水仙花教学教案设计
教学要求:
1、学会本课八个生字和新词。会用常用词语说、写句子。
2、正确理解句子意思,理解课文内容。懂得句子与句子之间、自然段与自然段之间的内在联系。知道"我"为什么心里甜甜的。
3、能有表情地、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。
教学重点:
学会生字新词。会读,会写,会运用。
教学难点:
理解句子意思,理解课文内容。
教学时数:
4课时
第一课时
一、导入新课
同学们都见过哪些花?你们见过水仙花吗?今天这节课我们一起学习第17课《水仙花》,看看这一课讲了些什么。
二、学习生字词
1、读课文,找出生字词。
2、板书生字词:
水仙花 散发 如果 搬 香味
提醒 悄悄 甜甜的
3、打指语,教学读音。
4、指导书写:
特别注意"散""搬""醒"等容易写错的字。
5、结合句子讲解词义。
"如果"从句子中意会它的含意。
"甜甜的"是高兴的意思。
6、教学组词:
仙(水仙花) 散(散发) 如(如果)
搬(搬家) 味(香味) 醒(提醒)
悄(悄悄) 甜(甜味)
7、读词语,进一步理解词义。
三、练习
1、读课文。
2、抄写生字,并给生字组词。
四、作业
预习课文,熟读课文。
第二课时
一、复习检查
给下面的字组词:
仙(水仙花) 散(散发) 如(如果)
搬(搬家) 味(香味) 醒(提醒)
悄(悄悄) 甜(甜味)
二、讲读课文
1、教学第一自然段:
(1)读第一自然段。
(2)第一自然段写:"我"家的一盆水仙花开了,又美又香。
2、教学第二自然段:
(1)读课文第二自然段。
(2)引导学生对照图,理解课文内容。
小欢来看花。
小欢说了什么?
(3)总结第二自然段写了什么?
3、第三自然段:
(1)过渡到第三自然段。
(2)齐读第三自然段。
(3)对照图理解课文意思。
(4)总结段意。
5、齐读课文,进一步理解课文意思。
三、巩固练习
指名学生说说每个自然段的主要内容。
四、课堂小结
议一议课文中"我"的行为,讨论一下我们应该怎么做。
五、作业
练习看图复述课文内容。
第三课时
一、复习检查
指名学生看图复述课文内容。
二、指导朗读
1、教师示范读课文。
2、让学生齐读课文,注意句子间的停顿。
3、指名学生读课文,教师个别指导。
4、分组朗读课文。
三、体会课文的内在联系
1、指名学生说说每个自然段的意思。
2、第一、二自然段写繁盛在"我"家的事情。
第三自然段些发生在学校教室里的"事情。
3、句子与句子之间,自然段与自然之间有内在的联系,顺序不能颠倒。
四、作业
1、预习课后练习。
2、朗读课文,背默课文。
第四课时
一、检查学生背诵课文的情况。
二、课后练习
1、填空,再读一读。
(1)板书习题:
水仙花开了,( )叶子,( )花朵,散发出( )清香,真叫人喜爱。
同学们围着( ),连声说:"真( ),真( )啊"我听了心里( )的。
(2)读句子,讲解题意。
(3)指导学生根据课文填空。
(4)集体评议。
2、在括号中填上适当的词语。
(1)板书习题:
我把水仙花放在窗台上。
我( )把水仙花放在窗台上。
我( )把水仙花放在( )窗台上。
(2)读句子,讲解题意。
(3)引导填写句子。
(4)读句子,比较三个句子不同点。
3、把三句话改写成一句话。
(1)板书习题:
同学们走进教室。
同学们围着水仙花。
同学们连声说:"真美,真香啊!"
(2)讲解题意。
(3)引导学生改写句子。
(4)师生评议。
三、作业
完成第二句话。
教学后记:
创设情境,让学生在文本的情境体验中充分理解文本的内容及蕴涵的思想内涵。在理解本课的内容时,我引导学生按照课文内容进行情境表演,在表演的过程中,学生通过亲身体验完全理解了课文内容,也理解了主人公把美的享受带给大家的思想感情。
表里如一要怎么造句1做到表里如一,不仅要求不欺骗他人,还要不欺骗自己,言行一致表里如一。2小明是一个有情有义,容易感动,爱憎分明,表里如一的孩子。3品行端正做人才有底气,做事才会硬气,心底无私天地宽
赏罚分明怎么造句1不信回头看看身边的人和事,甚至很多时候最简单的赏罚分明都做不到,你还能指望做事能更上一层楼么?2新法令赏罚分明规定,官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。3如何管理军队?回答可
20条用赏罚分明的造句1有些妈妈,孩子犯了错不管,干了好事也不表扬,最后让孩子一无事成,只能回家靠妈妈养活。而我的妈妈恰恰相反,她的特点就是赏罚分明。2偶像激励在教育策略上属于制约学习的类型,不仅有目标
怎样用赏罚分明造句1有些妈妈,孩子犯了错不管,干了好事也不表扬,最后让孩子一无事成,只能回家靠妈妈养活。而我的妈妈恰恰相反,她的特点就是赏罚分明。2偶像激励在教育策略上属于制约学习的类型,不仅有目标
论雅俗共赏学案一。教学内容论雅俗共赏解读文化现象的视角纵向梳理与横向比较整理分析阅读理解的题型,明确解题思路。二。学习目标积累文章中的词语领略文章风味,感受文章生动机智的语言,体会其深入浅出化抽
表里的生物备课教案本文是由语文教案工作室上传的表里的生物教案。教学目标1读懂课文内容,了解文中的我是个怎样的孩子,激发学生从小培养自己善于观察,勤于思考的习惯,和不断探索的精神。2抓住课文中对人物对
成语固若金汤的对对子成语固若金汤的意思是形容工事无比坚固。大家了解固若金汤的对对子是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的成语固若金汤的对对子,供大家阅读!成语固若金汤的对对子固若金汤危如累卵其他成语对
成语对对子赫赫有名成语是人类智慧与生产生活经验的总结与结晶。它能够形象生动精练地表达人的思想及人世间深刻的道理。品学网小编为大家整理了赫赫有名的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子赫赫有名赫赫有名默
我行我素的对对子我行我素的意思是不管人家怎样说仍旧按照自己平素的一套去做。你们知道我行我素的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的我行我素的对对子,供大家阅读!我行我素的对对子我行我素自给自足其他
对对子釜底抽薪釜底抽薪是比喻从根本上解决问题。那你们知道釜底抽薪的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的对对子釜底抽薪,供大家阅读!釜底抽薪的解释注音fdchuxn释义釜古代的一种锅薪柴。
力争上游的对对子力争上游的意思是比喻努力争取先进。你们对力争上游的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的力争上游的对对子,供大家阅读!力争上游的对对子力争上游名落孙山其他成语对对子若无其事大有
发生在夏天的故事在古老的大森林里,住着小山羊小狗小猫小鸡和小鸭子。他们是很好朋友,每天在一起吃饭一起唱歌一起做游戏。有一年的夏天,发生了一件可怕的事情,好多天不下雨,小河里的水快干了,大家面临着一
儿童睡前小故事5则睡前小故事小蝌蚪找妈妈暖和的春天来了,池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天,也醒来了。她从泥洞里爬出来,扑通一声跳进池塘里,在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风吹着,太阳照着,
育儿易犯的17个错误没有人怀疑你对宝宝的爱心,但在一些错误认识的指导下,你的一些行为也许正在伤害着你的宝宝。对照下面这些误会,看看你犯了哪几条。错误1教幼儿背唐诗你是否热衷于教你的宝宝背唐诗?并以他小
礼仪儿歌1着装大公鸡,喔喔啼,叫宝宝,早早起。新衣服,自己穿,小纽扣,对整齐。对镜子,照一照,露笑容,更美丽。2刷牙清早起,要刷牙,倒杯水,舞牙刷。咕噜噜,上下刷,小宝宝,没蛀牙。牙儿白,
兔子的名片现在大家都时兴用名片了,兔子也有了名片。在口袋里装着名片,兔子心想这下再不怕那些欺负人的家伙了。正想着,迎面遇见了狐狸。狐狸拦住兔子,说想过去吗?得对我笑三笑,要笑得讨人喜欢些,明
三更奇谈录之刑场惊魂欢迎光临oicqsj。myrice。comqq世界欢迎你感谢网友的投稿,同时希望大家能多多创作投稿地址huangyu79728bs178。com我老舅是个随和慈祥的老人。如今已是儿
终身不笑者的故事相传很久以前,有一个财主,有很多田产地业,家里车马婢仆成群,过着荣华富贵的生活。他死的时候,只有一个年幼的独生子继承祖业。儿子逐渐长大,由于财产如山,他过起了享乐生活,终日沉溺于花
03岁婴幼儿训练方案03个月婴儿训练方案一认知能力的培养1视觉训练婴儿仰卧位,在小儿胸部上方2030cm用玩具,最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意,并训练小儿视线随物体作上下左右圆圈远近斜线
神笔有个老爷爷给小丰一支铅笔。这不是普通的铅笔,而是支神笔。晚上,小丰睡觉了。铅笔就自己站起来,在纸上画了一只老鼠。刚画完,老鼠打了个哈欠,伸伸懒腰,活了。老鼠跑到铅笔面前,说ldqu
十个女人看后会火冒三丈的故事1女儿告诉妈妈,因为妈妈反对她和男朋友恋爱,她的男朋友服安眠药自杀了。母亲一惊自杀啦?女儿说还好,他吃错了药,没死。母亲说我早就说过,他这个人马马虎虎,大大咧咧,成不了大事。你看,
故事西瓜船有一天,老鼠妈妈去超市买了一个大大的西瓜,小老鼠见到了那个西瓜又甜又大,赶紧一口把它吃了。吃完了西瓜,小老鼠想了一个好办法,它用剪刀剪啊剪,把西瓜皮剪了一只西瓜船。小老鼠带着妈妈和