活动目标
　　1．通过幼儿动手制作，感知物体的平衡现象，使幼儿充分体验探究活动的快乐。
　　2．启发幼儿大胆表述在操作中的感受，发展幼儿的语言表达能力。
　　活动准备
　　蒜、牙签、橡皮泥若干、录音机、小木桥。
　　活动过程
　　重点：使幼儿通过实验操作，感知物体的平衡现象。
　　1． 试一试。
　　今天，我们要做一个很好玩的东西，怎样做呢?老师不教，需要你们自己动脑筋才能做成。
　　现在请小朋友拿一棵蒜，放在手指上，你能让蒜站在你的手指上吗?
　　2．做一做。
　　导语：我们来做一个大蒜小人，请你们用蒜当小人的身体，用橡皮泥、牙签，把它变成一个能站在手指上的小人，看谁的小人站得直、站得稳。
　　(1)启发幼儿大胆想像，大胆制作。
　　(2)在制作过程中提醒幼儿：你的小人能站在手指上吗?为什么?使幼儿在制作过程中，找出小人不能站在手指上的原因(a：头重脚轻 b：两边重量不一样 c：两腿间距离太近)， 从而调整自己的制作方法。
　　(3)提示幼儿：可让小人站在小木桥上，更清楚地观察操作结果。
　　3．说一说。
　　你是怎样让小人站在你的手指上的?
　　(1)鼓励幼儿把自己的操作过程，大胆清楚地表述出来。
　　(2)老师在幼儿表述过程中，适时丰富“平衡”一词。
　　4．玩一玩。
　　导语：看老师的小人和你们的小人有什么不同(下面又插了根小棍)，请你们也来试一试，让小人站在你的手指尖上跳舞。
　　(1)鼓励再次尝试，进一步感知物体的平衡现象。
　　(2)找一找小人不能跳舞的原因：a.插的小棍太长 b.调整小棍位置 c.加重底部重量
　　(3)让小人随音乐跳舞，充分体验成功的快乐。
　　(4)教师小结：今天你们用蒜做了一个会跳舞的小人，你们觉得好玩吗?
　　这个小人是你们自己动脑筋做成的，你们真能干!你们做的小人为什么能站在手指上? (让幼儿充分回答，知道物体上边轻、下边重或两边一样重，才能站得稳，保持平衡。)我们日常生活中还有很多地方都用到这个道理，请你们回去找一找，然后再告诉老师和小朋友。

初一课文大自然复习教案第一章复习教案复习目标（以小黑板展示或教师表述，学生整体感知）1知识与技能认识人类与地理环境是分不开的，能简单的看出地理事物，说出当地的地理环境。知道构成地图的要素能简单运用地图。长方形周长的计算的数学教案教学要求1使学生在掌握长方形特征的基础上，理解周长的意义。2通过抽象长方形周长的计算方法，培养学生观察操作概括的能力，发展学生的思维能力。3掌握长方形周长的计算方法，能够正确地计算人教版四年级上册数学教案模板一教学目标这一册教材的教学目标是，让学生自主探究合作，从而使学生1认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读写亿以内和亿以上的数，会根据要求练习课（二）的二年级数学教案在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的练习课（二）的二年级数学教案，欢迎阅读，希望大家能够奇怪的图形和几何图形教到奇怪的图形这一课时，利用数学课中学过的简单几何图形，开拓学生创造性思维能力，让他们将几何图形有机地搭配成画。首先把几个简单的几何形状让学生猜一猜，这些形状表现的是什么？然后请同小学二年级人教版数学教案设计教学目标1使学生认识乘加乘减两步计算应用题的结构特点，理解并掌握解题思路。2培养学生分析问题和解决实际问题的能力，提高思维能力。3使学生在解决实际问题的过程中体验数学与日常生活的密幼儿园小班金属的性质自然教案备课日期前学期的电脑备课上课日期12月19日教学目标1指导学生通过对常见的多种金属的观察实验，比较和概括认识金属的共同性质，建立金属的概念。2培养学生的观察实验能力和归纳概括能力。小学五年级数学分数的基本性质教案本单元教学分数的基本性质，约分通分，比较分数的大小等知识，让学生进一步理解分数的意义，并为分数四则计算作必要的准备。分数的基本性质是约分和通分的依据，比较几个异分母分数的大小往往先计量单位数学教案教学目标1使学生知道计量的产生，加深对计量重要性的认识进一步掌握常用的长度面积单位及单位间的进率，使所学知识系统化2培养学生上网查询收集信息的能力，应用所学知识解决实际问题的能力，有几瓶牛奶一年级数学教案教学目标1。通过解决有几瓶牛奶这一问题，让学生学会9几的进位加法。2。初步体会计算方法的多样化，并能解决生活的实际问题。3。理解凑十法的思考方法，培养初步的抽象概括能力。4。培养学解简易方程五年级数学教案教学目标1使学生初步理解方程方程的解和解方程的含义2初步掌握解简易方程的方法并会检验教学重点使学生初步掌握解方程的方法和书写格式教学难点帮助学生建立方程的概念，并会应用教学设计一复