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成长的心里话教学反思

  这堂课很成功,我发现许多孩子尤其是高年级的学生有很多自己的观点、想法,但随着年龄的增长他们不愿把自己的内心想法直接对老师、家长、朋友说。这时作文就能成为他们抒发内心精神需求的一种途径,特别是许多内向、害羞、自闭的孩子,特别愿意通过写作文一吐他们内心的快乐、悲伤、痛苦。
  一个孩子在作文的开头就这样写道:每个人都有自己的心里话,而又没有勇气说出来,最好的方法就是在作文中表达。在阅读孩子们的作文时,我深深的感受到我在和56颗心灵对话,我感谢孩子们对我的信任,愿意把憋在心里的话一一倾吐。
  我了解到小宁的妈妈太过严厉,对儿子的要求近乎苛刻;小佳的父母望女成凤,让其参加的课外辅导太多,留给她自己的空间时间太少;小涛说到父母的争吵,家庭离异的不幸,自己在家的孤单;这些都让我感受到有时他们的无奈与烦恼,当然还有和诸葛亮说的,和孙悟空说的,和快餐店老板说的,跟伐木者说,和人类说的……
  通过这次作文课,我看到学生真正进行了一次心灵的交流,聆听了孩子们的心声。也让我感受到时代变了,环境变了,读懂孩子的心,的确是一件不容易的事"。所以,真要做研究型的老师,就应去了解孩子,走进孩子的心里。

父母应该要多关爱孩子的心灵这几天我在看一本书和导盲猩猩一起历险看这本书时我的心情很沉重,特别是看到孩子那孤独无助的心灵,我眼睛湿了。想着现实生活中,我们父母有时会打着爱与付出的口号,每天忙里忙外总抽不出空陪孩子,你的情绪我在乎孩子你的情绪我在乎张健今天在我的第九期家庭教练班中我给家长分享了一个非常重要的观点,就是关于孩子的情绪,很多家长一提起情绪,很容易想到自己和孩子的负向情绪,为什么会这样呢?这主要是育儿爱孩子就让他做自己是个很可爱的男孩子,虽然已经四年级了,但还是很幼稚(妈妈的描述),总爱做一些很孩子气怪怪的表情和动作。他们来向我咨询是因为妈妈觉得孩子在很多地方都比不上其他的孩子,学习也不太好,很如何看待孩子被打这几天下班回家后,总是听到婆婆说,今天在小区里玩,又被小朋友打了,当时我不以为然,因为小孩子她们都还很小很单纯,又不是故意去打对方,也就不当回事,说说就过了,而且老公也跟我说过这事幼儿园中班亲子游戏四个魔法飞毯道具床单四块玩法两组家庭结对,孩子站在起点,家长站在终点。比赛开始之后,孩子从起点跑到终点家长所在位置,坐到准备好的床单上。两位家长用床单将坐在床单上的孩子拉起,用最快的速育儿心得陪伴孩子成长的美好倾听育儿妈妈的心声陪伴孩子成长的美好成长都是些琐碎的记忆。当我有一天发现,孩子胡乱撕出来的纸居然是只ldquo小猫rdquo,甜美的她对我露出笑脸时当我在某育儿杂志上看到,ldqu如何培养孩子的专注力大家都知道,孩子的专注力差,会影响她以后的学业成就,严重的咱就不说了。涵宝老师向我投诉,上课时总爱乱跑,坐不住。其实当妈的心里也很清楚涵宝的情况,在家就很好动。越大越很难安静,新玩育儿心得训练小叮当独自入睡(第一天)小叮当一天天长大了,我常常跟邻居和朋友们交流育儿心得,偶尔也看看别人写的育儿类的文章。我本身比较笨,遇到任何事情只知道一味蛮干,在养小孩这件事上也是如此,慢慢地我发现多与人交流,多育儿心得怎样去教育孩子对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进,女儿出生后是我一手一脚带大的,我一边吸取前辈们的经验,一边结合自己孩子的特点给予教育,说起怎样去教育孩子,我也不知说什么好,也就几个方面的心得以爱的名义来限制孩子中午休息没什么事儿,看xx幼儿园课上给孩子们拍的照片,看到了这张,就下了,如果不是在幼儿园,估计xx奶奶跟xx爸都不太放心她做此类运动,他们会更细心的照料着孩子,担心孩子有什么意外十个最佳教育孩子时机一新学期开始的时候。新的一年新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识新的能力,此时家长因势利导,当会旗开得胜。二孩子享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺鼓励的基础上,对
四年级科学上册水里有什么教学反思科学课程在培养小学生科学素养的时候,重点不在于科学知识体系的传授,而在于引导学生亲身敬礼科学探究的过程,激发学生对科学的兴趣,形成科学的态度和探究的能力。通过对四年级上册水里有什么冀教版苏珊的画教学反思苏珊的画这篇课文,并不是要赞扬苏珊绘画的技巧有多高超,而是通过苏珊一次画画儿的经历向大家揭示一个生活中的道理遇到问题要积极动脑筋,促转化,坏事就有可能变好事。本课课时目标培养学生正红绿灯会说话教学反思活动目标1能掌握红灯停,绿灯行过马路要走斑马线过马路两边看的交通规则。2建立基本的交通安全意识。3游戏中避免碰撞,具有初步的规则意识。刚拿到教案,原教案第一环节就是玩我是汽车小司机听鱼说话课后教学反思听鱼说话,你听到些什么?听鱼说话是鄂教版二年级下册第四单元的课文。本单元的主题是善良和诚信。本文通过写爱钓鱼的外公和小孙女琼儿在钓鱼时的几次对话,让我们感受到外公的有趣和琼儿的聪明课文手指教学反思今天,我让学生选择身边有感触的普通事物进行练笔,要求写清它的特点并从中得到感悟,于是,我又想起了丰子恺先生写的散文手指,这篇文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各可爱的娃娃课文教学反思公开课教学的时间又到了,上什么好呢?我衡量再三,决定选择可爱的娃娃这篇课文。这课是北师大版实验教材语文二年级上册13。诚实主题单元的一篇主体课文。讲的是活泼快乐的小姑娘珍妮偷偷拿了二年级语文下册妈妈的爱教学反思妈妈的爱是一首叙事抒情诗。它从儿童的视角,以清新明快朴实的语言风格,叙述了妈妈爱我的几件小事,讴歌了无私的母爱。为了使学生更深刻的体会到母爱的博大无私,我把情感线始终贯穿文章始终,玩具女孩教学反思玩具传递得有多远,爱心就会传到多远小小艾米莉的天赋很特别,她能变出许多玩具。也许你无法选择可以拥有什么天赋,但至少你可以选择如何面对已经拥有的。这是独享。还是分享?是舍弃,还是珍藏认识几时几分教学反思教学内容义务教育课程标准教科书一年级下册第81页例1及做一做第1题练习十五第12题。教学目标1。学生会读写几时几分。2。学生知道1时60分。3。学生树立珍惜时间的意识和习惯。教学重托儿班教育教学反思托班的幼儿第一次进入集体生活,他们的生活自理能力还很差。所以,通过教育活动,让幼儿学做力所能及的事情,不仅能帮助他们形成自我服务的能力,还能使他们在自我服务的过程中发展动作,体验成复分解反应教学反思本节课的教学设计以复分解反应的定义特点条件本质和类型为线索,以学生的活动探究过程为主体,以4个问题为引子和目标,以解决问题为目标来引导和把握学生的思考过程,让他们在学习过程中通过思