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建议的近义词是什么

  建议的近义词:
  发起、提出、倡导、提倡、倡议、提议、创议
  建议的近义词详细信息:
  fa qi
  1、发起
  示例:就像冷战那样,这将会是一场基于革命性的意识形态、以捣毁国际的国家体系并取代其成为唯一为目的而发起的战争。
  ti chu
  2、提出
  示例:在过去,一个体面的人应该向任何一个对他妻子无礼的人提出决斗。
  chang dao
  3、倡导
  示例:一直以来,他只会留下一个破折号——比如,本周他命令调查一位曾倡导在俄国商业事务中引入更大透明度的律师在监狱中死亡的"案件。
  ti chang
  4、提倡
  示例:好吧,有时你来用我提倡的方法来准备可能会耗费更多的时间而不是更少的时间,但是你能为你的听众所节省下来的时间是巨大的。
  chang yi
  5、倡议
  示例:公众、政府、卫生工作者和医院工作人员都可以找到一种方式,积极支持这一倡议,以使百万医院和学校在灾害面前具有安全性。
  ti yi
  6、提议
  示例:声明说,由于对这个提议有一些保留意见,他们决定停止在黎巴嫩所作的努力,以便同他们各自的领导人进行磋商。
  chuang yi
  7、创议
  示例:所以一个高"招募"低"俱乐部球员常识"的教练的创议,其程度会低沉,由于他对俱乐部的球员了解得不够,所以不能提出最好的私见。
  建议拼音和解释:
  (A)、词语建议的拼音: jian yi ;
  (B)、词语建议的解释:(1)向集体、领导等提出自己的主张:我 休会一天。(2)向集体、领导等提出的主张:合理化 。

关于小母鸡种稻子的教案设计设计理念语文课程标准指出,起点阶段的阅读教学首先要让学生喜欢阅读,感受读的乐趣。小母鸡种稻子是一篇有趣的童话故事,不仅插图形象生动,而且语言活泼易懂,符合儿童口语习惯。教学时通过自小母鸡种稻子教案设计范文教学目标1培养学生劳动观念,知道劳动是光荣的,应当珍惜劳动成果,体会劳动的辛苦,培养劳动习惯。2识字15个,巩固学过的字,并进行渗透性识字,知道反犬旁鸟字旁的名称及表示的意思,会写初中英语Whatdoeshelooklike说课稿范文下面是品学网小编整理的初中英语Whatdoeshelooklike说课稿范文,希望对大家有所帮助。Unit7Whatdoeshelooklike?sectionAGoodafter八年级语文我的第一本书说课稿范文下面是品学网小编整理的八年级语文我的第一本书说课稿范文,希望对大家有所帮助。一教材分析我的第一本书是鲁教版八年级语文下册第一单元的第一课。本单元的六篇课文均是名家之作。它们或追忆作八年级语文再塑生命的人说课稿范文一说教材1。说课内容八年级(下)语文第二课mdashmdash再塑生命的人2。知识联系及教学内容的地位和作用在学生对议论抒情等表达方式有所了解的基础上,本文能更好地培养学生将叙事和小班教育活动雨中乐说课稿小班教育活动雨中乐说课稿一教材内容分析下雨是生活中常见的一种自然现象,俗话说清明时节雨纷纷,时下正是春雨绵绵的季节,而孩子们也异常喜爱雨天,他们常常兴奋地谈论着。我们不妨抓住这一季最新有余数的除法说课稿一说教材我说的内容是小学数学第四册的有余数的除法。有余数的除法,是从表内除法向表外除法过渡的桥梁,是学习多位数除法的基础。从教材上看,内容抽象,概念性强。从学生方面看,学生刚学过表白鹅小学语文说课稿一说教材白鹅是编排在人教版四年级上册第四单元第1课,本文主要是向我们描绘了一只高傲的白鹅的形象特点,从而表达了作者对于白鹅的喜爱之情。全文共有7个自然段。共可以分为4个大段第一段(有趣的手指画说课稿有趣的手指画说课稿1各位评委老师们,大家好!首先我要感谢省教研室给我们提供了这样一个平台,让我们有一次展示自我和互相学习的机会。今天我说课的题目是有趣的手指画,本次说课我将从三个方关于北师大版数学一年级上册分苹果的说课稿一说教材分苹果是义务教育课程标准实验教科书第一册(上)第4041页的内容。从教学知识角度来叙述今天的内容是的数是10的加法和10减法本课的知识是本册教材的重点。它是在学生学了9以内太平天国运动教学设计教学目标1知识与能力识记洪秀全创立拜上帝教金田起义永安建制太平军胜利进军定都天京太平军北伐西征东征太平天国军事上的全盛时期天朝田亩制度和资政新篇的内容和意义天京事变重建领导核心后期
要是你在野外迷了路优秀教学教案教学目标1通过联系生活实际,理解词语忠实向导通过看图理解稀的意思通过换词理解永远。2通过学习,积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。3有感情的朗读课文。4会说会用文中介绍的几种常五年级下册口语交际习作一教学设计学习目标通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动,增强学生的表达倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯。根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,小学六年级上册语文口语交际习作一教学设计第一课时教学内容口语交际教学重点善于表达,说话有顺序,条理清楚,有重点。教学过程一回忆综合性学习开展的活动情况。让学生代表汇报活动情况,引发学生交流的欲望。二阅读17页口语交际内容毛笔字学习准备教学设计教材分析本课为人民美术出版社三年级上册书法教材第1课毛笔字学习准备。我们平时看书读报作文都离不开汉字,用毛笔书写汉字还是一门艺术。本节课我们就来一起认识毛笔书写用具,学习执笔要领和贴鼻子游戏习作教学设计教学目标1感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。2游戏过程中仔细观察体会,把所见所想所做写成一篇内容具体的习作。教学过程一激趣导入,快乐互动1师快乐的游戏时间又口语交际习作三教学设计3篇作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢?下面我的老师公开课教案设计教学目标1训练从课文中准确获取信息并进行概括的能力,能够基本把握文章的大致意思和结构。2领会安妮莎利文对学生的深沉的爱和科学的教育方法。教学重点目标1教学难点理解莎利文老师独特而科我的老师课堂教案设计6。我的老师一学案设计三维目标1能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度。2体会作者在文中蕴含的依恋思念老师的深厚感情。3在阅读中培养学生热爱老师尊敬老师的良好品德。重点难习作8精品教学设计教学要求1读懂例文,体会童话故事生动有趣的特点。2指导学生看图想象说话。3在练说的基础上,按照事情发展的顺序编写童话。教学重点难点重点在练说的基础上,编写童话。难点按事情发展的顺序小学语文献给老师的歌优秀设计教学设计学习目标1尝试用诗歌的言语形式表达对老师的敬爱感激之情。2用个性花的朗读方式有感情的朗读所积累的诗。3用各个不同的角度多元解读黑板。粉笔这首诗。学习重点尝试用诗歌的言语形式表达对老五年级上册习作6讲评教学设计教学目标1通过指导学生评改作文,复习习作的修改方法,学会在评改中发现别人的闪光点,发现自己的修改点,发现语言表达的疑难点。2培养学生自评自改合作评改的能力,增强学生的写作兴趣。教学