1、遇到误解时，为了顾全大局，他只好委曲求全。
　　2、我们这种委曲求全的态度，会让对手瞧不起我们。
　　3、由于我怕失去你，我就只好降低要求，而这种委曲求全肯定会引起我的不满情绪。
　　4、爱，绝不是缺了就找，更不是累了就换，生活不是一个人好好的活，是两个人如何一起好好过，但是一些客观的原因，现实中你们目前还不能在一起，难道你就这样轻易放弃，而委曲求全了吗？
　　5、他委曲求全地放弃自己的主张，采纳了对方的意见。
　　6、骄傲的是，他竟会一本同情之心，崇尚义气，委曲求全。
　　7、顿时我明白了，以师父这么尊贵的身分，都能委曲求全，我还有什么不能低声下气还有什么好计较的？
　　8、为了团体的和谐着想，他只好委曲求全地退出。
　　9、为了大局着想，你应该委曲求全地放弃自己的看法。
　　10、她丝毫不觉得诧异，也不怪别人。她即使姑且认为他愿意委曲求全，也未必就会感到安慰，未必就会减轻痛苦。
　　11、尼师顿时哭了，她声泪俱下地将自己多年来遭受的＂委屈一一告诉我们，包括从一桩欺骗婚姻中挣脱出来后，为了寻找一片净土，因而剃度出家，到身为尼师，在寺庙中委曲求全的坎坷故事，以及从一场场法会背后的财务之争，到自己寺庙都没有任何信徒供养的可悲结局等等。
　　12、在某些原则上我们不能委曲求全，不然会大大损害公司的利益。
　　13、我认为我的性格太不能委曲求全，这当然是说我在处世方面太不能委曲求全地随和别人。
　　14、一件事情若是正确，就必须据理力争，不能委曲求全，无视正义公理。
　　15、无论什么时候，他都能委曲求全，来迁就别人。
　　16、他不可能是为了要热闹，因为他老是在那儿坐上十分钟一句话也不说，说起话来也好象是迫不得已的样子，而不是真有什么话要说好象是在礼貌上委曲求全，而不是出于内心的高兴。

笋芽儿教学设计标准范文课前透视这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。文章语言精美，角色鲜明，富有童趣。稚嫩的笋芽儿，温柔的春雨姑娘，大嗓门的雷公公和慈爱的竹妈妈，在作者的妙笔下活三年级路旁的橡树教学设计范文一学习目标1正确流利有感情地朗读课文2了解课文内容，体会路人高尚的心二根据阅读自学课文1把课文读正确流利2思考课文讲了一件什么事？你对这件事有什么看法？检查自学散发，组织交流。指名飞速发展的电脑教学设计范文教学目标1。使同学们了解电子计算机的概念，计算机的发展应用及硬件软件的概念。2。在第一册的学习的基础上，对计算机有一个更直接的认识和了解。3。感受信息技术给我们生活带来的变化。教学为人民服务的教学设计范文教学目标建立全心全意为人民服务的思想。教学过程一谈话导入同学们你们知道雷锋王进喜孔繁森李润五吗？二揭示目标，自学要求建立全心全意为人民服务的思想。三探究新知延安精神作为一种精神支柱第二课时小动物过冬教学设计范文教学目标1学会本课生字，理解生字组成的词语。2分角色朗读课文。3了解燕子青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。教学重点学会分角色朗读课文。教学难点了解小动物过冬的不同方式。教学准备教课文我不能失信教学设计范文一学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2能概括课文的主要内容。3能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。二教学重点难点如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点两只小狮子课文教学设计范文一导语同学们坐得真直，眼睛真亮。为了表示奖励，我请大家看一段动画片。播放狮子王片断。刚才动画片里的那只威武强壮的狮子叫什么呀？（原来是森林之王辛巴）看，辛巴来了（出示辛巴图片），他五年级语文五朋端阳教学设计教学目标1认知目标学会8个生字，理解菖蒲艾草流苏等词语的意思。2操作目标会用回答几个问题，把答案连起来的方法归纳课文主要内容。品味课文第三自然段，从香袋的形状式样色彩等方面体会姑娘语文课文太阳教案设计教学目标1学习本课生字新词，理解词义。2初读课文，了解各段大意，理清段意。3讲读课文（13）学习太阳的远大热三大特点。教学重难点体会列数字比较等写作手法的好处。课前准备幻灯字卡有关关于课文坐井观天的教案设计一做一做游戏导入，分散难点1喜欢和朋友做游戏吗？（喜欢）看看老师给大家带来的新朋友是谁？（师在黑板上贴青蛙和小鸟图）2我们怎么和它们做游戏呢？请大家拿出桌上的纸，像老师一样卷成圆筒一年级数学上册用数学教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级上册第47页及练习七第1314题。设计意图本节的用数学是让学生能寻找出解决问题的方法并计算出结果，侧重通过计算得出，而不是去数未知