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江雪教学反思范文

  一、课前准备
  我在课前给同学布置了预习任务:查找资料了解"记"这种古代文体,柳宗元的生平、本文的写作背景、借助工具书扫清字词障碍。
  二、我的思路与课堂呈现
  我是个很因循守旧的人,教学上没有什么创新。首先是学生讲故事,然后是我的导入,由《江雪》引到本文的感情基调、一位孤独失意的诗人。接下来是进入正题后的文体介绍。再下来是学生的交流与展示。在这个环节中出现的问题是因我平时没有对小组合作进行明确的要求与培训,因而这项活动变成了组长一个人在讲,其他人则成了看客。板演则变成了将学案内容"搬到"黑板上,没有内化为学生自己的收获。对于作者的介绍稍加了拓展,但是宽度与广度还不够,背景介绍时我提到了"贬官文化",也只是一提而没有再举几个学生熟知的文学作品。因为我对前面教学环节的`时间掌控过于随意,因而留给学生朗读感知课文的时间很短,只读了三遍课文,没有时间感知内容。其实原本也想不要这个环节,详谈"贬官文化",但我没敢这么尝试,觉得还是我的学生还小,不适合这么大的话题。
  三、我自身存在的问题
  我是个很因循守旧的人,教学上没有什么创新。这一节课除了学生的交流板演这个环节是这节课用到的,其余的都是我上课的常态。因为这学期我才尝试小组技术的应用,因而应用的生涩,对学生的指导要求都不到位,评课的时候大家也提到了我选组长和提要求等方面的不足。还有当学生的回答偏离我的预期时,我的引导也过于简单,甚至是直接否定后说出自己的观点。对于教学时间的掌控,过于随意,最后导致教学环节的缺失,没有反馈练习。我热爱教育,喜欢课堂,所以会不断钻研,提升自己的能力。

妈妈育儿反省记无界限的爱ampnbsp有界限的行为妈妈育儿反省记无界限的爱有界限的行为nemo在爸爸的怀里,发现高处的旺旺雪饼。噢,我要吃。不可以,是妈妈的饼干,不是你的。不是吗?不是nemo的,是妈妈的。我可以吃吗?不可以。爸爸刹那的同义词有哪些刹那解释1。梵语的音译。古印度最小的计时单位,本指妇女纺绩一寻线所用的时间,但一般用来表示时间之极短者,如一瞬间。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!刹动机的同义词有哪些及造句动机解释推动人从事某种行为的念头。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!动机的同义词念头动机的详细解释推动人从事某种事情的念头或愿望。毛泽东纪念白求恩ld公布的同义词和近义词公布意思是(政府机关的法律命令文告,团体的通知事项)公开发布,使大家知道。品学网小编为大家整理了这个词的同义词,近义词和造句,供大家学习参考。公布的同义词和近义词颁布注释公布法令奖描写白云的好句好段有哪些天空中那变换多端的云总是引人遐想,如何才能生动形象地描写出它这种特点呢?来参考以下这些好句好段吧!1。清水从博格达峰飞泻而下,滚滚地流到天山脚下,大渠像一枝箭似的直射向大地。2。美班级安全工作计划纲要中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。所以无论从家长还是教师出发,谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里,希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教研工作计划总结1以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导,在园务工作计划的统筹安排下,结合保教工作计划的要求,以务实创新为重点,开展教学研究工作促进教师的专业发展,提高教学质量。一目标要求1更加中班年级组教研计划一现状分析中班年级组组七位教师经过了一年的相处和磨合,大家都是比较的熟悉,大家有很强的凝聚力。其中原有的两位教师由于幼儿园工作的现实需求去了大班年级组,而大班有位教师新进了我们年级大四班半日计划一生活活动1。提醒幼儿户外活动前擦油。2。引导幼儿感知室内外温度变化,户外活动注意保暖。3。鼓励幼儿不怕寒冷,养成坚持锻炼的习惯学会跑步时用鼻子呼吸。二活动区1。建筑区重点指导引导教育笔记我的鞋宝宝不吵架了这学期我带的是小二班,孩子的平均年龄在3岁左右。也许是父母平时工作较忙,大部分时间都是由爷爷奶奶照顾。在家里,所有的事情都是由爷爷奶奶一手包办,就算是孩子能做的事情他们也担心孩子做幼儿园教学有趣的检查活动反思活动开展的原由对于自己的身体,孩子们一直是充满认识的兴趣。在学期中的时候,幼儿园将进行对幼儿的身体体验,孩子们对体检的表现是兴奋和好奇,很多孩子都在讨论,体检要检查一些什么,会不会
大班语言故事活动心情播报说课稿范文一说教材(一)教材分析故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿极易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动,不仅能使幼儿增长知识和明白事理,而且能发展幼儿的听说能力。大班幼儿对古诗池上说课稿一说教材(一)教学内容苏教版第八册第21课古诗两首的第一首,池上。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲的情景,细腻传神,颇有趣味。前两句写一个小娃娃撑着小船,偷偷采了白古诗两首体会及教学反思古诗是我国古代文化的精粹,它们读起来琅琅上口,用字情真意切,所营造的意境或美丽或凄凉或明快或哀怨,引领学生感悟古诗的意境理解古诗的内涵,一直是古诗教学中的重点,也是难点。山行是唐代寄欧阳舍人书文言文翻译及注释寄欧阳舍人书是宋代文学家曾巩写给其师欧阳修的一封感谢信,文章通过对铭志作用及流传条件的分析。来述说ldquo立言rdquo的社会意义,阐发ldquo文以载道rdquo的主张,表达了古诗夜书所见课堂实录重庆市万州区沙河小学曾昌莲教学目的1认识3个生字,会写4个生字。2有感情地朗读背诵。3用注释理解诗意,体会诗情,激发学习古诗兴趣。教学准备教师生字卡挂图投影显字。学生预习课文,读静古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵教学实录一(人教版语文第七册)这是我去年进入课题组上的一节公开课,也是我第一次呈现我的真实课堂,第一次毫无顾忌上公开课。虽然不是大家眼中的最好,但我却勇敢地挑战自己,挑战虚拟的公开课。下面是孙双金古诗赠汪伦课堂教学实录孙双金古诗赠汪伦课堂教学实录孙双金执教年级五年级执教课时1教时地点无锡师刚才这堂课因为诗歌的情感比较沉重,杜甫的诗的最大特点,有人说是沉郁顿挫,是不是?杜甫他是个忧国忧民的诗人,所古诗三首优秀说课稿七步诗作者曹植。七步诗指走七步时间内做成的诗。曹植的兄长曹丕,取代东汉称帝后,忌妒弟弟的才学。有一次,曹丕命令曹植在七步的时间内做一首诗,做不出就杀头。曹植聪明过人,在七步内做了这雪花飘飘教学反思范文雪花飘飘是一堂以折剪为主的工艺制作课。六角花瓣的纸张折叠对我们学生来讲是有一定难度的,因此,我将本课重点放在折剪雪花上。用学生自己看示意图做,教师示范制做,学生跟着老师做,学生自己鲁教版初一思想品德让友谊之树常青说课稿范文各位领导老师们,你们好!今天我要进行说课的框题是让友谊之树常青首先,我对本框题进行分析一说教材的地位和作用让友谊之树常青是鲁教版教材初一思品必修第三单元第第五课第二个框题。在此之前草原说课稿说课稿(一)尊敬的各位专家评委老师上午好!今天,我说课的内容是人教版五年级下册第1课草原。我的说课准备从七个方面进行。一说教材草原是一篇图文并茂,情景交融的精读课文,主要讲述了作者