功 ( ) 写( ) 公( )
  脏( ) 攻 ( ) 与( ) 工( )
  四,变字小魔术:
  睛-(目)+( ) ( )—( )+( ) ( )
  ( ) ( ) ( )
  菜-(艹)+( ) ( )—( )+( ) ( )
  ( ) ( ) ( )
  五,积累运用.
  1 我印象深刻的成语有 ( );( );( );( );
  2 "一片片,一幢幢,一条条"这样的词语我还知道( )( )( )( )

空气在哪里优秀教案教材分析空气在哪里这一课是科学探究领域中的重要内容,空气是一种没有颜色没有气味没有味道透明的气体,但空气这些性质不能直接用眼睛观察到。教材中设计了找空气验证空气有重量吗提出问题自由军神优秀教案一设计理念阅读,是学生的个性化行为,是学生独立充分深入地与文本进行对话与作者进行精神自由交流碰撞过程,也是学生走进课文,走进作者的内心世界,并产生自己的读书感受情感体验的过程。而实长城的教案教学目标1(知长城形)指导学生搜集资料占有资料运用资料。2(识长城用)引导学生初步感知长城文化的丰富内涵,形成自己的观点。3(抒长城情)培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。教学重难课文雪孩子的教案设计师雪孩子为了救小白兔,自己却化了,成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段,想一想,你要读出什么样的语气呢?(学生自由练读)讨论你觉得要读出什么样的语气?生1我觉得应该读出高兴下学期4。9函数yAsin()的图象14。9函数的图像第一课时(一)教学具准备直尺投影仪(二)教学目标掌握由(三)教学过程1设置情境函数(是常数)广泛应用于物理和工程技术上例如,物体作简谐振动时,位移与时间的关系,交流下学期4。10正切函数的图象和性质14。10正切函数的图象和性质第一课时(一)教学具准备直尺投影仪(二)教学目标1会用正切线和单移法作函数的简图2掌握正切函数的性质及其应用(三)教学过程1设置情境正切函数是区别于正弦下学期4。10正切函数的图象和性质24。10正切函数的图象和性质第二课时(一)教学具准备投影仪(二)教学目标运用正切函数图像及性质解决问题(三)教学过程1设置情境本节课,我们将综合应用正切函数的性质,讨论泛正切函数的下学期4。11已知三角函数值求角1(第一课时)一教学目标1理解反正弦反余弦反正切的意义,并会用反三角符号表示角2掌握用反三角表示中的角二教具直尺投影仪三教学过程1设置情境由函数的定义知,对定义域中的任一元素,在值域下学期4。11已知三角函数值求角2(第二课时)一教学目标1掌握已知一角的正切值,求角的方法2掌握给定区间内,用反三角函数表示一个角的方法二教学具准备投影仪三教学过程1设置情境师请同学们看投影,回答问题(1)若,,则下学期5。2向量的加法与减法1(第一课时)一教学目标(1)掌握向量的加法的定义,会用向量加法的三角形法则和会用向量加法的平行四边形法则作两个向量的和向量(2)掌握向量加法的交换律和结合律,并会用它们进行计算(3下学期5。2向量的加法与减法2(第二课时)一教学目标1明确相反向量的意义,掌握向量的减法,会作两个向量的差向量2能利用向量减法的运算法则解决有关问题3启发学生能够发现问题和提出问题,善于独立思考,学会分析问题和
一个中国孩子的呼声优秀教学反思文本是作者情景交融的产物。课标指出阅读教学中,学生欣赏文学作品,应有自己的情感体验,能领悟作品的内涵,从中获得对社会人生的正确认识。本文所讲述的战争与我国身处和平环境中的孩子有一定我们爱你中国第二课时教学设计第二课时教学目标通过正确流利的朗读理解诗歌语言。学习作者从多角度选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法。以吟诵感悟抓词语展开想像的方法,引导学生感受作者热爱祖国歌颂祖国的感情,中国石拱桥教学设计范文教学目的1引导学生抓住中国石拱桥的特点。2列出文章结构,领会文章的内容。3激发学生热爱社会主义制度。教学重难点1重点抓住中国石拱桥的特点,理清文章结构。2难点课后思考练习题三,以形一个中国孩子的呼声优秀教学设计方案学习目标1认识18个生字,学会14个生字。正确读写执行维护给予素质沉浸凯旋遗体硕士贡献圣坛威胁呼吁妻子充满等词语。2有感情地朗读课文。3理解信的主要内容,体会作者所表达的真挚情感。中国的牛阅读答案中国的牛是一篇短文,在语文考试中经常出现在阅读题中。大家知道怎么解答这篇短文的问题吗?以下是小编精心准备的中国的牛阅读答案,大家可以参考以下内容哦!中国的牛对于中国的牛,我有特别的品德与社会我骄傲我是中国人的教学反思品德与社会作为综合性的学科,主要将学生置身于社会生活中,认识社会了解社会,同时形成良好的习惯品质,激发学生热爱生活的情感。它更是让学生走进历史,在认识祖国辉煌历史的基础上,了解祖国中国的行政规划说课稿在活动教材部分安排了四项活动,编者设计的意图是通过多种形式的活动来强化学生对知识的记忆。但题中第3项练习要求将我国的省级行政单位,按地理方位排列找出名称和简称,由于学生还没有学过地上海世博会中国馆阅读答案上海世博会中国馆2010年上海世博会中国馆位于世博园区南北东西轴线交汇处的核心地段,东接云台路,南邻南环路,北靠北环路,西依上南路,轨道8号线在基地西南角地下穿过。中国馆由国家馆地怎样用虎视眈眈造句1没有掠夺者的虎视眈眈,这些企业才能够稳定行事。2这片土地各大财团早就虎视眈眈了,哪还轮得到我们插一脚!3如今我们公司外有强敌虎视眈眈,内有财务危机,正处于空前的困境中。4该书一再炫耀的解释及造句炫耀拼音注音xuanyao炫耀解释意思()照耀。()夸耀。炫耀造句1她撅着嘴炫耀她的新口红。2孔雀炫耀其漂亮的尾羽。3我不喜欢在陌生人面前炫耀自己。4夏天他做了牧羊人不是灵魂的耶稣佛法的解释及造句佛法拼音注音fofa佛法解释意思()佛教的教义。()佛教徒和迷信的人认为佛所具有的法力。佛法造句1你参加过佛法课程吗?2我们使越来越多的人开始了解禅宗佛法,他说。3史蒂夫乔布斯如此