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口语交际打电话教学随想

  课堂上让学生上台进行表演创设口语交际情境,同实物一样具有直观性、形象性,同时还有其独特的魅力。教师可以有条件地选择贴近学生生活,为他们所熟悉、所喜爱的游戏或以学生间语言交流为内容的表演、简单的对话等,也可以学生间的互助为主要内容进行表演,或根据课文内容演绎出来的情景剧等,形式可以多样,只要符合学生年龄特征,能激发学生说的欲望就行。如教学口语交际《打电话》时,我采取了课堂表演的形式:首先出示电话实物,交代本节课的学习任务,并提出要求。然后请一位打过电话的同学拿出自己的电话,老师开始拨号,接通后与学生对话,师:"喂,你是某某吗?"生:"对,我是某某,你是哪位,请问找我有事吗?"师:"我是张老师,请你叫你妈妈明天早上到学校来一趟,我有事找她,好吗?"生:"好的,张老师再见。"师:"再见。"通完话后,学生对通话内容进行评议,使他们明白打电话一要注意礼貌,二要注意语言应简洁、易懂。这种以课堂联系生活,从生活还原到课堂的互动形式,不仅能使知识活学活用,也能使学生对课堂产生新鲜感和亲切感。

幼儿一日生活规范街道幼儿园入园1衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师小朋友见面。2有礼貌地和家长告别。3学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。4积极投入晨间活动。早操1听从指挥做操。精神饱满情绪愉幼儿园消防安全制度1幼儿园的消防安全工作本着防患于未然的宗旨,由幼儿园管理事务后勤的老师专门负责。2按照消防有关条例,在厨房及各楼道口配置消防灭火器及消防栓,并定期请消防专业人员进行检查更新。保证各幼儿园门卫值班管理制度一服从命令,听从指挥。认真履行岗位职责,确保全园师生人身安全和园内资产安全。一旦发生突发暴力事件,门卫立即启动紧急报警按钮,并拨打110报警电话。二统一着装,文明执勤。幼儿入园离园校车接送制度一车辆接送老师必须清楚并遵守接受时间。二接送过程,老师不准坐车头,锁好前后车门。要组织好学生,不能让学生打开窗口门,或打架。三态度要和蔼热情。家长交待事物必须做好详细记录。并及时向幼儿园管理育人工作制度1管理工作者是指幼儿园党政机关工作人员,他们是管理育人的主体。2管理工作者在立足本职以良好的职业道德和敬业精神做好管理工作的同时,树立育人意识,围绕幼儿园育人的总目标,发挥管理工作幼儿园家长参与幼儿园安全工作制度一为了保障幼儿园的合法权益,维护正常的教育教学秩序,依照上海市中小幼儿园幼儿伤害事故处理条例及有关国家的法律法规的规定,结合本校的具体状况,特制定本制度。二幼儿园应着力发挥家长在幼马湖乡中心幼儿园炊事员奖惩制度为了加强对我园食堂卫生管理,我园对食堂炊事员制定了以下制度1。食堂炊事员要严格执行食品卫生法保证幼儿安全的饮食卫生。2。炊事员进入厨房要穿着整齐,不留长发,不留指甲,不戴戒指,违者幼儿园食品卫生管理制度1。食品卫生应有专人负责,成立食品卫生管理委员会,定期检查食品卫生情况,总结经验,及时解决问题,不断提高儿童食品卫生的质量。2膳食费应专用,计划开支,合理使用,收支平衡,每人每月膳幼儿园办公制度一保持工作场所的整洁,物品要安放整齐得当工作时不大声喧哗闲聊,保持良好的工作环境。二严格按作息时间上下班,不迟到不早退,有事外出须经领导同意,遵守请假制度,特殊情况及时补假病假者交幼儿园财务管理制度为了加强财务工作管理,提高工作效益,确保资金运用,结合本单位实际情况,特制订以下制度一购买教育材料,必须由教师制订计划由年级组长填好购物清单交园办。凡购买办公用品和日常用品及低值易天真的近义词幼儿园老师让小朋友用天真造句,一个孩子迫不及待地举手回答道今天真热!。下面是小编精选整理的天真的近义词及造句,欢迎大家阅读,供您参考。天真的近义词纯真无邪天真造句1孩子们一个个天真
高中历史世界近代史说课稿模板尊敬的各位专家同仁大家好。今天我为大家说法国大革命一课。我将从教材分析教法学法教学过程板书设计四个方面说课。一教材分析(一)教材地位法国大革命一课是课标川教版九年级上册世界近代史第语文九寨沟教学设计教学目标1。有感情地朗读课文,提高朗读能力,积累文中优美的词语,获得言语美感。2。品读课文,凭借具体的语言材料,了解九寨沟美丽的自然景色,感悟九寨沟的迷人,激发学生热爱大自然热爱祖回信的造句回信拼音注音huixin回信解释意思()答复的信给哥哥写了一封。()(儿)答复的话事情办妥了,我给你个儿。回信造句1我刚刚收到他的回信。2如果你回信的话,他就写信。3他推断,由于她五年级语文给赵老师的回信的教学设计教学目标1。学会针对来信的内容写回信。2。能表达尊敬老师听从老师教导增强集体荣誉感的思想感情。教学时间2课时教学重点会针对来信的内容写回信。教学难点同教学重点。第一课时教学要点学习猪八戒吃西瓜的教学设计范文教学要求1运用工具书学习并理解课文中生字和词语的意思。2了解课文主要内容,培养自学能力。3了解猪八戒的性格特点,结合心理活动描写学习刻画人物的方法。4了解西游记的文学价值,从故事中元帅和小棋手的教学设计范文教学目标1学会本课15个生字,正确认读多音字弹好,能理解27个词语的意思。2能抓住我赢了,我终于发现了一个勇敢无畏的小棋手!这一重点句理解全文内容能有感情地朗读课文,读出大元帅对小三位数乘一位数的笔算教学设计教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第72页例题,第7273页想想做做的习题。教材简析这部分的内容教学用竖式计算三位数乘一位数。教材提供了一个与体育场有关的生活场五年级音乐中华民族歌教学设计一教学内容1唱中华民族歌2做选择恰当的音填空创编旋律3听我爱你,中华二教学目的1学会用轻巧圆润的歌声表达少年儿童生长在祖国的怀抱中的幸福快乐之情。2通过选择恰当的音填空练习,培养学湘教版小姑娘的朋友教学设计范文教学目标1。认识本课的16个生字,会写其中的。7个生字。2。熟读课文,明白课文讲了一件什么事。3。明白为什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因。教学重难点重点学会本课的生字词。难点懂得朋练习6最新教学设计教学目标1能给不同结构的形声字区别形旁和声旁。2能给同类词语进行归类,会辨析学过的近义词,能正确搭配词语。3能区别一组3个句子的不同意思,并仿照例句写句子。4能用自然段段意归并法给海燕精品教学设计教学目的1引导学生以自主合作探究的方式学习课文,初步了解作者及课文的写作背景,整体感知课文。2理解象征烘托对比手法在课文中的运用。3品味语言体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢顽强