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巨人的花园教学反思参考

  这篇文章很美,我在教学时改变了以上教学设计的思路,抓住一些重点词展开:
  1、请学生读课文,找出写花园景色的词语。根据学生回答,教师随机板书:
  鲜花盛开 绿树成阴 鲜果漂香 白雪一片狂风大作、雪花飞舞鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖绽出绿芽 开出花朵
  教师有序地把上面这些词排成四项。
  2、让学生带着自己的理解和感受有感情读读这些词语。问:这些词有什么不一样?再读课文:花园的景物变化与什么变化有关?(与主人、孩子地态度有关。第一次巨人出去旅行,孩子们再巨人地花园里快乐地玩耍,所以一片春天美丽地景象。第二次,主人搭起围墙不让孩子进花园,花园没有了春天。第三次,孩子从破损地围墙进入花园,被巨人驱出,花园就变得荒凉,最后一个小男孩指出,让那位巨人明白了,花园又是一片春天得景象。紧紧抓住这些花园景色的词帮助学生理解、朗读、体会。那位巨人明白了什么?围绕"任性、冷酷"让学生体会文章的中心。

去打开大自然绿色的课本的教学反思自认为精心准备的教学设计在课堂上换来的却是一片难堪的沉寂,每次遭受这样的打击时,我除了承受就是在瞬间作出调整,将要求降低再降低。我在想,我是在将他们当成刚刚学步的婴儿,先一步一步扶大自然的语言教学设计教学目标1树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点,激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。2理解文中文字的比喻含义。3了解全文的说明结构,准确清楚地把握大自然中有哪大自然的语言人教八上1816大自然的语言教学目标知识能力1整体感知课文,了解简单的物候知识,能筛选相关信息并概括文章要点,逐步提高学生阅读科普文章的能力。2理清说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,引导学生敬畏自然严春友学习目标1理清层层推进的论述思路,了解反问的作用2揣摩课文中富有哲理形象的语言特点并学习运用3了解人与自然和谐统一的道理,增进对自然的认识,树立环保意识教学过程预习独学一导语奶奶的白发教学要求1正确流利有感情地朗读和背诵课文。2学会本课9个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁,认识1个多音字。3认识到老一辈为后辈人付出的艰辛芝苦,懂得要尊重长辈,不能让新人教版八年级语文上册亲爱的爸爸妈妈学案教学目标1引导学生整体感知文章的内容主题2体会议论和描写的作用,理解重点语句的含义3教育学生热爱和平,珍惜今天的幸福生活。教学重点重点有感情地朗读全文,理解语言的深层含义难点了解描始终眷恋着自己的祖国教学目标感受钱学森爱国报国的深情,探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。理清文章的条理结构。理解一些重要语句的含义。重点难点重点理解一些主要语句的含义,感受爱国报国的赤子深情。难亲爱的爸爸妈妈人教八上13亲爱的爸爸妈妈一介绍作者聂华芩,湖北人,现居美国。1925年出生,1948年毕业于南京国立中央大学外文系。1949年去台湾,到1960年一直担任自由中国编辑委员和文艺主编。1962祖国我为你骄傲教学反思范文经过一周紧张的备课,2018年5月16日星期三,我终于站上了区优质课的讲台。在这短短的一周的时间里,从备课到赛课,我似乎经历了一场教学理论和实践的大洗礼,突然间成熟了。此次赛课,我老师您好教学反思范文老师,您好!是一首抒情诗,赞美了教师事业的崇高和美好,抒发了孩子们对老师的感激热爱之情。全文分两小节,结构很清晰,内容也不是太深奥,学生理解感悟应该不太难。教学中,我把重点放在朗读美术老师教学反思范文艺术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用,它不是单纯的艺术知识传授与艺术技能培养,而是一种提高学生智力和智慧,培养学生审美能力创造能力合作意识和个性,帮助学生初步形成正确的世界
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