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第二课时采一束鲜花教学设计

  歌曲《采一束鲜花》
  教学目标:
  1、围绕本单元"妈妈的爱"主题,增强学生对妈妈的情感,认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。
  2、通过聆听及演唱,感受力度记号在歌曲中所起的作用。
  3、用轻柔的声音演唱歌曲。
  教学重点:能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。
  教学难点:1、进行标注力度记号的练习。
  2、唱准弱起小节
  教学过程:
  1、组织教学:师生问好
  2、导入:(捧出一束鲜花)今天,老师亲手采来一束鲜花,这束鲜花我要送给谁呢?先不告诉你们,请同学们自己来听一听,猜一猜!(伴奏师范唱)生汇报:送给妈妈
  同学们说的对,这束鲜花就是要送给伟大的母亲的。这是一束康乃馨,它被称为"母亲之花",那你知道它代表的含义吗?(健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等)同学们想不想送给自己的`妈妈一支康乃馨呢?那么就请你从老师的手中赢取吧!
  为什么要把鲜花送给妈妈呢?请同学们再来听一听,然后告诉老师。
  3、再听歌曲(划拍子),在歌曲中找答案
  (1)有节奏的读词
  (2)视唱旋律
  (3)填词演唱
  4、出示歌片,学习歌曲
  (1)听范唱
  (2)读歌词
  (3)旋律
  (4)填词演唱
  (5)歌曲处理
  同学们的想法真不错,我们来试试,这样唱的效果怎么样?请同学们拿出献给妈妈的花。
  (6)拓展歌曲《妈妈,我不怕黑》
  5.总结
  请同学们把你手中的鲜花献给妈妈,大声的对她说:"妈妈,我爱你"。告诉妈妈,我们已经长大了,我们懂事了,让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌,唱着歌下课。

梅花诗词阅读原文和答案梅花写在深山僻野人迹罕至的地方,诗人突然发现了傲然特立寂寞开放的一树梅花,感到意外惊喜。抒下面是品学网小编为你整理的梅花诗词阅读原文和答案,一起来看看吧。梅花诗词阅读原文梅花陈焕云3D打印的革命性说明文阅读原文附答案3D打印的技术是一种不需要传统刀具和机床就能打造出任意形状根据物体的三维模型数据制成实物模型的技术。下面是品学网小编为你整理的3D打印的革命性说明文阅读原文和答案,一起来看看吧。3洁净煤带来的错觉阅读理解附答案洁净煤技术(CleanCoalTechnology,简称CCT)的含义是旨在减少污染和提高效率的煤炭加工燃烧转化和污染控制等新技术的总称。那么关于洁净煤带来的错觉阅读附答案是怎样呢我们的宇宙外面是什么阅读题答案宇宙是个稳定平衡的能量体系,应该有ldquo正rdquo物质和ldquo反rdquo物质,正反物质能量大小相等。下面是品学网小编收集整理的我们的宇宙外面是什么阅读题目及其参考答案以悲壮的超越阅读答案他是以大智大勇大忠大义去撞击时代,从而在华夏民族大一统的版图上,留下了倚天仗剑的永久性造型。下面由品学网小编为你带来悲壮的超越阅读答案,希望对你有帮助!悲壮的超越阅读材料凡人不幸陷匆匆过客路遥阅读答案同学们普遍感到解答阅读题难度大,其实阅读题是可以练习的,通过一些阅读题的练习来掌握一些解题技巧。以下是小编给你推荐的匆匆过客阅读题及参考答案,希望对你有帮助!匆匆过客阅读原文天阴了榆树阅读理解题及附答案榆树又名春榆白榆等,素有ldquo榆木疙瘩rdquo之称,为榆科落叶乔木,幼树树皮平滑,灰褐色或浅灰色。下面是品学网小编收集整理关于榆树阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。