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数一数知识点归纳

  人口普查(亿以内数的读法、写法)
  【知识点】:
  亿以内数的读数方法。
  含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读,在级中间的零必须读。中间不管有几个零,只读一个零。
  亿以内数的写数方法。
  从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。
  比较数大小的方法。
  多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。
  国土面积(多位数的改写)
  【知识点】:
  改写以"万"或"亿"为单位的数的方法。
  以"万"为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以"亿"为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。
  改写的意义。
  为了读数、写数方便。
  森林面积(求近似数)
  【知识点】:
  精确数与近似数的特点。
  精确数一般都以"一"为单位,近似数都是省略尾数,以"万"或"亿"为单位。
  用四舍五入法保留近似数的方法。
  根据题中要求,看到所要保留位数的下一位,如果这一位满5,则向前一位进一;如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位,只看千位,精确到亿位,只看到千万位。最后一定要写出单位名称。

语文园地反思教学教材分析案例围绕本组的专题,语文园地中安排了以讲名人故事为话题的口语交际训练。就这次训练,本组教材的导语和相关课文后面的学习伙伴的提示里已经做了提示。这次口语交际是本组课文学习的延续,目的在于期待的近义词以及扩展内容中文发音期待qdi词语解释充满希望的等待近义词盼望期望期盼用期待造句1我期待奥运健儿在奥运会上有精彩的表现。2我们期待着奥运会能使中国刻下又一个光辉的里程碑!3我一直期待着能够有一初中地理教学反思(通用5篇)作为一位刚到岗的教师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编收集整理的初中地理教学反思(通用5篇),希望能够帮高考班英语教学反思今年我所带的班级仍是高考班,在紧张复习的同时,我不断进行着教学上的自我反思和教法以及课堂的反思。一教材整合的基本原则1。打好词汇基础,词汇的复习内容包括基本词汇,即考纲要求掌握的单春潮教学反思这篇课文以春潮为题,描写了春潮形成过程和磅礴气势,让我们深切地感受到了春天的力量不可抗拒。在本课教学中,我主要体现了以下课程理念一以学生为本,在发展语言能力的同时,发展学生的思维能动物习作教学反思写小动物作文是小学阶段作文训练的重要内容之一。那么怎样才能教导好学习写动物习作呢?下面是关于动物习作教学反思的内容,欢迎阅读!习作我喜欢的小动物教学反思1通过上这节写作课,我感到习小露珠教学反思范本小露珠是一篇极美的课文。翻开课本,细细读来,如一股清新的风扑面而来。我教学这篇课文最重要的一点就是做好审美中介的角色,注重教学技艺的运用,带孩子进入审美的天地!让我们的孩子感知美感Unit15WonderlandandFarmland一课教学反思Unit15WonderlandandFarmland教学各种职业,表示职业的新单词有waitress,dentist,shopassistantdriver,在教学单词时我复习了画家和牧童教学反思四篇篇一画家和牧童教学反思画家和牧童这篇课文是人教版小学语文二年级下册第五单元的第一篇课文,这是一篇人物情感丰富,形象生动,内含深刻哲理,贴近学生认知水平的文章。讲述的是唐代一个牧童勇难忘的一课教学设计及反思教学目标了解课文主要内容,有感情地朗读课文。通过文中三处我是中国人,我爱中国的朗读理解,感受台湾人民热爱祖国的深厚和强烈的民族精神,使学生受到爱国主义教育。教学重难点了解课文主要内小学一年级语文拼音的教学反思由于是一年级,主动学习的意识和能力还有待培养和提高。课上,我设置了闯关的游戏来激起学生拼读的兴趣。dtnl与单韵母aeui相拼是本课第二课时的重点,也是难点。为了突破这个难点,在教
关于数星星的孩子的教案范文一创设情境导入1。你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗?2。直观感知。利用实物投影仪,老师介绍张衡及他发明的地动仪。3。当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时,你想课文布衣元帅教学设计范文第一课时教学目标1。了解课文大意,概括三个小故事主要内容,初步感受课文中心。2。掌握6个生字,理解部分词语。重难点了解课文大意,概括三个小故事主要内容,初步感受课文中心。教具投影片影子的游戏的教学反思这一课,目标要求画自己的影子,课前,我踌躇满志地告诉学生老师要带领同学们到教室外面作画!每个孩子都很兴奋,也很期盼,我也很期盼。终于,这一天的天气不错,阳光很好,适合到室外去画影子语言优质课比赛有趣的汉字教学反思一教材反思教材选自大班领域。语言。找找字的伙伴,由于本班幼儿接触偏旁较少,因此设计有趣的汉字作为找找字的伙伴的第一课时,重点认识氵这一偏旁。二目标的反思1在快乐的游戏中,对识字产生小学语文但愿人长久教学反思这篇课文以文包诗的形式通过叙述故事介绍了水调歌头的创作背景,表达了每逢中秋佳节的思亲之情,以及豁达豪放的精神个性和乐观向上的情怀。文章以苏轼的情感变化思念埋怨宽慰为点贯穿文章始终。关于惊弓之鸟教学设计教学目标让学生掌握惊弓之鸟这个成语故事的内容,并学习使用这个成语。运用学过的朗读技巧,读出魏王疑问惊叹的不同思想感情。懂得惊弓之鸟能手等词语。并能选择直的解释条,通过默读课文,在文课文再见了,亲人教学设计范文第一课时教学目的1学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语封锁暂时打糕情谊混进争吵大嫂阻击战捣米谣侦察员雪中送炭。2通过读课文,初步感悟文章所要表达的情感,能说出朝鲜人浅谈课堂导入语设计参考一课堂导入语设计的指导思想学习对生活有用的地理根据课标理念,使学生学习生活中有用的地理并能在日常生活中应用所学的知识是79年级地理教育的目标取向。因此新教材内容的选择富有浓厚的生活小学课文通往广场的路不止一条优秀教学设计学习目标1认识本课生字新词。2能够正确流利有感情地朗读课文。3能够理解课文内容,体会父亲话语的含义,对题目的含义有所理解。4结合自己在生活学习中获得的类似的体验理解课文。课前准备1课文最大的书优秀教学设计教学目的1会认10个生字,会写12个字。2有感情地朗读课文,读好人物的对话。3体会人物的不同,分角色朗读。4激发探究自然知识的兴趣。教学重难点认识生字,读好人物的对话。教学课时两课课文白公鹅优秀教学设计范文教学目标正确流利有感情地朗读课文。了解作者笔下白公鹅的特点,体会作者的思想感情。了解白鹅和白公鹅在写作上的的异同之处,学习作者的观察和表达特点。学习收集好词好句,积累语言。课前准备