一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木；百年之计莫如树人。小编今天为大家带来植树节主题班会教案，一起来看看吧！
　　活动目标：
　　1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
　　2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
　　3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
　　活动准备：
　　1.请孩子搜集树的资料或图片。
　　2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
　　活动过程：
　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
　　3.教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
　　二、分享和讨论植树节的资料
　　1、教师请孩子展示和分享自己搜集的树的`资料或图片。
　　2、教师请孩子讨论树的作用、好处。
　　3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
　　4、教师请孩子讨论保护树木的办法。
　　三、以植树为主题分组绘画。
　　1、教师请一组孩子把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
　　2、教师请一组孩子设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
　　延伸活动：
　　组织孩子踏青观察春天的树木。
　　附：
　　儿歌：留住小鸟
　　小鸟飞进小狗的院子里，
　　小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
　　小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
　　小鸟飞进小猫的院子里，
　　小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
　　小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
　　小鸟飞进小兔的院子里。
　　小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
　　小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
　　小鸟扑扇着翅膀说：＂谢谢!谢谢!＂
　　小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
　　瞧，他们拿起铁锹去种树啦!

Module2Unit1theyremonkeys说课稿一教材分析作为第一课时，本节新授课的学习内容是关于动物的Dialogue，由于内容比较简单，教师可以抓住时机，把本课时变成新授，听力及拓展学习相结合的学习过程。本课时基本不存在比较整体美化说课稿范文今天我说课的课题是浙教版信息技术七下第十八课整体美化。一说说教材1本节课的地位和作用在这节课之前，学生应该已经完成了一份电子报刊，但是可能大部分同学的作品是不够规范的，因此，本节课眼睛变魔术说课稿一说教材眼睛是心灵的窗户，从孩子呱呱落地那一天起，他们就用好奇搜索的眼睛，欣赏着妈妈的笑脸，甜甜的布娃娃，悠悠的蓝天和五颜六色的玩具，这些都给孩子带来了无比愉悦的心理体验。再长大些关于高一英语的优秀说课稿一说课标在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识五个大班科学活动劳动者的工具说课稿分析与思考所谓工具，指的是人类在生产劳动时所使用的器具。它具有针对性使用对象或范围的特点，是人类在劳动实践中的智慧结晶。工具广泛存在于生活及各行各业中。人的一生都离不开工具的使用。社会上学道路要认清，走路乘车讲安全说课稿范文一设计理念社会课程标准提出要让学生了解关心身边的环境和人，以及有关的法律法规，学习运用法规保护自己，养成守法意识。根据以上的要求，结合一年级学生的认知，心理特点，我确定了本课时的设唯物主义和唯心主义的说课稿我说课的课题是唯物主义和唯心主义今天我将从教材分析教学目标教学重点难点教法与学法分析教学过程六方面对本框教学进行说明。首先教材分析，即本课的教学地位和作用唯物主义和唯心主义是人教版历史两极世界的形成说课稿模板一教材分析1。教材地位本课从三个方面说明了第二次世界大战后国际局势的重大变化以霉素味厚的两极世界格局的形成。作为开篇第一课，它起着承上启下的作用，两极世界的形成是第二次世界大战前后第二次世界大战高一历史说课稿各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了高一历史说课稿之第二次世界大战，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步！今天我的说课的日本帝国主义在沦陷区的殖民统治教案教学目标一知识与能力1抗日战争进入相持阶段日本改变侵华的战略方针汪精卫亲日派集团投敌叛国建立伪政权日本侵略者对沦陷区的经济掠夺及奴化政策日伪的残暴统治和沦陷区人民的反抗。2通过指导适合中班家长玩的亲子小游戏一小手小手变变变功能锻炼小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。玩法1。爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面。2。爸爸妈妈和宝宝一起说小手小手藏起来，小手小手变变变！3。每次都鼓励