榆树阅荷花淀学案荷花淀同步测试一基础检测(25分,每题5分)1选出下列加点字读音完全相同的一项()a蛮横横祸大发横财横加指责b奔跑奔走疲于奔命投奔光明c吆喝喝彩喝西北风大喝一声d荷花负荷荷枪实弹肩隋唐五代文学绪论(2学时)教案绪论(2学时)教学目的了解唐代文学繁荣的社会政治文化生态及发展概况。重点唐代诗歌发展概况喝分期。难点诗歌的律体特点。第一节隋唐五代文学概况统一的大帝国,在前朝文学的基础上,合南北文景泰蓝的制作学案一知识链接1作者简介叶圣陶,原名叶绍钧。1894年生,江苏苏州市人。我国现代著名的作家和教育家。解放前曾担任过小学中学和大学教师,当过编辑。二十年代初与茅盾郑振铎发起组织文学研究会李商隐诗两首学案学习要点进一步培养读诗诵诗的能力,体会李商隐诗意境高远语言华美情深意浓的特点一名句填空1夕阳无限好,2身无彩凤双飞翼,3何当共剪西窗烛,4春蚕到死丝方尽,二文学常识李商隐(约813
照应可以怎么造句照应造句1这两句话前后照应,写得很好。2同学之间应该互相照应,互相帮助。3阅读课文,我们发现作者十分注意语句间篇章间的照应,读来印象深刻感人。4两人一块出门,相互好有个照应。5的妈关于用传送造句一midi控制器与合成器通过电线相连接,利用异步串行接口可以在不同设备间传送命令。二这些光侦测器神奇地将光子转变成电讯号,沿著视神经传送给脑处理。三当您传送应用程式加密的讯息时,接用通达造句通达拼音注音tongda通达解释意思明白(人情事理)人情见解。通达造句1凡通达人都凭知识行事愚昧人张扬自己的愚昧。2你的言语一解开,就发出亮光,使愚人通达。3要成为一名好作家,我想有关撺掇的造句1他们撺掇别人到牙医生那儿去。2只要有人撺掇一起找乐子,就千万不要错过。3他一再撺掇我学习滑冰!4我的。姐姐,归省回来,她告诉我她去九寨沟度假,那里的小孩总是撺掇在一起谈论凫水。5善于的解释及造句注音shanyu意思在某方面具有特长辞令团结群众。造句1他善于作诗。2她善于妥善解决这一类小问题。3老师要善于举一反三。4他们尽量避免冲突,不是善于做决策者。5他是那种善于倾听的人水浒传会评本林冲见差拨阅读及答案林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里听候点视。却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道此间管营,差拨,都十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他水浒传中的精选歇后语水浒传中的歇后语潘金莲给武松敬酒别有用心武大郎打虎没生成那个拳头武大郎的扁担长不了武大郎放风筝起手不高武大郎开店不容大个儿武大郎开豆腐店人软货不硬西门庆请武大郎没安好心宋江的。绰号人教版赤壁之战第二课时教学设计教学要求1学会本课生字新词,了解号称计策失信自不量力调兵遣将不计其数丢盔弃甲等词语的意思。2理解课文内容,懂得东吴能以少胜多,以弱胜强的原因及骄兵必改的道理。能按问题归纳课文主要内有关赤壁教案设计1教师范读,学生跟读2简介作者并解题杜牧(803852)唐代诗人。字牧之,京兆万年人。太和进士,和李商隐并称小李杜。赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,但杜牧所咏赤壁并非此处,而是湖高中优秀教案赤壁赋苏轼创作于元丰五年(1082)的后赤壁赋全篇皆梦幻之境,下面是小编为你带来的高中优秀教案赤壁赋。希望对你有所帮助。一教学目的1体会课文景情理交融的特点。2感悟语言运用的妙处。3熟读赤壁优秀教案备课时常常发现一篇课文中往往会同时出现几个训练点或者是文章的内容很好,让你无法取舍,想把每个地方都讲到。由于时间有限,课堂上就出现了时效性差的问题。下面小编整理了一篇赤壁优秀教案给